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2022-12-06 | MIT APP Inventor2 | (1) | (0) |
2022-12-05 | 漢語動詞分類的句法搭配與教學應用(許秀霞) | (6) | (0) |
2022-12-05 | 漢語時態動詞研究 | (20) | (0) |
2022-12-05 | 現代漢語「離合詞」的研究及其在教學上之運用的探討 | (48) | (0) |
2022-12-05 | 現代漢語動作動詞重疊探討與教學應用 | (2) | (0) |
2022-12-02 | 漢語及物性關係的語意研究 / 鄧守信著 | (10) | (0) |
2022-12-02 | 漢語「形容詞重疊式」的語義、篇章、語用研究及教學啟示 | (50) | (0) |
2022-11-29 | 從求勝利到求生存:泰北華人文化之歷史形成與多元變異1953–1993年 | (6) | (0) |
2022-11-29 | 新北13行考古博物館 | (2) | (0) |
2022-11-29 | 金山南路日式宿舍群 | (66) | (0) |
2022-11-29 | 井手薰建築師在台代表建築 | (167) | (0) |
2022-11-29 | 台北聲音故事館(免費參觀) | (17) | (0) |
2022-11-29 | 信誼小太陽親子館 | (10) | (0) |
2022-11-28 | 研究方法-深度訪談法 | (298) | (0) |
2022-11-24 | 師大校園導覽 | (12) | (0) |
2022-11-23 | 學習吧 A2 初階研習 | (179) | (0) |
2022-11-23 | 打造國際級的藝術殿堂 簡文彬讓藝術走進你我的生活 | (31) | (0) |
2022-11-22 | 以馬斯洛需求理論看泰北中文學校轉型後對其教學志工的影響 | (51) | (0) |
2022-11-21 | 華語看世界第五單元 EmpowerChinese 課程 | (8) | (0) |
2022-11-17 | 漢語語法: 時貌 著 | (59) | (0) |
2022-11-17 | 漢語語法: 起來 | (12) | (0) |
2022-11-17 | 漢語語法: 在字句 | (38) | (0) |
2022-11-17 | 資訊融入教學初階 (演講) | (34) | (0) |
2022-11-14 | 學習吧講師培訓 | (101) | (0) |
2022-11-14 | 華語教案編寫 | (14) | (0) |
2022-11-11 | 漢語語法:漢語焦點對比 | (13) | (0) |
2022-11-11 | 漢語語法:被字句 | (12) | (0) |
2022-11-11 | 漢語語法:把字句 | (42) | (0) |
2022-11-11 | 漢語語法:存現句 | (102) | (0) |
2022-11-11 | 鄧守信:動詞分三類 | (152) | (0) |
2022-11-11 | 漢語語法:到 | (11) | (0) |
2022-11-11 | 漢語動助詞 | (88) | (0) |
2022-11-10 | 教育部數位學習工作坊 | (1639) | (0) |
2022-11-10 | 花蓮瑞穗火車站景點 | (63) | (0) |
2022-11-10 | 花蓮玉里市區景點 | (17) | (0) |
2022-11-10 | 台北建國花市交通 | (263) | (0) |
2022-11-10 | 國家圖書館調閱書籍 | (39) | (0) |
2022-11-10 | 看T1桃園雲豹@國立體大 | (61) | (0) |
2022-11-09 | 正義無所不在 康豹談台灣神判儀式 | (22) | (0) |
2022-11-08 | 多益口說練習 | (17) | (0) |
2022-10-31 | 英語遠距教學 (演講) | (137) | (0) |
2022-10-27 | 漢語語法- 連字句 | (33) | (0) |
2022-10-26 | 華語看世界- 五台灣電影教案 | (41) | (0) |
2022-10-25 | empowerchinese - 學生視角 | (9) | (0) |
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2022-10-24 | 漢語語法: "是...的字句" | (0) | (0) |
2022-10-24 | 漢語語法: "是...的字句" | (9) | (0) |
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2022-10-21 | 語言是工具華語教案 x 當代中文1 | (173) | (0) |
2022-10-20 | 筆記:從語言組塊研究談定式教學法(靳洪剛2016) | (220) | (0) |