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部落格全站分類:休閒旅遊

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  • 個人分類:期中期末報告
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  • 3月 24 週二 202618:51
  • 王冠閎50蝶24秒12再破全國紀錄


王冠閎50蝶24秒12再破全國紀錄 鎖定亞運持續突破
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#王冠閎

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  • 個人分類:師大記者
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  • 3月 17 週二 202619:50
  • 臺師大體育系校友擔綱總教練 中華拔河世錦賽橫掃9金創歷史


臺師大體育系校友擔綱總教練 中華拔河世錦賽橫掃9金創歷史
2026年臺北世界室內拔河錦標賽15日在臺北小巨蛋落幕,由臺師大體育系87級校友陳建文、郭昇分別領軍的中華男子與女子拔河代表隊,在錦標賽階段橫掃9面金牌,居各國之冠,並一舉超越2020年愛爾蘭室內世錦賽5金1銀隊史紀錄,締造歷史新猷。其中女子隊完成500公斤級四連霸,男子隊在640公斤級與680公斤級摘下隊史首金,展現臺灣於世界舞台的強勢實力。陳建文總教練表示,在自己的主場比賽,氣勢要足展現地主實力,因此採取攻擊策略,在龐大的加油聲下,也順利拿下金牌,為國爭光。
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  • 個人分類:師大記者
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  • 3月 17 週二 202608:11
  • 唐嘉鴻體操世界盃雙金入袋 


唐嘉鴻體操世界盃雙金入袋 力抗不適再登單槓之巔
臺師大體育與運動科學系博士生、「世界貓王」唐嘉鴻在國際賽場再傳捷報。3月15日在2026體操世界盃土耳其安塔利亞站男子單槓決賽中,他以難度分6.5、執行分8.7,總分15.2勇奪金牌,完成世界盃兩站兩金。黃柏瑞教練指出,體操世界盃賽程較緊湊,3月8日完賽後,立刻前往土耳其,舟車勞頓下嘉鴻出現感冒症狀,但嘉鴻仍堅持出賽預定的三個項目,並在地板與單槓都進入決賽;教練團在考量身體狀態後,決定先放棄地板決賽,讓嘉鴻好好休息,全力拚單槓決賽,收到好的成效,順利抱回金牌。
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#唐嘉鴻 體操世界盃

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  • 個人分類:師大記者
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  • 3月 15 週日 202611:52
  • 臺師大舉辦SEE Learning國際論壇談慈悲與科學


AI時代更需情意教育  臺師大舉辦SEE Learning國際論壇談慈悲與科學
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  • 個人分類:師大記者
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  • 3月 14 週六 202615:55
  • 「跆拳一生,一生跆拳」金四玉深耕臺灣跆拳道六十載


「跆拳一生,一生跆拳」金四玉深耕臺灣跆拳道六十載
韓國籍世界跆拳道九段教練金四玉(1946-2026)辭世,享壽80歲。金四玉長期投入臺灣跆拳道發展,曾擔任臺師大跆拳道社創社指導老師及競技系技術教授,見證臺師大跆拳道從草創走向國際的重要歷程。在早期跆拳道資源有限、教練待遇不高的年代,他仍憑藉對跆拳道的熱愛與對臺灣的情感,持續投入教學與推廣。數十年間,桃李滿門,使跆拳道精神在臺灣開枝散葉。
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#金四玉 #師大跆拳道 #師大品勢

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  • 個人分類:師大記者
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  • 3月 10 週二 202620:16
  • 酷英陪跑 1 : 用酷英開啟學生自主學習的視野


為協助第一線英語教師善用數位學習資源,教育部委託臺師大辦理 Cool English 教師社群與教師工作坊,主要服務對象為國中小基層英語教師。此次工作坊由酷英講師 姿均擔任召集人與引導者,希望透過持續的專業陪伴,帶領老師一步一步理解並實際操作,學習如何將 Cool English 平臺融入英語課程之中,協助學生培養更自主的學習能力。
本工作坊採 線上形式進行,方便各地教師參與交流。然而,若學校有實體研習需求,只要 五位以上教師共同參與,即可由學校發文申請,邀請講師到校進行專業研習,並可依據各校教師的教學情境與需求進行客製化分享與實作。
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自主學習 #酷英陪跑

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  • 個人分類:workshops
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  • 3月 08 週日 202621:20
  • 唐嘉鴻世界盃巴庫站單槓15.366奪金


體育與運動科學系博士生唐嘉鴻 世界盃巴庫站單槓15.366奪金
臺師大體育與運動科學系「世界貓王」唐嘉鴻,3月8日在2026體操世界盃亞塞拜然巴庫站男子單槓決賽中繳出15.366分勇奪金牌,不僅為中華隊在世界盃首站開出紅盤,也寫下2026年世界盃系列賽目前的最高分紀錄。同場出賽的「鞍馬王子」李智凱於鞍馬決賽排名第六,持續調整力求拿下獎牌。黃柏瑞教練表示:「感謝嘉鴻對自我的高要求,賽前訓練與準備狀態都相當理想,這次也順利把該做的部分完成,整套動作的分數維持得很好。」唐嘉鴻回應:「這次能成功完成去年世錦賽失敗的動作,對我來說在信心上是很大的提升。下一站土耳其世界盃,也請大家持續為我加油。」
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  • 個人分類:師大記者
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  • 3月 04 週三 202615:00
  • 114-2 五下英語家長日


在快速變化的時代,孩子需要的不只是知識,更需要「學會如何學習」的能力。隨著資訊取得方式愈來愈多元,學習不再侷限於課堂與課本,而是需要學生具備主動探索、理解與應用知識的能力。因此,本學期英語課程以學生為中心進行教學設計,透過合作學習、探究活動與數位學習工具的結合,讓學生在參與與實作中逐步建立學習信心。課程不僅著重於字彙與文法的學習,更強調理解文本、表達想法與解決問題的能力,讓孩子在真實情境中運用英語,更能逐漸發展自主學習的習慣與能力,為未來進入國中階段面對更高層次的學習挑戰做好準備。詳細請看 為什麼高年級學生需要「學會如何學習」:發展心理學與後設認知觀點
根據發展心理學家 Jean Piaget 的認知發展理論,兒童約在 11 至 12 歲逐漸進入「形式運思期」(formal operational stage)。在此階段,學生開始具備更高層次的思考能力,如:抽象思考,假設推理以及系統性解決問題。學生不再只是依賴教師直接講解知識,而是逐漸具備主動建構知識與調整學習策略的能力(Piaget, 1972)。John H. Flavell 所提出的「後設認知(Metacognition)」概念指出,學習者需要能夠:
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  • 個人分類:國高中英語
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  • 3月 03 週二 202621:16
  • 競技系李讓助中華隊銳劍團體奪亞青賽首金 


競技系李讓助中華隊奪亞青賽首金 締造男子銳劍團體隊史首面金牌2026年亞洲青年暨青少年擊劍錦標賽於2月27日在印尼雅加達圓滿落幕。臺師大競技系118級李讓在男子銳劍團體金牌戰中表現亮眼,協助中華隊以45比41擊敗頭號種子香港隊,勇奪隊史首面亞洲青年擊劍錦標賽男子銳劍團體金牌,寫下歷史新頁。此外,競技系118級洪莉翔亦在青年女子銳劍個人賽中勇奪銅牌,展現臺師大擊劍選手的堅強實力。本屆賽事中,中華隊青年組整體表現亮眼,共奪得1金1銀3銅。賽後,運動部部長李洋特別電賀,肯定選手們的傑出表現與團隊精神。
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  • 個人分類:師大記者
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