近幾年讓埃及出名的事件大約是2011年隔壁國家突尼斯爆發的茉莉花革命,讓被Mohammed Hosni Mubarak 穆巴拉克 專制統治三十年的埃及,有了自由的想法, 在2013年在 rabaa 廣場 上街革命, 推翻專制航向自由民主, 當然一個國家 從 1981~2011 全世界都在大躍進的時候,埃及正在被專制統治,讓埃及停滯不前,先天條件地理位置雖好,位於歐亞交界,以Suez Canal 蘇黎士運河連通,以西奈半島扼守阿拉伯半島,但地理環境不佳,領土內高達九十%以上都是沙漠,讓埃及城市的發展幾乎沿著尼羅河發展,終點更是發展成為埃及大城 開羅 Cairo 以及 亞歷山卓 Alexandria ,埃及人口破億但人口集中在尼羅河兩岸,所以看到人潮洶湧,可別嚇到

2013年8月,埃及人在開羅的rabaa廣場(即阿拉伯語數字4)反對戎行推翻民選的穆爾西政府。

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今天要介紹台北市的英語課程 , 雙北雖然是生活圈但實質上有很多教育政策都不同,像是同樣是面對108課綱英語課程的轉換,新北市的主要政策是英閱繪,以繪本導向教學,台北市分流 主要成立兩所雙語小學(文昌 與 東興 ),從低年段開始1/3的課程使用英語教學,另外邀請台北市國小先後加入雙語跨領域課程的實驗計畫,當然輔導團員也要動起來,所以今天要介紹台北市的新星  YICHUNG HUANG, 老師對於CLIL &TASK-BASED LEARNING 理論 跟 實際操作都非常有經驗,對於自己的教學也樂於分享,感謝老師在英語教育的認真,並且用他的熱忱感染英語老師們。

 
 
這是在研習認識的   YICHUNG 老師,由於研習後大家對於老師所講述的內容,非常有興趣,於是  YICHUNG 老師特別在寒假開設了進階的工作坊,一半理論講述,一半實際操作,感謝  YICHUNG 老師於寒假時光仍開設工作坊,提供老師提昇英語教學知能,以下就當天的研習整理:
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108課綱即將要在今年的九月上陣。在寒假的時候開了研習,希望讓現場的老師更加了解108課綱對於現今教學施行面的影響,以及新北英語教育因應108課綱所研發出的英轉課程:

新北英語發展的歷史階段

新北英語教育分成四個階段成長,分別代表著幾個不同時期的軌跡,主要是英語課程的向下延伸以及增加英語時數,到後來的活化英語課程內容等等等。

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新莊一直都是我非常有興趣的一個區塊,除了它迷人的歷史背景,後續傳承的花火也值得注意,

新莊的前世故事可以從1694年的康熙大地震開始。怎麼說呢? 康熙三十三年的大地震,在今三重、蘆洲一帶的台北盆地陷落成湖,讓當時的船隻可直接溯淡水河而直達新莊,水力的發展與稻作環境的成熟,不僅帶動新莊的繁榮,促進商業市街的形成,當時台灣大陸間就有定期通往大陸的「社船」,從廈門買進布帛、煙、茶、日用品、建築材料等到新莊,回程時則載滿稻米,正好接濟漳、泉等地的糧食不足問題。康熙到嘉慶年間的新莊巨舟輻輳,商況之盛,號稱北部一大街市。

公開課:新莊前世今生-新莊國小特色課程

公開課:新莊前世今生-新莊國小特色課程 今天新莊路287巷就是當初運米到港口的街道,又稱作米市街。街尾的土地公廟,在漳泉械鬥的日子,也扮演過重要的防禦腳色。

後來的新莊因為淡水河的漸漸淤積,而讓艋舺取代了她北部一大街市的地位,才成為後來我們所熟知的 一府、二鹿、三艋舺。 清朝後期,劉銘傳積極地在北部建設鐵路(1888年) , 1894年甲午戰爭後割讓了台澎金馬,台灣正式進入日治時期 (1895年至1945年 ),福無雙至,禍不單行,日治時期的鐵路改線計畫繁華了板橋,沒落了新莊。

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