我就喜歡這樣的妳

 文獻

戴宇苹(2016)。漢語「形容詞重疊式」的語義、篇章、語用研究及教學啟示。國立台灣師範大學華語教學所碩士倫文。台北市。指導教授陳俊光 (96分的好論文)

https://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/1370614302cfdd3a4074f7c8e3176b46/

屈承熹（2010）。漢語功能篇章語法－從認知、功能到篇章結構。台北：文鶴出版社。

 摘要

漢語雙音節形容詞的重疊式研究:  本研究以語義層面上的動態延續性、篇章層面中的信息焦點以及語用層面中的主觀程度性的概念切入，透過「漂亮、美麗」、「高興、快樂」及「輕鬆、容易」三組形容詞之重疊式來探究重疊的內在動因及篇章語用功能，並提出教學應用。本研究經由語料庫得自的642筆語料，以Halliday（1985）為理論基礎，發現研究結果如下：第一，在語義層面上，形容詞重疊式表動態義，可進入重疊式之形容詞其內在語義須有一定程度的動態性。第二，在篇章層面上，在具焦點性的形容詞重疊式下，即使趨向靜態的形容詞亦可進入重疊式中。第三，於語用層面上，母語者在前文有特定情境的鋪陳下，往往會選擇重疊式以加強其程度性，以達到主觀性的表達。最後，本研究根據研究結果，在評析現行教材後提供了實質上的建議與教學參考方向，將其應用於教學層面。

  篇章 與 語用

陳俊光（2010）亦指出篇章 是超句（beyond the sentence）的概念，也就是著重於句與句之間成章成篇的 關聯性與結構性，人們藉由此法來交換想法進行溝通。

語用則是 發話者透過語言使用以達到某特定需要及目的（Wisegeek，2015）， 語用學 （pragmatics）則是透過溝通的角度，涉及在一定語境下發話者（speaker） 希望透過話語傳遞的訊息、意圖

  「ABAB 形容詞重疊式」: 動態化 ( 而 ABAB 式僅能做謂語或謂語的一部份 )

含有「嘗試、輕微、短暫」等語法意 義，具有動詞重疊的某些特點，一般都可變換為「AB 一下、AB 一次、AB 一回、AB 一會兒」( 李宇明（1996：24）認 )

- 讓你冷靜一下

「ABAB 形容詞重疊式」在用法上 都具有「致使義」，即使某人處於某種狀態，導致某種體驗或發生某種變化 等，句法形式可為「讓/使/叫＋他人/自己＋ABAB」

讓他們倆冷靜冷靜

  AA 和 AABB 形容詞重疊式  ( AABB 可以充當定語、狀語、補語、謂語 )

郭志良（1987：63）首先注意到重疊後的詞和基式相較後，在量上不僅 加大，更是含有全量義涵，並使褒貶義加重。(增量)

華玉明（2013）指出當名詞「瓶」、「罐」及量詞「宗」、「樣」進入重疊 式後，便具有遍指功能，指涉一定範圍內的所有對象 (泛指) 

朱德熙（1982：25） 當重疊式充當狀語或 補語時，掛的高高的(定語) / 高高的掛起來(補語)，帶著「加重和強調」的意味；

而在定語及 謂語位置時卻表示出「輕微的程度」。大大個眼睛 (狀語) / 眼睛大大的 (謂語)

李宇明（1996：26）、陳光（1997：57）皆指出「AABB 形容詞重 疊式」乃表靜態的特性，具有形容詞的描寫性，因此陳（1997）探討重疊式 的語義特徵之時，便指出能進入 AABB 式者須為［－可控性］、表「靜態性」 的形容詞。

  形容詞重疊式的程度量表現

陳俊光 （2010：271）進而提出了三大點說明重疊後的程度量特徵：

第一，狀態動詞重疊式已成為一個動態量，非靜態量。

第二，狀態動詞重疊後已成為一具 有程度性的量。

第三，狀態動詞重疊式所表示的程度為一極限的量，因而不可使用「很、非常」等程度副詞來增加程度。

如陳俊光（2010：271）對狀態動詞重疊式之定義：

狀態動詞重疊後為一動態量、具有程度性的量，且不受「很、非常」 等程度副詞修飾。換言之，能進入「AABB 形容詞重疊式」者仍需有「程度義」，其動態的程度可能不如 ABAB 式者高，但完全靜態、不具程度量、表絕對量或無法再加重程度量的形容詞，則無法進入「AABB 形容詞重疊式」 排斥於外。

陳俊光、劉欣怡（2009）認為透過對比的手段才能標記「形容詞 重疊式」所表示的量。

 「AA 形容詞重疊式」

陳俊光、劉欣怡（2009）以李勁榮的觀點對「AA 形容詞重疊式」進行 了研究，得出重疊式因視角投注產生移情作用時，便會產生語義弱化、語用 親暱或擬人的效果。

，「AA 形容詞重疊式」重疊式語用展現有二：其一，是透 過視角的改變，以擬人或情感投注使得形容詞重疊式有著不同的語用色彩， 如可愛、親暱、親切或各種各樣感同身受的情緒，但似乎不適用於 AABB 形 容詞重疊式（邱莉芹，2004）。其二，位於對比焦點上的「AA 形容詞重疊式」， 說者透過刻意的顯性對比展現主觀的溝通意圖，抑或透過隱性對比中與預期 值的對比，都產生了主觀量來使得「AA 形容詞重疊式」增量。於此，筆者 引用陳俊光、劉欣怡（2009）對「AA 形容詞重疊式」之分析，「AA 形容詞 重疊式」量變化的因素並不僅止於部分層面，其本身在篇章層面受對比焦點 之影響，又帶著語用色彩的層層包裝，使其量變化令人難以捉摸，需透過多 視角考察才能抽絲剝繭。

「句內形式」是指信息焦點與其後的對比項或相關上下文，位於同一複 句中的篇章局部連接方式，

陳俊光（2010）指出「句外形式」又可稱之為超句現象，表示對比項不 在同一句子中，且往往超過一個句子的長度，因此其範距是跨句的，進入篇 章範疇中。

「AABB 形容詞重疊式」充當對比焦點及句尾焦 點時，均較多地使用範距小的銜接。而「相對關係」 則因漢語母語者傾向使用成對的「AABB 形容詞重疊式」，以分別達到前後 呼應、緊密相連的語意關係，故在銜接上以句與句之銜接為主（範距小）。

但若將對比焦點依照其對比項的關係， 分作「相對關係」及「相反關係」時，兩者相較，在對比項呈「相反關係」 的篇章中，因對比語境之框架可以建立在跨句的層次中，不影響語意的理解， 故對比項則較常使用範距大的銜接，亦即「超句」的情形。

動態化的頻率相對受制於其內部靜態性的強弱（該詞的靜態 語義），正是這種內部靜態語義的制約使得形容詞動態化程度不一。由結果 得知，內部靜態性高的的形容詞無法進入重疊式，如「容易、美麗」，如同 Li & Thompson 所述，其他不可重疊之絕對靜態形容詞還有「貧窮、具體、 複雜、優雅」

關於「AABB 形容詞重疊式」語用層面的研究結果如下：首先，在語用 層面中的「AABB 形容詞重疊式」可與其他語用形式相結合，如語氣詞及情 緒詞，兩者相互共現更能顯示發話者強烈的主觀投入，而 AABB 式在此語境 下，也因此具有了主觀程度加強性

「語言經濟原則」表示當發話者使用了兩種不同的語言形式，表 示兩者必有不同的意涵（陳俊光，2008：134）