我就喜歡這樣的妳

新北為了因應108課綱為英語課程帶來的變化。採取了英閱繪的政策，在低年級使用國際教育用繪本來教英語。在中年級在教育部一個星期一堂課用來上部定的課程，剩下的兩堂課則使用校本的彈性課程，一樣是用繪本來教英語。老實說，現場的老師不一定對繪本熟悉，或是學校不一定有該繪本，所以實際操作起來，現場的老師可能會有點辛苦，雖然111學年度三年級才開始用新的課綱，本著超前部屬的精神，先做了功課，針對三年級上學習的課程內容找了適當的繪本教學，針對議題融入，適逢中秋，萬聖，感恩，聖誕節，融入國際文化。

 本學期使用的是康軒版本的Ｆｏｌｌｏｗ　ｍｅ１。課程大綱如下　

 三下英語繪本推薦  

108課綱已經正式上路了，老師們要逐年學習新課程計畫的寫法。從熟悉的能力指標轉換成核心素養，還外加了有點抽象的學習表現以及學習內容，真的會讓老師有種抗拒不太想寫課程計畫的感覺。但是既然108課綱已經上路了，第一年辛苦一點建立一個架構，後續寫的時候會很方便唷。

 如何有效書寫108課綱的英轉課程計畫

1. 準備好議題融入的繪本  三下英語繪本推薦  

2. 準備好 108課綱  英語核心素養

3. 篩選適用的學習表現 ( 聽說讀寫等九個指標 ) 跟 學習重點  ( 語言 溝通 文化 思考 四個項目 ) 

 三年級期末聽力測驗

 三年級期末口說測驗

新北市校務行政系統最近常有故障，其實我們是付費使用這個軟體，所以對於常常登入後登出的情況或是lag 的情況。其實都可以打電話給新北市政府跟教資科討論。

  教資科

校務行政系統相關問題  分機 8427 廖先生

https://mis.ntpc.edu.tw/p/412-1001-30.php?Lang=zh-tw

如何培養英語閱讀能力 ? 

成功自學的關鍵能力就是閱讀，如果閱讀理解沒有問題，那麼未來就可以靠著多元管道自學。108課綱之後，如何培養學生帶著走的英語能力，成為老師們必須要學習的首要課題，英語除了口說之外，第二重要的就是閱讀了，英語閱讀能力也是未來英語國中會考，大學指考英語科目的重要指標。

 如何在小學階段培養英語閱讀能力呢? 讓我們先看看母語者的作法 : 

  美國學英文閱讀  https://www.youtube.com/watch?v=sWeDUcKu8tA

在美國非常強調閱讀，因此美國有非常清楚的讀本分級制度以及在小學階段會有閱讀能力的檢測，知道你的閱讀程度後，再去尋找適合自己閱讀書籍。