我就喜歡這樣的妳

隨著教育部班班用平板政策的持續推行；目前教育基層對於五大平台的使用及規劃都已經有了初步的基礎，最後一哩路就是如何推廣給學生，讓學生把載具當成學習工具。五年級新接班，第一週的課程，全部都在教如何使用平板。從課前的海報製作，到拍攝教學影片，到最後小組實作，唯有按部就班，學生才可能真實學會。

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因應新北市智慧學習計畫，新北市的老師要善用教育部的五大平台融入教學，其中COOL ENGLISH 跟 因材網是公家機關的，均一平台，學習吧跟PaGamO則是私人企業所有。今天要介紹全球第一的線上遊戲學習平台，PaGamO提供多元優質題庫，涵蓋閱讀素養、英文學習等。透過遊戲回答題目來攻佔領地，結合知識力與策略性，讓學生一試上癮，培養自主學習好習慣。

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如果要使用AI 生成PPT OUTLINE ，最簡單的方法其實是，打開GPT 貼入你想要分享的主題，然後輸入想要的語言，閱讀程度 (學生/老師/學術報告等等) ，以及投影片張數。
 

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老師想要生成心智圖，現在有很多AI 網站可以幫忙，老師可以看你的輸入內容是什麼，然後選擇較適合你的網站。今天介紹兩個網站都可以快速升成心智圖，兩個網站各有優缺點，還是要根據老師真實的需求去使用適合的網站。
 

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PADLET 是我超級推薦適合平板融入教學，師生/生生互動的最佳平台。如果學校有經費，超級推薦可以購買PADLET的升級帳號，這樣就不用局限於三個免費模組，然後很節儉的定期要刪除學生作品。自從線上互動 JAMBOARD 功能退場後，我一直在尋找有沒有相關平台可以取代他小組線上共編的功能，雖然GOOGLE SLIDE 也可以共編，但是要登入就有點麻煩。  
現在PADLET 有新的SANDBOX功能，跟PADLET 一樣，學生可以掃描QR CODE 或是點選網址就可以進入頁面。老師在操作的時候，一樣點選PADLET網址，登入後，BLANK BOARD 是我們平常用的那個，隔壁的SANDBOX 是新功能，點選進去後，會有一個類似PPT的頁面。

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PADLET 是我目前使用過最喜歡的平台，可以利用許多功能跟學生互動，老師可以在PADLET上發布任務，讓學生繳交作業等等，提升的學生作業的深度與廣度。此外，隨著人工智慧發展，PADLET 也開始增加文字生成繪圖功能，只要輸入詳細形容的PROMPT，就可以升成圖像，這個功能沒有點數限制，非常好用呢。
目前用GOOGLE註冊可以有三個免費的模組。

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本校於113學年度獲得 新北智慧學習典範學校的殊榮，為了提升學生使用平板自我學習的能力，教育部鼓勵老師多融入相關平台於教學中；因此，本學年英語課會使用教育部規定的: Cool English 及 學習吧 平台，培養學生自主學習的能力。然而，到底要如何應用酷英協助學生自主學習呢? 

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高年級開始練習自然發音，課本上大多會是用韻文的方式練習，如果要一個一個複誦學生難免會感到很無聊。因此，在開學前設計了結合自然發音法，英語寫作跟人工智慧設計了兩~三堂課，學生可以先透過遊戲化教學，大量練習長短母音的相關例字，接著，用分類排序將發音相同的單字接龍，最後，挑一個發音造句，並利用酷英的AI寫作偵錯工具改正，接著介紹音樂類型英文，# 音樂類型 再寫下改過的歌詞，融入SUNO，一首學生自己作詞的歌就生成出來了唷。老師可以看自己課程調配加入。
 

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如果你手上有圖片，最好是白底的照片，正臉清楚，半身。就可以嘗試一下  https://a1.art/   以圖生圖功能。

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因應CHATGPT 4.o ，可以開始處理文字檔案，最新的應用方式大概就是，你給他文字檔案，配合其他軟體需求，要求他產出固定的格式。例如，要求CHATGPT 依照輸入文字，產生markdown 心智圖。 然而，如果你今天沒有文字檔案，而是你有一段聲音 或是 影片檔 該怎麼處理呢? 

 

1.  影片先轉成語音檔案， 語音檔案再轉成 文字檔案，最後請chatgpt幫你統整成合理的短文。再儲存文件，使用CHATGPT 4.o 處理。

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