我就喜歡這樣的妳

為提升教師專業成長動能，本計畫鼓勵教師依需求自主成立教師「學習社群」、「專業社群」或「貢獻平臺」，亦鼓勵學校之領域或議題教學研究小組以社群 運作模式 。 每 1 社群以 4 至 12 人為宜，並推舉 1 位教師擔任領導人。  社群成員可同校或跨校成立，但如跨校，請推派領導人或成員其中一人之所屬學校辦理經費核銷事宜。

  社群運作以及申請

 施行模式

學習社群進行方式可包含教學觀察與回饋、教學檔案製作、主題探討（含影帶、 專書）、主題經驗分享、校外專題講座、新進教師輔導、新課程發展、教學方法創 新、教學媒材研發、行動研究、協同教學、同儕省思對話、標竿楷模學習、案例 分析、協同備課等。

計畫執行期限內，「學習社群」之社群活動次數不得少於 6 次，建議安排至少 1 次 公開授課及專業回饋。

一、路霸認定標準： 
1.行為人以「花盆、禁止停車鐵牌、輪胎、三角錐、活動式招牌…等」等可移動物品，將該路段占為己用，並妨害通行或政府對該路段之支配權。
2.汽車所有人、買賣業或修配業占用道路停放待售或承修車輛。
3.洗車業者占用道路洗滌車輛。 

4.商家將商品占用騎樓或攤販、機車行將待修、待售車輛佔據車道、人行道；民眾（尤以一樓之住戶為最）以各式障礙物違規占用作為停車空間以為私用，導致市容凌亂、影響交通安全，諸如此類統稱為路霸。

檢舉路霸 

  新北市長信箱

因為英語辦公室就在圖書館旁邊，所以每天去上課的時候都會經過圖書館，不知不覺每天經過整理一下，慢慢地圖書館內的英語書區就有了一個像樣的規模。有了簡單基本的規模之後，期待學生會增加翻閱英語繪本的動機，以及主動使用英語工具書。

 課程設計 (兩堂課)

 事前準備 

1. 將學校圖書館的外文書簡單分類，我們學校有一批分級圖書，非常適合剛開始接觸閱讀的學生，所以我依照程度，分箱擺放。剩下的英語繪本，我依照繪本作者的姓氏，有條理地放進箱中，方便學生檢閱。

若說我對於藝文領域有點研究或是興趣，完全歸功於我在藝文領域閃閃發光的朋友們。2020年因為新冠肺炎疫情，重創藝文表演界，許多藝文表演因此延期或是取消，劇團舞團咬牙苦撐，現在疫情趨緩，台灣政府也積極推 藝放卷 鼓勵國民積極入場看表演，希望能刺激一下藝文表演，讓他們順利度過寒冬。

兩廳院是國家最高的殿堂，但是票價高貴不貴，而且能體驗到國家最高級的場地，其實很划算呀~。感謝朋友們的邀約，讓我能進國家音樂廳聽交響樂，去國家戲劇院看舞台劇，兩個場地都非常優秀，選擇座位的時候，建議坐在大舞台區，視野非常好，每每看完都有種值回票價的感覺。

 交通方式

搭乘捷運在中正紀念堂站五號出口，出來之後，你的後方就是國家戲劇院。

在7-11 I-BON 買了票，取票之後，如果無法出席要怎麼退票呢? 通常在7-11 買票都會當場付錢取票，此時，只能將正式的票券跟你的郵局帳戶影本，郵寄到退票處理中心，經過人工手續確認之後，扣除10% 帳面的手續費，剩下的錢，會直接轉帳到你郵局的帳戶中。

  I-BON 退票 

• 售票系統票券：請洽各售票系統
• 主辦單位退票：如退票方為『主辦單位』請洽各活動公告或洽主辦。
• ibon售票系統（展演活動票及旅遊票券）：退票說明及退票寄回地址因各主辦單位退票方式不同，為避免退票時效往返延誤，以ibon售票系統網站各節目公告訊息為主，演唱會請以該節目公告訊息為主。
• 已取得票券者需郵寄退票不補郵資，若未依上述方式辦理，安源資訊有權拒絕退票處理。
• 請注意切勿親送，收件地址現場無法受理(為避免爭議，必須透過掛號或快遞等第三方郵寄系統配送並簽收）

 參考資料圖片來源 I-BON 售票系統