我就喜歡這樣的妳

康軒六年級下學期綜合 第二單元 

(圖片來源 康軒電子書)

從城廓到街廓，從府中到板橋，交通樞紐的遷移改變了我們生活的型態，不變的是我們對這塊土地的期待。佇立於前身為舊鐵路軌道的縣民大道，回首聆聽古城絮語這塊土地的過來，展望新城詠唱這塊土地的未來。
穿梭在古城與新城間，彷彿空間的維度與時間的向度交錯，如同閱讀一本書，感受不同時空的經歷與思想。如果城市是一本大書，當你掀起新北的扉頁，首先映入眼簾的是豐富的色彩，隨即由山海與城鄉構成的五條美學廊帶，勾勒出文化地景的多元想像；街道與巷弄串起的29個鄉鎮，刻寫新北日常的氣息與紋理。
無論你在何時踏足這塊土地，都能在新北寫下屬於自己的篇章，新北市是故事開始的地方，也是夢想實現的地方。

新北市圖書館 臉書 https://www.facebook.com/NewTaipeiCityLibrary/

官方網站 https://www.library.ntpc.gov.tw/

科任老師學生群體較廣泛，遇到各式各樣特殊生的比例也很高，今天來談談不說話的個案S 。

英語課程會安排口說作業，口說的概念是利用一堂課考筆試，其他學生一個個到前面來，我會問基本問題後，學生抽籤念課文給我聽。

其中有個小女生S ，怯生生地看著我，無法說話，當然當下也無疾而終，因為是考試會影響成績，透過導師反映給家長過後，家長回應是: 可能英語老師跟S 不熟，所以她不想開口說話，於是我拿口試的題目給 S 相對熟悉的安親班老師，請安親班老師幫我做口試，再回傳錄音檔案給我就好了。

拿到檔案的時候，有點傻眼，因為不只一個錄音檔案，而是很多音檔，點開來聽，每個檔案大約兩到五秒，沒有一個清晰完整的句子或是單字。

台灣美食眾多，取得方便，現在多數的家庭都是外食族，孩子上學之後，中餐幾乎都是吃學校，家長看到學校發的帳單就直接繳費了，然而你有想過你繳交的錢划算，合理嗎.? 學校一餐大多數是50塊，但是真正吃到肚子裡的成本，只有六七成，大約三十多塊錢。剩下的三成大多是人事成本以及機械維修成本 ( 廚工運送，修繕器具等等。) 30多塊錢的午餐成本，如果再加上不定時供應的水果牛奶等，孩子的午餐成本可能只有20多塊錢。這樣的成本，能拿出怎樣的品質?! 學生到底成吃到怎樣有營養的午餐內容? 

  營養午餐價格 

大多數的縣市午餐大格大約落在40-50之間。 

  公共場所母乳哺育條例 

　https://andy6804tw.github.io/taiwanreservoir/public/#north

身為一個新北市民，想知道政府到底有沒有在辦公，以及他們開會的時候都在做什麼，可以看　新北市政府公報，新北市政府的每個星期三，早上八點半，會邀請各局處的首長開市政會議一次，所以新北市政府公報，他是一個星期一次出刊一次，記錄市政會議記錄，包含新北市長的發言，以及各局處局長的報告，以及相關公文宣達等等。透過這些文字紀錄。我們可以知道，政府是否有在運作。

https://doc2-exthird.ntpc.gov.tw/NTPC_SODPUBLISH/ODCM/ODPUBLISH.ASPX

 台電0513限電

(圖片來自 台電 )

驅除蟑螂除蟻方法~

面對挫折的三種反應

1. 懷憂喪志，心情憂鬱，覺得委屈。

2. 憤世忌俗，怪東怪西。

3. 走火入魔，走向極致，爛到最高點。

然而這些無法解決問題，唯一能走出挫折的方法是: 「儘管這個世界對你充滿惡意，但你仍相信自己，不失去對人世間的熱情，無論如何，在強風中挺直腰桿，在逆境中不卑不亢地活著，不管怎樣，保持微笑，用正向的態度去面對世界，努力創造出善循環，至少感覺會快樂些，然後鼓起勇氣，為做自己而戰。」

一、路霸認定標準： 
1.行為人以「花盆、禁止停車鐵牌、輪胎、三角錐、活動式招牌…等」等可移動物品，將該路段占為己用，並妨害通行或政府對該路段之支配權。
2.汽車所有人、買賣業或修配業占用道路停放待售或承修車輛。
3.洗車業者占用道路洗滌車輛。 

4.商家將商品占用騎樓或攤販、機車行將待修、待售車輛佔據車道、人行道；民眾（尤以一樓之住戶為最）以各式障礙物違規占用作為停車空間以為私用，導致市容凌亂、影響交通安全，諸如此類統稱為路霸。

檢舉路霸 

  新北市長信箱

在7-11 I-BON 買了票，取票之後，如果無法出席要怎麼退票呢? 通常在7-11 買票都會當場付錢取票，此時，只能將正式的票券跟你的郵局帳戶影本，郵寄到退票處理中心，經過人工手續確認之後，扣除10% 帳面的手續費，剩下的錢，會直接轉帳到你郵局的帳戶中。

  I-BON 退票 

• 售票系統票券：請洽各售票系統
• 主辦單位退票：如退票方為『主辦單位』請洽各活動公告或洽主辦。
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 參考資料圖片來源 I-BON 售票系統 

科任教室需求概況

一，科任人數:

目前專職科任的老師共有二十二人。其中英語專職科任人數六人，自然科任四人，舞蹈科四人，社會科兩人，美勞科兩人，音樂科兩人，資訊科一人，體育科一人；其他由鐘點教師或是行政兼任。

二，科任教室分配與需求

就目前學校的發展，兩間電腦教室，三間舞蹈教室及兩間美勞教室不會移動，所以就科任教室分配中，資訊，舞蹈，美勞老師有教室的保障名額。

板橋區中山國民小學創建於民國47年，其中忠孝樓、信義樓、和平樓、自強樓等4棟為「老背少」建築，校舍屋齡已超過50年，已逾使用年限規劃拆除；由新北市政府編列總經費9億4,311萬3,464元整，辦理老舊校舍整建工程，以解決浮洲合宜住宅就學問題。本案預計興建五棟互相連接之教學大樓，最高為地上5層，地下為2層，地下停車場提供229輛汽車停車位與102個機車停車位。校舍改建後之學校規模為62班普通班、4班藝才能班（舞蹈班)、6班幼兒園、3班特教班（資源班2班、特教班1班），合計75班，約可容納2,000位以上學生就讀。

本工程第一期校舍工程於106年4月1日開工，並於109年8月9日完工，惟承攬廠商於109年9月底因財務不佳因素無法續行契約，故於108年12月10日終止契約，期間歷經四次流標。第二期校舍於109年9月2日完成重新招標，並於109年11月25日開工，目前工項進度:基礎版進行，基礎鋼筋綁紮、基礎模板組立，全部校舍預計於112年9月30日完成。

• 教育局 -郭昭宜 , 聯絡電話：(02)2960-3456分機2702

 參考網站

  教育部營造友善無障礙校園環境

（一）整體規劃：學校應綜合考量人權、性別平等、消防安全、 綠建築等面向，根據行動不便者（身心障礙、孕婦、年長、 受傷等等）之實際需求，營造無障礙校園環境。學生上課 所需之通路，至少規劃建置一條完整、暢通且安全之無障 礙通路，對於校園內非建築物之活動場所及休憩休閒空 間，亦應納入規劃範圍，以維護行動不便者之權益。

（二）勘檢與改善：請總務單位依新修正「建築物無障礙設施設 計規範」（內政部 101 年 11 月 16 日台內營字第 1010810415 號令修正）及「既有公共建築物無障礙設施替代改善計畫 作業程序及認定原則」（內政部 101 年 11 月 16 日台內營 字第 1010810493 號令修正）之規定檢視校內無障礙設施， 並請各單位依行動不便者之實際需求，提出改善需求，經 全面整體性規劃，研擬改善計畫，且依該規定施工、監造 及驗收。

（三）去除路阻：在行人通路上設置之各式路阻（指阻擋輪椅通 行之ㄇ型、Ｐ型欄杆或花盆等各種形狀之阻擋物），可能 造成輪椅、代步車、嬰兒車等使用者之障礙，並妨礙救護 車及病患擔架運送，影響公共安全、個人安全及身心障礙 者人權，應予去除。

學校在規劃去除路阻時，建議遵循下 列參考原則：

整府有法律規範學校的營養午餐，可以實際運作的還是各級學校。

 國小營養午餐大解密 https://magic105.pixnet.net/blog/post/47884734

 新北幾所學校的自立午餐  https://magic105.pixnet.net/blog/post/44276866