我就喜歡這樣的妳

英語老師做雙語藝術教學時，常常會被知識技能態度，前兩者如何達成教學目標，但其實現在網路很發達，如果能直接給學生相關的學習資源，利用上課把重點提點一下。其實英師要跨藝文領域也是可以做到的。這次五年級使用康軒版，第二單元就是水果，結合五年級藝術課本第三單元 <藝術家的法寶>，補充介紹西班牙畫家JOSE ESCOFET ，他走寫實主義，是以畫自然風景，水果，花聞名，同時他的用色精準，是學生可以學習的對象。

最後，派任務給學生: 請學生仿照藝術家的構圖並且運用英語句型創作出一個水果籃。如果學生想要用盤子或碗裝水果也可以。

 教學流程 (三堂課) 

 第一堂課 : 單字

介紹課本中的水果單字，完成聽力練習。 

活動1: say and pass

老師念一個水果單字，並將字卡傳給一位學生，示意他 1. say the word 2. pass the card 

老師補充文法，請學生寫在課本上。

活動2: listen and write 

老師請全班男生一排女生一排，站在黑板的左右兩側，中間是電子白板。

老師念一個單字或是一個詞組，學生寫出來後，就回座位。這邊可以練習單數複數，也可以順便複習單字。

高年級開始，會大量補充單字，所以這次額外補充幾個常見水果單字。請學生書寫在課本上，如果有剩下時間，可以先寫習作單字部分。

 第二堂課: 句型

介紹課本中的水果單字，並介紹句型完成聽力練習。 

因為這堂課是雙語藝術課程之一，所以課程圖片都盡量用下一節課要介紹藝術家的作品。結合課本句型讓學生練習。

全班練習口說。

在兩人一組做口說活動。學生paper scissor stone ， 贏的走兩步並且完成問答。輸的走一步並且完成問答。完成找老師口試後，先在筆記本寫下兩問兩答給老師檢查，就可以隨機再找同學組隊。

如果有剩下時間，可以先寫習作句型部分。

 第三堂課: 雙語藝術創作 + 錄影 

學生創作時間，其實很久，但是英語課程時間很有限，因此，老師要有事前作業: 先請學生上網學習色鉛筆，並且挑選三個水果練習。

  藝術支援: 

我找了一位專門畫色鉛筆的youtuber ，請她幫我製作水果蔬菜美食的播放清單，然後把連結給學生。請學生利用假日，在名單中挑三樣-五樣水果學習，然後結合課本上的名詞複數的文法，請他們創作。

清單連結 https://www.youtube.com/playlist?list=PLL44_eG9jQJ7WEtk0KOqNybDCYkJq3TVH

然後，正式課程時，就是補充藝術家的相關資料，大約5-10分鐘。

因為之前有開雙語藝術暑假線上課程，所以上課時，可以直接撥放影片 (https://www.youtube.com/watch?v=71qEIbG7TJ0)

學生看完影片後，就可以下任務，然後給學生大約20分鐘完成。老師留大約5-10分鐘錄影，結尾，獎勵表現好的學生。

 學生口說錄影 

https://www.youtube.com/watch?v=ez4T8x1Suls

 學生作品 

這個我覺得有野餐的風格很棒

真心學了色鉛筆的疊色技巧

 雙語藝術: 五年級藝術課本第三單元 <藝術家的法寶>

 畫美人正心善良的youtuber 

連結 https://www.youtube.com/@ms.tms.tarttherapy551