臺師大推動自主學習 設計跨領域探究課程臺師大吳正己校長鼓勵學生善用大學資源,積極探索未來發展方向。吳校長強調,大學生能在學習與生活中保持開放態度,學生應勇於探索興趣與潛能,透過選修跨領域課程、參與研究或產學計畫,培養終身學習的能力。透過通識中心開放自主探究的兩學分課程,讓學生自行規劃適合自己的學習藍圖。透過跨領域科系的溝通合作,與不同背景的人合作,不僅能拓展人脈,也能提升團隊協作與溝通能力。此外,無論是社團或是自主探究課程,都鼓勵學生多多參與跨校競賽或是參與國際交流增進自我視野。最後,千里之行始於足下,臺師大提供不同種類的獎學金以及相關競賽或創業計畫,不要覺得自己沒準備好,勇於挑戰,直球面對未知與困難,將挫折視為成長的機會,累積寶貴的實戰經驗,為未來發展奠定堅實基礎。
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Self-reflection paper –
Connections to theory, culture and the teaching/learning process
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人類學習與發展是IB的必修課程,不提供授權碼,所以要記得搶課。這門課之前是兩年開一次,後來詢問老師有可能每年上學期都會開,所以建議如果想要修IB 學成,保險的話大家在碩一上就可以修,但是如果要好好應付作業,建議大家碩二上,有了研究問題再來修,會比較好。此外,這門課程是EMI課程,老師貫徹全英授課,但是老師語速和緩,不會聽不懂,而且老師上課輔以多樣教學媒材,每個教學媒材都會在課堂中示範後,會有一個先行的體驗測試活動,確認你一定會操作,才會放你回家。而且上課有和藹可親的助教,如果上課不懂都可以詢問助教。
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課程進度
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課程介紹
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課程簡介
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課程概述
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教學大綱
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最後一個正式的學期,因為要放點重心在寫論文,所以修課程方面就節制許多。
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分項華語文教學實習,除了不收碩一的學生外,華語系還有個內規是,一定要先修過華語文教材教法實習,才能修分項實習。所以你的時間分配可能要注意一下。
在修「分項華語文教學實習:國際學校」前,要先確定你是否修過了「華語文教學實習」、是否能空下兩個整天(其中包含星期三佳)、以及有足夠的耐心填寫台北美國學校的背景調查表 (沒去過美國居住超過三個月以上佳)。如果以上答案都正面,歡迎你開學第一週向臺師大授課老師領取授權碼加選。此外,你也可以先去線上申請臺灣的良民證後,等待台北美國學校人事主任的EMAIL通知填寫相關背景調查資料。基本上就是要準備好,你從小到大的英文居住地址、相關工作經驗、填寫相關媒體授權同意書、同意遵循美國學校相關法規等等。 Generous Beauty 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(71)