說到推動台灣的閱讀教師,你一定不能不提到 清大的柯華葳教授,很幸運地在2018 - 2019 年都有參與國際閱讀教育論壇,有機會聽到 柯華葳教授分享台灣PIRLS的考試成果,以及給予現場老師在教學方向上,正確的引導。

2020從美國回來台灣,才覺得美國推動閱讀不遺餘力,台灣有很多面相可以好好學習,於是回學校就英語閱讀開始參加研習,本期待著有空能再次在研習的場合碰上柯華葳教授。殊不知,柯華葳教授已於2020年11月18日,離開我們了。

會想寫這篇文章,是想記錄下柯華葳教授 與我淺淺的緣分。

 

柯華葳教授於2019年的教育論壇中,談科技對於閱讀的影響,她說: 科技改變了我們習慣的閱讀方式,資訊與的知識來源從單一變多元。知識權威性從標準答案到 自我判斷答案。學習從被動的知識灌輸到提供學生學習方法管道,學習者學習責任的轉變:學習者責任重大,你必須具備媒體識讀,判別資訊的正確性,要有探究的能力能使用科技引擎搜尋相關的學習方法。對於亞洲的學生來說的確需要培養。面對未來閱讀力 不可缺少 《紙本 電子檔》,多方查證,探討不同觀點,自省。

 

  未來教育國際論壇   https://magic105.pixnet.net/blog/post/46754452

 閱讀與學習研究室 https://sites.google.com/site/reading8learning01/

 

 

 

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