我就喜歡這樣的妳

因應新北市智慧學習計畫，新北市的老師要善用教育部的五大平台融入教學，其中COOL ENGLISH 跟 因材網是公家機關的，均一平台，學習吧跟PaGamO則是私人企業所有。今天要介紹全球第一的線上遊戲學習平台，PaGamO提供多元優質題庫，涵蓋閱讀素養、英文學習等。透過遊戲回答題目來攻佔領地，結合知識力與策略性，讓學生一試上癮，培養自主學習好習慣。

PaGamO平台分為三個部分，

第一個 <進入遊戲> 老師在建置完成後可以直接從學生視角觀察

第二個 是要訂閱某些要付費的素養學習中心

第三個 是教師後台，可以建置教室派發任務給學生等等

新北市跟PAGAmo有合作，所以新北市有一個自己的新北市素養學習中心，新北市的學生可以免費使用。

 手把手教學 

1. 老師如何登入 

點選網址 ( https://www.pagamo.org/ ) 在右上方點登入，使用教育局GOOGLE 帳號登入就可以了。

2. 學生如何登入

新北市的學生建議用親師生平台登入，原因: 使用GOOGLE 帳號登入，學生須打完整的EMAIL 帳號包含APPS.NTPC.EDU.TW 有點浪費時間，加上GOOGLE 帳號是連動一切，所以下課時，要確認學生不只要登出學習平台 還要登出GOOGLE。 

請學生登入親師生平台後，在市集就可以找到 PAGAMO 點選，就會自動登入了。新北市有自己的素養學習專區，是跟其他科目連動的。

 手把手影片教學 https://www.youtube.com/watch?v=ifVMnCOB2Gg

3.  老師如何建置教室 

登入後，進入教師後台，右上角有 <新增教室> ，書寫教室名稱跟大約的學生人數就可以建置教室了。

建置教室完成後，他會有班級代碼，點選進教室 他會有 <邀請學生> ，學生可以掃描QR CODE 或是輸入代碼，點選網址都可以加入教室。

4. 學生如何加入教室

如果班級導師原本就有請學生使用PAGAMO平台，那麼學生就已經以班級為單位加入教室了，如果英語老師要方便管理，也可以自己再建置教室，請學生加入。

請學生登入遊戲，右上角 三條線  點進去，點選我的班級 輸入老師的教室代碼 後，就可以加入了。

平板多一個掃描QR CODE的功能。

手把手影片教學  https://www.youtube.com/watch?v=7IftbqRrDMs

5. 老師如何指派作業給學生

在教師後台，下方有 <新增作業> ，老師可以根據你使用的版本出題，他有全自動隨機出題，也有半自動，他有把題目分成 <難中易>，你可以自由分配題目數量，出題完，就可以派發給學生。

手把手影片教學 https://www.youtube.com/watch?v=nnjCkG0pD9E

6. 學生如何收到作業

學生在登入PAGAMO遊戲的時候，最上方的任務書，會有老師派發的作業，學生上去完成，就可以獲得老師提供的遊戲獎勵。

7. 學生如何利用PAGAMO 自學

學生在登入PAGAMO遊戲的時候，左邊會有功能條，上面第二個就是 <自選章節 > 學生可以選擇自己想要練習的科目與章節，非常方便。

按下確認，就可以開始練習，每題輸出後，會給你題目詳解

8. 學科挑戰 

學生在登入PAGAMO遊戲的時候，左邊會有功能條，功能條下面三個點點，裡面有 <學科挑戰塔> ，就是按照學習階段打關卡，個人覺得非常適合學習輔助的學生在操作遊戲。

手把手影片教學 https://www.youtube.com/watch?v=92Xg3nmEqMc

 PAGAMO 於英語教學的應用

上學期導入COOL ENGLISH 除了讓學生每個月練習一次能力檢測，也找了幾個適合五年級閱讀/練習的開了兩個專區，讓學生期中考/期末考前完成。

下學期導入PAGAMO 比較多是檢核學生是否了解相關內容，透過遊戲化機制，讓學生在自然輕鬆的環境下考試，我本人在PAGAMO發了三個任務

1. 五上複習

2. 五下練習

3. 進階: 國中小1200單字練習 

這份作業跟酷英是平行進行，所以我這學期的做法是不強迫每個人都要完成，就是幫學生開扇窗，讓學生上網練習，暑假的時候，再正式出作業。

 利用學校電腦教室 

雖然說生生用平板但是實際上，我還是有些班級無法使用平板，除了在教室我會手把手示範一次給他們看以外，剩下的就是真實看他們在家的自學能力了。

不過在課程有空閒的時候，我也會借用學校的電腦教室，讓學生一次性地體驗所有線上平台。

此時，就是專心完成一切體驗。

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  PaGamO 教學手冊

如果以上不清楚，可以點選上面連結，PAGAMO出版精美好用的教學手冊，十分容易上手唷。