我就喜歡這樣的妳

臺師大推動自主學習 設計跨領域探究課程
臺師大吳正己校長鼓勵學生善用大學資源，積極探索未來發展方向。吳校長強調，大學生能在學習與生活中保持開放態度，學生應勇於探索興趣與潛能，透過選修跨領域課程、參與研究或產學計畫，培養終身學習的能力。透過通識中心開放自主探究的兩學分課程，讓學生自行規劃適合自己的學習藍圖。透過跨領域科系的溝通合作，與不同背景的人合作，不僅能拓展人脈，也能提升團隊協作與溝通能力。此外，無論是社團或是自主探究課程，都鼓勵學生多多參與跨校競賽或是參與國際交流增進自我視野。最後，千里之行始於足下，臺師大提供不同種類的獎學金以及相關競賽或創業計畫，不要覺得自己沒準備好，勇於挑戰，直球面對未知與困難，將挫折視為成長的機會，累積寶貴的實戰經驗，為未來發展奠定堅實基礎。

Self-reflection paper –
Connections to theory, culture and the teaching/learning process
 

人類學習與發展是IB的必修課程，不提供授權碼，所以要記得搶課。這門課之前是兩年開一次，後來詢問老師有可能每年上學期都會開，所以建議如果想要修IB 學成，保險的話大家在碩一上就可以修，但是如果要好好應付作業，建議大家碩二上，有了研究問題再來修，會比較好。此外，這門課程是EMI課程，老師貫徹全英授課，但是老師語速和緩，不會聽不懂，而且老師上課輔以多樣教學媒材，每個教學媒材都會在課堂中示範後，會有一個先行的體驗測試活動，確認你一定會操作，才會放你回家。而且上課有和藹可親的助教，如果上課不懂都可以詢問助教。
 

 
 課程進度 

 
 課程介紹

 
 課程簡介

 
 課程概述

 
 教學大綱

最後一個正式的學期，因為要放點重心在寫論文，所以修課程方面就節制許多。
 

分項華語文教學實習，除了不收碩一的學生外，華語系還有個內規是，一定要先修過華語文教材教法實習，才能修分項實習。所以你的時間分配可能要注意一下。
在修「分項華語文教學實習：國際學校」前，要先確定你是否修過了「華語文教學實習」、是否能空下兩個整天(其中包含星期三佳)、以及有足夠的耐心填寫台北美國學校的背景調查表 (沒去過美國居住超過三個月以上佳)。如果以上答案都正面，歡迎你開學第一週向臺師大授課老師領取授權碼加選。此外，你也可以先去線上申請臺灣的良民證後，等待台北美國學校人事主任的EMAIL通知填寫相關背景調查資料。基本上就是要準備好，你從小到大的英文居住地址、相關工作經驗、填寫相關媒體授權同意書、同意遵循美國學校相關法規等等。