我就喜歡這樣的妳

在外語學習界很注重提問的藝術，這點是在亞洲教育體制長大下的我們所缺乏的。好的提問可以增加大腦活動，刺激思考，激發創造力。

之前上華語系蔡教授的課程她推薦我們看<提問與討論的教育奇蹟 - 猶太教育法> 之後，有簡略提到 question tree  跟quality talk，匆匆一瞥也沒有提及專書 。今天來參加國立臺灣師範大學教學發展中心辦理 EMI TA 培訓工作坊，剛好主題就是 How to Lead a Quality Talk 剛好補足研究所課程沒學習到的部分。

臺師大教學發展中心

 Project ZERO 

由哲學家Nelson Goodman於1967年在哈佛大學教育學院創辦的「零計畫」（Project Zero），最初的焦點是理解藝術中和透過藝術學習的過程。「零計畫」的使命是理解和培育人類潛在的能力，包括學習、思考、倫理、智力和創造力等。我們的研究探討這些潛在能力的本質，它們發展的背景和條件，以及支持它們繁榮的實踐方法。Founded by philosopher Nelson Goodman at the Harvard Graduate School of Education in 1967, Project Zero began with a focus on understanding learning in and through the arts. Project Zero’s mission is to understand and nurture human potentials –such as learning, thinking, ethics, intelligence and creativity –in all human beings. Our research examines the nature of such potentials, the contexts and conditions in which they develop, and the practices that support their flourishment.

  https://hef.org.tw/journal397-12/

 官網 http://www.pz.harvard.edu/

台北市目前有第一所的IBDP 西松高中 以及 第一所 IBMYP 濱江實驗中學，目前，尚有五所國高中進入審核階段，因此， IB 國際文憑未來勢必會在台北市或是其他縣市吹起一波風潮。

如果想要了解IB 課程，又不想直接看we專書，建議可以先看 < 給孩子與世界接軌的教育>，這是一本翻譯書，原作者是日本人，講述2018年 IB 體系正式進入日本公立教育圈的故事。

 https://magic105.pixnet.net/blog/post/48608256

如果想要了解IB 課程，又不想直接看we專書，建議可以先看 < 給孩子與世界接軌的教育>，這是一本翻譯書，原作者是日本人，講述2018年 IB 體系正式進入日本公立教育圈的故事。這本書師大圖書館有，雙北圖書館都可以借閱唷。

 給孩子與世界接軌的教育 : 國際文憑與全球流動社會的教育改革

「國際文憑」是一套由國際文憑組織統籌主導，為小學、中學及高中三階段分別設計，與多數國家本土教育融合的雙語教學課程。 國際文憑組織致力於培養具有探究能力、知識淵博以及關懷他人的年輕人，透過跨文化的理解與尊重進而打造一個更好、更和平的世界。為了達到這個目標，國際文憑組織與學校、政府以及國際組織合作，發展具有挑戰性的國際教育課程以及嚴謹的學習評量。這些課程鼓勵全世界的學生成為主動、具有同情心的終身學習者，他們能夠了解人因為生而不同，其想法也可能是對的

國立臺灣師範大學的「國際文憑教師證照（International Baccalaureate Educator Certificate，簡稱IBEC）」課程著重於IB教育理念以及教與學方法，除瞭解IB教育與相關實務外，並探討國際教育與雙語教學之相關內涵與策略。修習後取得國際文憑教師證照。

為全臺唯一提供國際文憑教師證照之大學，修習本學分班且通過設定之標準，可獲得國際文憑教師證照(International Bacclaureate Educator Certificate)。