我就喜歡這樣的妳

亡靈節教案的源起應該是可可夜總會這部電影的誕生，也是娘家賊的第一個非主流文化的節慶教案。我跟我的伙伴都滿認同亡靈節想要帶給我們的正面意涵，也很喜歡墨西哥獨樹一幟的藝術風采。這我欲罷不能地寫了一系列教案，透過滾動修正，讓每個教案越發多元

1. 第一個亡靈教案 https://magic105.pixnet.net/blog/post/46288698

2. 亡靈盛宴桌遊系列教案 https://magic105.pixnet.net/blog/post/47783498

3. 亡靈節 x 生命教育  本教案 

因為疫情的關係，在家充實的線上學習，把省下來的時間可以做更多的事情。podcast  已經紅一陣子了，覺得是機會可以讓娘家賊創新工作室，可以邁出新的一步。

  https://podcasters.soundon.fm/

 https://player.soundon.fm/p/9efdb57a-7364-4a22-8caa-3af2c1d916e3

之前設計了一個亡靈節專屬的教案，最近看到南一旗下的transit 桌遊工作室，引進了亡靈盛宴桌遊，正巧可以融入各式教學中。

也讓我欲罷不能的，趕上108課綱素養導向，議題融入的設計了幾個不同面向的教案。

 融入各領域教案

國小階段的藝術與人文分成三個面向，音樂，美術跟表演藝術。所以當藝術與人文跨成雙語領域的時候，需要投入比較多的心力與人力 ，新莊區有多個雙語實驗國小在設計藝術與人文的雙語課程。基本上，雙語課程不會照本宣科的上，因為加入了語言的元素，所以讓普通的課程難度變高，要教授的內容也變多，所以會抽取元素，然後去設計 符合新課綱 知識，技能，態度的課程。

從藝文領域下手，三年級上學期的主題就是點線面，學生必須利用 點線面，創作藝術 。知識的部分，可以補充國內外點線面的藝術大師，透過了解這些藝術大師的故事以及創作手法，學生對於點線面也更加有概念。技能的部分: 學生是否能吸收藝術家的養分，轉化成為自己創作的元素。態度 : 能否在課堂上展現積極認真的態度完成作品。

雙語課程的技術層面，是很好解決的，但是知識的部分，就需要有相關背景的人共同備課。在觀看幾所雙語藝文學校的課程後，發現了一個架構。在藝文的部分，抽取主題，搭配幾個有影響力的藝術家，根據這些藝術家的技法，延伸出美術作品，可以跟校本課程結合，完成大幅的作品。

介紹藝術家的時候，使用外師授課，學生在做作品的時候，可以使用 CLASSROOM ENGLISH ，學生只要能抱持正向積極的態度，就是很棒

新北有活化課程的時候，是我教學滿得心應手的時候，因為沒有制式化的教材，你可以自己設計有興趣的主題，更貼切真實的生活。像是: 大聯盟，國際用餐禮儀等等，都是我曾經上過的主題。之後，一直想再把這些課程製作出來，感謝 娘家賊創新工作室，陪我一起激發點子創作教案，把大多數人喜歡的東西，用不同的角度思維介紹給學生。

第一個挑的主題是 漫威MARVEL ，漫威是一個相當經典的漫畫，他的多部作品也被翻拍成電影，無論是大朋友小朋友對於漫威人物都信手拈來朗朗上口，所以這次的教案用英文當橋樑，把小朋友已知的漫威人物跟英語結合，最後利用問題，省思，將多元文化素養帶給學生。

 什麼是漫威? 

漫威（Marvel）（即驚奇漫畫）始建於1939年，當時公司名稱為及時漫畫（Timely Comics）；到了1951年更名為亞特拉斯漫畫（Atlas Comics），而在1961年才更名為漫威漫畫。2009年12月31日，迪士尼公司（DIS）以42.4億美元的價格完成了對Marvel Entertainment Inc的收購，從而獲得了蜘蛛人、鋼鐵人以及其它5000多個漫畫角色的所有權 。

娘家賊對於執行長來說有很大的意義，它代表著高山流水遇知音，同時也代表著對於娘家的知遇之恩。

人們常說: " 一個人走很快，但是一群人走得遠。" 我想說 : " 一個人努力地走的快，為何不找一群走的快的人，衝! "  於是我跟兩個好朋友做開始做實用性質更高的桌遊，三個臭皮匠集思廣益，設計桌遊遊戲，一套桌遊可以透過不同的玩法，把桌遊的CP值提到最大。

歷史有趣的地方是，透過文字，物品，事件，了解當時發生的事情以及剖析其對未來的影響。

歷史可貴的地方是，省視過去的錯誤，然後讓現在更加美好。

歷史不是翻舊帳，激起對立，而是讓我們明白在那個時空背景，有太多的不可思議。

歷史讓我們記得，那個在蠻荒體制中，開闢新天地的那個人；那個敢於不同挑戰權威的那個人；那個在不同領域有著卓越表現的那個人；那個人不會消逝，因為我們都記得她/他  做的事蹟，以及對後世的影響。

在親身經歷2018年 超級冗長的公投之後，發現台灣人民很少走出來關心其他議題。然而，未來我們有很多機會可以直接參與政治，決定國家未來的決策方向。在這壁壘分明的媒體時代，我們是否被自己的意識形態影響著，只看某一方面的訊息，而關起了我們的耳朵，導致我們無法跨出同溫層，而跟現實脫節?

擁有民主與自由的台灣人，而民主自由的價值在於我們可以包容不同的聲音，讓多元意見得以公平的陳述。

能源議題為國家政策，不應該成為藍綠惡鬥下的犧牲品，每個能源政策都直接影響未來台灣的經濟發展和與我們息息相關的空氣品質。 我們不能只是了解單方面訊息的能源公民，我們必須升級成為能源公民2.0，我們必須了解多元訊息，明白每個方案有利必有弊，然後利用公民參與的力量為我們的未來，投出關鍵一票。

火力發電教案參考   https://magic105.pixnet.net/blog/post/47694978