我就喜歡這樣的妳

   趙苡廷 (2015) 。 漢語「連字結構」的篇章、語用研究與教學應用。國立臺灣師範大學華語文教學所碩士論文。台北市。 (指導教授: 陳俊光)

連字結構是由「連……」與「也……」、「都……」這兩部分組成的。 認為連字結構中的「連」為引 導出極端值的語用概念。

「連字結構」中「連」的後接成分為句子的焦點所在，也是句子的邏 輯重音所在。

連隔壁王大媽都知道了，更何況是我。 (大對比) 

王大媽連這件事都知道了，何況是那件事。(王大媽知道事情的小對比)

陳俊光（2010）皆提出連字結構是對比焦點的標 記。陳指出對比焦點為發話人出於對比目的而刻意突顯的信息（salient focus）。對比項可以是句中的某成分，上下文提到或語境中實際存在之實 體，或交際雙方共用知識中的對象（方梅 1995）

劉丹青及徐烈烔（1998）主張連字結構後接成分為話題焦點，認為連 字結構是前附性的話題標記，「連」所引導的成分是同時具有話題性和焦 點性的話題焦點，具對比性，而且是具有特殊預設的話題焦點標記。

「連字結構」所表達的言外之意，依照前人的看法，可分為兩種：（宋玉柱，1981； 崔永華，1984；梁炳磊，2009）。

一， 表示某性質程度之深；

二，比較另一件事發生的可能性

畢（1994）提出「連字結構」中的「連」引導出極端 值，「也」引導出「不可預期性」，以及王遠明（2008）指出「連字結構」 符合「與說話者的預期相反」、「與聽話者的預期相反」、「與特定的社會預 期相反」三種反預期類型，本文認為具有引導碼特性的「連字結構」中的 「連」後一般引導出異於常態的「極端值」概念，而其中的「都」以及「也」 則引導出「反預期的」概念。

Halliday（2004：64-65）提到「主位結構」可分為兩部分：「主位」（theme） 和「述位」（rheme），屬篇章層面，相對於句法層面的「主語」（subject） 和「述語」（predicate）。「主位」是言談雙方交際的出發點，為信息內容的 鷹架，「述位」則是句子講述的內容。當句子的已知信息和主位的位置重 疊，這兩種結合的語言成分便形成「主題」（topic），句子其他部分則為「述 題」（Halliday，1970：162；許餘龍：2002：206；鄭貴友 2002：102；陳 俊光 2011：138）。一般來說，在「語義」定義上，認為「主題」是句子談 論的對象；而在「形式」定義上，則認為「主題」是設定句子所在框架（Chafe 1976：51；陳俊光 2011：134）。陳俊光（2011：140-141）

陳俊光（2011） 提到漢語的語法標記有完成貌標記「了」、經驗貌標記「過」或是進行貌 標記「在」等