每個老師都有其專門擅長的項目，我人生很愛大富翁，而大富翁也是很好的活動讓學生練習相關的句型，加上簡單的金錢概念。教學活動的最高境界就是學生動手做，老師其實只要準備好材料就可以了。普通班可能就要使用做好的模組比較快，我這次是利用舞蹈班，所以模組一節課就可以做好唷。如果老師沒時間的話，可以請一個班做，然後其他班都可以使用，遊戲過程大約20分鐘。
事前準備
1. 數張 A3 海報紙 : 通常我會使用廠商給我海報的背面做，這樣才不會玩兩次紙就爛了，廢物利用節能減碳。或是老師可以去文具店買A3 專用的FOLDER夾也可以。
2. 先幫學生寫好基礎的模板，通常中間我會寫上要練習的句型，四個角落兩個好地方，兩個壞地方。剩下的格子中4格留給機會命運，剩下的放單字跟金錢。同時我也會準備兩組空白的模板，讓高成就的孩子可以自由發揮。
3. 準備數張手卡。我是用英文圖卡去裁切，大小大約1/8 ，也就是一張FLASH CARD 可以做出八張小手卡。手卡是走到機會或是命運時要抽籤用的，這些我只會規範功能，剩下的會給學生做設計。完成功能卡的任務之後，其他玩家必須給功能卡上標示的金額，學生有創意的還會自行設計人物卡，我覺得也滿可愛的。
我設計了四種不同的功能卡如下：
問題卡 * 2: 兩個課本的句型問題 WHAT DO YOU WANT TO ...? ＄...
拼字卡 * 2 :跟主題相關的單字 ＨＯＷ ＤＯ ＹＯＵ ＳＰＥＬＬ．．．？ ＄...
命運卡 ＊２ ：ＧＯ ＴＯ ．．． ＡＮＤ ＲＯＬＬ ＴＨＥ ＤＩＣＥ ＿＿＿ ＹＯＵ ＣＡＮ ＧＯ ＯＵＴ ＄...
指令卡 ＊２： ＢＥ Ａ ＬＩＯＮ Ａ ＢＡＲＫ ３ ＴＩＭＥＳ ＄...
４. 準備數支簽字筆或是著色用具，讓學生設計海報時備用。
５．準備符合組數的骰子，以及符合人數的代表物（可以準備可愛造型的磁鐵或是其他貼紙小物都可以）
６．設定遊戲結束條件：只要有贏家誕生，則遊戲結束。贏家條件：最先購買八種物品者獲勝。如果同時買到則評比剩下的金額。
(學生自行設計的表格，走到HELL 必須多走10格 )
大富翁規則 (老師版本最簡單)
上課練習的活動跟真實情況會有點不同，我基本上會給高年級學生做練習，老師只要給每位學生一個小白板，學生就可以自己紀錄他買到的單字，以及剩下的金錢等等。所以我的版本是不需要銀行的角色的。讓每位學生都可以隨時上手。
１．四到五個人一組，擲骰子決定先後順序以及先選擇代表物。
２．遊戲開始前，白板上每人會有１０００元。遊戲進行中將不會再補發。
３．遊戲開始後，擲骰子，隨著點數前進，抵達目的地後可以決定是否要買該標的物。如果要買，必須在白板上扣除該金額，然後寫下買到的單字。買過的東西可以重複買，沒有問題。順便練習一下記帳的概念。
４．若走到機會命運，便抽取功能卡，達成功能卡上任務，其他玩家便要給予該玩家功能卡上的金額。若沒有達成任務該玩家必須給每位玩家功能卡上的金額。（每位玩家必須在自己的白板上增減金額）
５． 贏家條件：最先購買到四種食物 ＋ 四種飲品 者獲勝。如果同時買到則評比剩下的金額。
大富翁進階版本
學生自己會有買地的概念，所以基本上就是學生甲買了紅茶店100元，經過的人必須強迫消費一杯紅茶10元。(過路費盡量訂在1/10 價錢)。 如果紅茶店長巡視到店家，他可以再花一半的錢(50塊錢)裝潢，那經過的人必須強迫消費兩杯紅茶，以此類推。
增加的規則都是為了增加遊戲的好玩度，贏家條件式不改變的 最終買到八個物品就結束任務。
遊戲進行語言
進行大富翁遊戲，就是為了讓學生練習句子，活用
當學生擲骰的時候，其他人問： ＨＯＷ ＭＡＮＹ？
該學生走到目的地時，其他人問：ＷＨＡＴ ＤＯ ＹＯＵ ＷＡＮＴ ＴＯ ．．．？
ＤＯ ＹＯＵ ＷＡＮＴ ＳＯＭＥ ．．．？
該學生回答句子後，其他人問： ＨＯＷ ＭＵＣＨ ＩＳ ＴＨＥ ．．．？
學生回答金錢後。其他人說 ＨＥＲＥ ＹＯＵ ＡＲＥ （請在白板上扣除該金額，然後寫下買到的單字。）
再進行下一個玩家。
勝利時刻 贏家誕生
只要有贏家誕生。贏家舉手說 ＩＡＭ ＤＯＮＥ，老師會走進小組，請贏家發表
老師問 ＷＨＡＴ ＤＩＤ ＹＯＵ ＢＵＹ ＴＯＤＡＹ？
學生依序念出八個代表單字，就可以過關。過關的學生可以獲得三點。
贏家得點數後，換贏家問其餘的玩家問題，請每位玩家結算買到的東西，列出前三名，第二名可以獲得兩點，第三第四名可以獲得一點。
這樣的活動大約一節課，老師可能花個五分鐘稍微講解一下規則，剩下的就是給學生自由練習的時光。這樣的活動很適合調配課程專用，例如：接在校外教學或是學生要去英速魔法學院的當週使用。
(上課時間，當然來不及完成，發回請學生利用 下課時間完成，收回來的成品~超棒棒的~)
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