我就喜歡這樣的妳

新接五年級的時候，就有意識的培養學生自學的習慣，現在要出寒假作業，學生會主動詢問: 老師，可以出學習吧口說練習嗎? 老師，寒假可以出酷英嗎? 於是我原本只要出小小紙本的念頭，轉換到媒合不同學生學習型態的英語寒假作業。

 酷英  

寒假課程比較輕鬆，安排基礎的A1寫作練習，配合四個字彙小遊戲，打歌學英文從簡單的歌謠到高年級喜歡的KPOP都有，最後，配點SCOLASTIC的讀本跟置入性五年級英語學力檢測練習。

 學習吧

這次寒假作業除了結合節慶跟課本句型，讓他們畫年夜飯跟練習做家事星期等。

也讓學生維持英語閱讀的習慣，希望利用寒假期間讀一本英語繪本或是讀本。為了給予學生多元的INPUT ，除了我整理了我之前疫情期間的線上教學影片外，也挑了幾個外師教學的影片。給學生的任務是看影片，畫出心智圖。

 線上影片

https://www.youtube.com/playlist?list=PLb_WW5HH6wpwpkrZwBE1sewO-xcQ1cr8C

此外，也配合英語口說，讓他們練習如何介紹農曆新年。

因為學生都很熟悉兩大平台的作業模式，所以我利用學習吧上傳紙本，這樣就算寒假作業被風吹走，被狗咬走，學生都可以找得到檔案，所以老師其實很輕鬆，就是在線等學生作業就好。

 如何讓學生加入你的教室 

電腦教室操作是最方便的。老師在建立班級的時候，會有個班級代碼，酷英現在升級有QR CODE連結。

1. 有電腦教室: 請學生登入酷英，點選連結，就可以加入教室。若學生直接點選連結，酷英會跳出請登入，登入後就到首頁了。學生必須再點一次連結。

2. 有平板: 請學生登入酷英，掃描QR CODE 就可以加入教室。若學生直接掃描QR CODE，酷英會跳出請登入，登入後就到首頁了。學生必須再掃一次。

其實以上學生都必須要登入，最簡單的還是老方法，請學生按我的班級，然後輸入老師教室代碼，加入教室就好。