PADLET 是我超級推薦適合平板融入教學，師生/生生互動的最佳平台。如果學校有經費，超級推薦可以購買PADLET的升級帳號，這樣就不用局限於三個免費模組，然後很節儉的定期要刪除學生作品。自從線上互動 JAMBOARD 功能退場後，我一直在尋找有沒有相關平台可以取代他小組線上共編的功能，雖然GOOGLE SLIDE 也可以共編，但是要登入就有點麻煩。
現在PADLET 有新的SANDBOX功能，跟PADLET 一樣，學生可以掃描QR CODE 或是點選網址就可以進入頁面。老師在操作的時候，一樣點選PADLET網址，登入後，BLANK BOARD 是我們平常用的那個，隔壁的SANDBOX 是新功能，點選進去後，會有一個類似PPT的頁面。
SANDBOX 右邊是功能鍵，上面有快速T 文字功能，也有便利貼功能，以上就是以前JAMBOARD有的基本功能。
感謝聰賢老師教我SUNO AI 創作歌曲，使用超級簡單，而且可以直接運動在國語課程或是英語課程中，國文課複習押韻，英語課程練習PHONICS ，學生有產出，就會認真。習得也不錯呢。國文課程結合2024金曲獎最佳作詞人的背景故事，從同音字文字桌遊到華語歌詞創作鋪陳，最後SUNO 產出。大約需要三堂課。
請參考 https://magic105.pixnet.net/blog/post/49265548
英語歌詞創作課程設計三堂課
老師如果要做資訊融入，用三堂課教，就非常夠了。
資訊融入英語繪本教學
因為前瞻計畫所以新北進了一批平板，想要試著融入到我的教學中。先說我的班級經營，因為本人跑班，所以如果要資訊融入教學，通常要跑到圖書館才有空間可使用。我通常都會跟學生說，圖書館是閱讀的地方，請他們自我管理秩序。每堂課程結束，我都會再提醒一下今天好的地方，以及需要改進的地方。如果學生秩序不OK 那麼下堂課，我就會回班上正常上課，所以教案通常我會準備兩個版本，一個資訊， 一個正常版本。
新北市線上授課期間，如有實體到校關懷的學生， 因為目前教室都沒有wifi 無法支援載具網路連線， 請記得攜帶平板或是相關載具著色用具鉛筆盒，課本習作。依照課表到圖書館上課，線上課程20分鐘，接著老師安排相關讀本閱讀活動。
教育部公文：
現在疫情尚未到高峰，隨著疫情的拓展未來半年到一年內全台灣都會面臨到混成教學，現場的老師必須要適應兼顧實體學生與線上學生的超能力。老實說，轉換課程現場老師需要時間，先求有再求好。未來各校除了建置混成授課的硬體之外，對於在學學習的學生也應加碼提供線上自學平台，輔助學生在家的學習。 教育部近年來一直努力建構平台並積極培育講師，希望將科技輔助自主學習的種子散播到全台各級學校。
在不久的將來，老師們應該要有利用平台為學生設計線上自學課程的能力。
因應國內疫情嚴峻，公告以下英語授課模式
實體-線上混成教學
班級仍實體授課，但學生因為以下原因無法參與，則請於正常上課時間，登入google meet (附上代碼如下) 。
1. 若學生為確診者的親密接觸者，無法到校進行實體授課
去年疫情嚴峻，我們經歷了１００多天的線上課程，期末有做線上教學的回饋課程，在參考各方意見以及施行可能之後，統整四年級英文混成教學模式如下：
１． 二級警戒：實體授課，但如果有學生請防疫假，可以利用 MEET 同步
２． 三級警戒：線上線下混成授課。
如果只是單純的想法、客觀的事實和過程，就不受版權保護。依據版權法律的規定，作品必須具備「原創性」且「固定存在」於實體媒介中，才能受到版權的保護，作品名稱本身則不受版權保護。
註明版權擁有者、掛上「無意侵權」這類免責聲明，或是在別人的內容裡加上原創內容，並不能將作品自動歸類為合理使用。試圖取代原作而不是加以評論或評價的使用行為，更不太可能被認定為合理使用。
親愛的家長您好
新北市政府已經宣布，新北巿各公私立高中職、國中小、幼兒園、補習班及課後照顧中心七月二日止，實施「停課不停學」，學生在家防疫不到校。
在考慮連線品質以及中年級學生對於網路平台操作的流暢性，英語課程將採用線下課程的方式進行。
1. 學生若有校務行政系統帳號密碼，R可以掃描以下Q code ，利用校務行政系統登入之後，填寫邀請碼 749140 加入 英語課程。
2. 如果有登入的問題，也可以直接 點選 0628-0702完成英習 連結，進入網址補課。
重大議題的核心素養哪裡找?
"超前部屬" - 已然成為新冠肺炎下的熱門關鍵字之一。台灣其實很幸運，我們已經撐到疫苗出場後，才疫情大爆發，但是買不買得到疫苗又是另外一回事，遙想去年在美國的時候，從2020年三月開始停課之後持續線上教學到12月底，直到疫苗出廠，才讓美國漸漸解封，回歸到正常生活。換句話說，美國對抗新冠肺炎，從去年三月到今年五月，花了一年多的時間才漸漸回復到正常生活。
現在台灣從0518開始停課近七週。我們不知道疫苗施打覆蓋率是否能達到六成以上。但我們能為線上教學做好準備。
正式線上教學前，要熟知教育部的相關規定。
老師們都辛苦了，從0517被突然告知要停課兩個星期開始，相信老師們都為了新的課程人仰馬翻。在疫情不斷升高壓心情壓力下，還是要微笑上工，晚上吃著葉黃素持續努力。當然，停課是為了防疫，基本上學生都是待在家中的，安親班關門，公園不能群聚也不能去，各大景點關門，連吃飯都要外帶，老實說家長壓力是很大的。(已崩潰)，站在我的立場，無論行政端有沒有辦法給我們支援，我們都要當家長強大的靠山，支持他們走過這段抗疫歲月。
(小型攝影棚兼錄音間)
如果停課不停學成為常態，學校該做些什麼?
親愛的家長您好
因應新北停課不停學，又考量到中年級學生運用科技媒體的能力，因此，英語課程採取線下教學。請在停課期間，持續按照英語老師規畫的進度教學，每次課程規畫都會有聽說讀寫。此外，英語老師每週開設一次線上問答時間，提供學生家長線上詢問課程，若沒有問題，就是簡單複習課程。
聽讀部分: 英語老師有找幾個跟課程相關的影片，每個影片聽三次。第一次聽，第二次跟讀，第三次挑戰變速跟讀。
書寫作業的部分 : 請同學盡量寫在筆記本上，若沒有筆記本，可以先寫在白紙，日曆紙都可以，等到復學再交給老師。
口說錄音作業的部分：老師在學習吧有開錄音作業，也有錄相關的影片說明 ( 學生如何使用學習吧 )， 請家長協助學生利用本市的校務行政系統登入，方便學生使用相關平台資源。在實體課程，上課都有口說練習，因此學生在家學習的時候，也希望學生能固定練習口說，如果真的因為無法登入或是平台當機，學生可以錄音在手機中，當成練習，因為疫情期間作業較彈性，請家長幫忙檢核就可以了。
教育部於五月18日宣布全國各級學校停止到校上課，扎實地給各地區老師家長們一顆震撼彈。同時，也牆破全國的師生習得資訊媒體使用能力。
因應中央流行疫情指揮中心將全國提升至第三級警戒，全國人民即刻起配合，室內室外全程戴口罩，若非必要不要外出。除了落實個人及工作場所衛生管理，企業員工在第三級警戒期間上班應全面戴口罩，或啟動異地、遠距辦公、彈性時間上下班（如異地、遠距辦公、彈性時間上下班），能夠不見面就避免見面、能視訊盡量視訊，在可營運前提下，把任何可能接觸降到最低。
教育部線上教學便利包
親愛的家長您好
新北市政府0517宣布，新北巿各公私立高中職、國中小、幼兒園、補習班及課後照顧中心自5月18日至28日止，實施「停課不停學」，學生在家防疫不到校。
在考慮連線品質以及中年級學生對於網路平台操作的流暢性，英語課程將採用線下課程的方式進行。
1. 學生若有校務行政系統帳號密碼，可以掃描以下QR code ，利用校務行政系統登入之後，填寫邀請碼932305 加入 英語課程。
2. 如果有登入的問題，也可以直接 點選 四年級英語線下課程 0524-0528 連結，進入網址補課。
親愛的家長您好
新北市政府0517宣布，新北巿各公私立高中職、國中小、幼兒園、補習班及課後照顧中心自5月18日至28日止，實施「停課不停學」，學生在家防疫不到校。
在考慮連線品質以及中年級學生對於網路平台操作的流暢性，英語課程將採用線下課程的方式進行。
1. 學生若有校務行政系統帳號密碼，可以掃描以下QR code ，利用校務行政系統登入之後，填寫邀請碼 923305 加入 英語課程。
2. 如果有登入的問題，也可以直接 點選 
四年級英語線下課程0518-0521 連結，進入網址補課。
親愛的家長您好
新北市政府0517宣布，新北巿各公私立高中職、國中小、幼兒園、補習班及課後照顧中心自5月18日至28日止，實施「停課不停學」，學生在家防疫不到校。
在考慮連線品質以及四年級學生對於網路平台操作的流暢性，英語課程將採用線下課程的方式進行。
1. 學生若有校務行政系統帳號密碼，可以掃描以下QR code ，利用校務行政系統登入之後，填寫邀請碼 932305 加入 英語課程。
學生如何使用學習吧 影片
親愛的家長您好
新北市政府0517宣布，新北巿各公私立高中職、國中小、幼兒園、補習班及課後照顧中心自5月18日至28日止，實施「停課不停學」，學生在家防疫不到校。
在考慮連線品質以及三年級學生對於網路平台操作的流暢性，英語課程將採用線下課程的方式進行。
1. 學生若有校務行政系統帳號密碼，可以掃描以下QR code ，利用校務行政系統登入之後，填寫邀請碼 295477 加入 英語課程。
2. 如果有登入的問題，也可以直接 點選 三年級英語線上課程 0517-0524 連結，進入網址補課。
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