我就喜歡這樣的妳

因應台灣雙語政策相信各班應該陸陸續續都有機會可以上到外師的課程，無論是連貫性的課程或是節慶式的配合課程，英語老師如果能在外師上課前，做點鋪陳，幫助學生先了解外師的國家背景，等到真正上課的時候，學生也有話題跟外師談論，對於外師來說，台灣學生肯先做功課，了解外師的國家，相信外師也會很窩心，真的是雙贏呀。這次因為家長會的經費，每一班有一堂外師課程。於是趁著段考考完的空閒時間，先上點內容。因為學生都滿習慣學習吧的上課方式，所以學校內只教形式，可以讓學生回家作業，產出更好的作品。

 課程設計: 一堂課

設計課程，要請學生完成當然要有誘因。理論上外師會借用我的英語教室上課，教室座位安排也遵照外師建議用   馬蹄形 座位，內圈有12名，外圈有16名。

我會說: 優先繳交作業坐內圈，品質優良的還可以先選座位。後面兩個斜角位置給特生，空間較大，也方便陪讀員照顧。

此外，因為外師是一次性上課，為了要加速與學生間的交流，我會用空白標籤貼紙，做姓名貼，上課前幫學生貼上去。

水壺放在窗台，怕學生打翻或是忘記帶走

學習吧課程設計如下

1. 我會設計一小段自我介紹大約5句，讓外師自我介紹完後，如果有時間可以抽幾個學生自我介紹。

2. 外師課上前，我期待高成就的學生能先知道八個有關於加拿大的句子，貼在學習吧，讓學生做口說練習，到時候，可以跟外師分享。

1. Canada is the second-largest country in the world.

2. Canada’s capital city is Ottawa.

3. Canada has ten provinces and three territories.

4. The two official languages in Canada are English and French.

5. Canada is famous for its beautiful nature, like mountains and lakes.

6. Canada’s national animal is the beaver.

7. Canada has cold winters and mild summers.

8. People in Canada are known for being friendly and polite.

3. 心智圖學習單: 

我找了三支影片，從簡單到難都有。學生可以依照他們的程度選擇影片觀看，然後畫出一個加拿大的心智圖。

簡單影片 https://www.youtube.com/watch?v=kGhRmpNcWjk

　給學生獎勵　

楓糖漿加上吐司，事先切好成四片。