我就喜歡這樣的妳

這次利用週三下午參加了 新北市的差異化教學工作坊，每次完成都會有個教學任務發布，希望我們學以致用。

某一次的主題是personalizaion ，希望我們把課程的內容跟學生生活經驗做連結。所以才有了這次的課程設計。

 課程設計 : 六堂課 

四年級上學期的最後一個單元是 "ROOMS IN THE HOUSE" ，突發奇想，延伸職業主題，讓他們體驗當室內設計師，設計自己的家。設計師工作必須細心，繁瑣，所以給予他們任務，鋪陳一下。

 課程規劃 Indoor designing 

第一節課 voc input

第一節課有點類似OPENING， 我會講解我第四課的簡略課程設計，以及希望他們達成的目標。接著發下筆記本，放YOUTUBE，適時的停頓，讓學生抄寫單字。

因為疫情的影響，東南亞的籃球聯盟 ABL 至今仍然停擺中， 然而這些優秀的國外選手以及國內選手也需要一個舞台，可以展現他們的籃球運動能力，有了p+ 聯盟的成功經驗後﹑2021 年台灣有了一個新的T1聯盟。

 T1 LEAGUE (資料來自維基百科)

臺灣男子職業籃球聯盟，是繼中華職籃（CBA）和P. LEAGUE+（PLG）之後，臺灣第三個開打的職業籃球聯盟。今年2021年11月27日熱戰到2022年5月1日。各隊在例行賽都將進行15場主場、15場客場，共計30場賽事，總計全季聯盟例行賽將達90場。2022年季後賽由例行賽排名四、五名球隊先行交手，進行三戰兩勝制外卡挑戰賽，而四強賽則採五戰三勝制 。 總冠軍賽為七戰四勝。

我在參訪新北美國學校的時候，發現他們國中的歷史課程都在進行 National History Day Project ，上網GOOGLE 一下，發現這是個國際型的比賽，每年都有幾十萬的各國學生參加比賽，學生組隊後，選一個跟當年年度主題相關的歷史事件，根據這個事件去做第一手或是第二手資料的搜查，他們可以去圖書館尋找相關文獻，可以訪問耆老，或是直接參訪歷史事件地點等等。接著，他們必須要分析解釋你找到的資料，以固定的格式書寫，成果展現: 可以是報告，展覽，表演，文獻，或是網頁等等。

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新北美國學校的作法是，每個人根據這個問題，去尋找相關的主題，做初步的了解後，找個時間全班進行辯論，從中選擇較適合發展成報告的歷史事件，分組後去做深入的報告。小組產出之後，全校會有一個展覽，擇優參加比賽。​

 National History Day project

 台灣國際學校總整理   

依照台灣《私立高級中等以下外國僑民學校及附設幼稚園設立及管理辦法》設立的國際學校，又稱為外國僑民學校，此類學校專門接受具有外國國籍的人士就讀。  (資料來源 維基百科 )