我就喜歡這樣的妳

去台北書展的時候，看到TWO PLUS 灣加桌遊，他致力於原創遊戲設計出版及引進相關桌遊；英語桌遊買來一定要搭配課程，或是社團，不然一般老師其實很難實際將桌遊應用到課程。我推薦以下幾款可以真實課程使用，或是當作學生完成任務的遊戲時間；當然，課後社團是最完美的。四款桌遊一個學期的課程配合前導課程，其實很夠用呀。 

 桌遊應用於課室之理論背景，請參考

https://magic105.pixnet.net/blog/post/47954852

  拼字桌遊

學習英語拼字是基本，大多數學生不喜歡背單字，或是單字背了就忘了，沒有進入長期記憶，透過遊戲化教學，可以讓學生看了思考後，提取記憶，可以幫助學生真正習得這個單字。

   香蕉拼字 英文拼字遊戲 (適合7歲以上) 

老師如果不想買桌遊，可以請學生自己做字母卡，或是用硬一點紙板寫也可以；但是你做這些的時間，也是成本；能用買的品質也不錯，可以考慮看看。

拼字桌遊就是萬用；當老師教完單字後，先去 PUZZLE MAKER 做一張主題單字PUZZLE。

圖片來源 博客來

 桌遊應用英語教學

全班教學

1. 老師把PUZZLE 投影在大屏上，老師可以留一點關鍵字母，請學生分成小組，每個小組輪流在格子上，放英文字母，放對+1分，放錯不扣分。

2. 小組也可以直接盲猜這個單字是什麼，猜對並拼出來+5分。

小組活動

1. 請兩人一小組自行找主題單字設計PUZZLE ，每個小組兩張，一張題目，一張答案。

2. 兩小組對戰；互相輪流試作對方題組。先完成且最高分組別贏。

3. 再去找其他小組挑戰。

 桌遊應用社團教學

社團比較小班級，要走桌遊社團，12人以內最佳。因為分組進行大約3組，學生比較好控制，老師上課可以跟一個小組示範，然後，操作的時候，比較有空間跟時間看其他兩組。

玩法: FACE OFF 

1. 每位玩家，隨機擁有五張字母卡，將剩下字母卡面朝下擺放。

2. 玩家每輪可以 1. 翻兩張字母卡  或是 2. 翻一張字母卡  拿一張手上的字母卡(要翻開)跟場上交換 3. 交換兩張字母卡

3. 得分: 若玩家可以任意湊出單字，並說明意思，得分。(2-3個字母 +2分；4-7個字母+5分；8個字母以上 +7分 ) 

4. 得分玩，玩家可以在從牌推中，拿去字母卡 (維持手上的字母卡有五張) 

5. 時間制，遊戲進行15-20分鐘，結束計分。

  字母街 桌上遊戲

如果老師覺得還要做PUZZLE 太麻煩，可以直接考慮 字母街 這款桌遊；他是拔河的概念，你會抽到提示卡: 例如: 動物。學生就必須討論出一個動物，然後，用拼字的概念移動桌上的字母卡。例如: 坐在右邊的隊伍喊出 DOG ，右邊的同學就必須把 DOG 三個字母，往右邊移動一格。接著，換坐在左邊的同學，說一個動物，例如: TIGER ，左邊的同學就必須把 TIGER 五個字母，往左邊移動一格。討論時間+移動字母時間，就是一個沙漏時間。

圖片來源 博客來

 桌遊應用英語教學

全班教學: 老師教完主題單字後，將全班分成兩組，老師出題，例如: 穿運動服的日子。小組就可以輪流到前面拉鋸。老師可以使用實務投影機，增加互動。

贏家: 最先讓八個字母，移動到右邊第四格獲勝。

小組教學: 一組大約6-8人，可以分成兩組對戰。老師可以自行設計題目，或是直接使用桌遊的題目卡。玩法跟上面一樣；桌遊社團也可以直接玩。

 主題式桌遊

主題是桌遊就要搭配課程，就比較不是萬用；但是質量比較高，學生可以直接看到運用，也算有好處。何嘉仁 SUPER FUN 7 的第三單元 How many eggs do you need? 剛好就在教買賣。很適合以下這款桌遊

 購物小達人 桌上遊戲

理論上大賣場裡面的單字，他都有做相對應的圖卡，

圖片來源 博客來

 桌遊應用英語教學

當老師教完SUPER FUN 7 的第三單元 How many eggs do you need? 單字句型後，全班三到四人一組，進行任務。 

小組任務: 1. 設計購物清單 ( 每組至少要列出6-8個購物清單) 

節慶主題: 中秋節 - 萬聖節 - 感恩節 -聖誕節 等等。學生可以結合生活經驗去設計購物清單。

特別的日子: 生日派對 - 開學日 - 野餐日-校外教學 - 。落實英語結合生活經驗。

其他: 讓學生發揮創意。

2. 設計完購物清單後，老師將購物清單收回；

3. 全班分成兩大組，購物: 兩人一組。商家兩人一組。每組發下購物籃，跟500元購物金。

4. 老師將全部的商品打亂，給商家。讓商家討論定價並陳列商品。可以有打折優惠。例如: buy one get 1 free。 40% OFF。

5. 遊戲進行: 購物的人要巡視商家貨比三家並買到自己物品，購物的人要以用500元買到所有物品為原則。商家要以賺到最多錢為原則。

6. 對話如下

購物:  I want _____. How much is the ______? 

商家: It is ______ dollars. How much ____ do you want? 

購物:  How much are the ______? 

商家: They are ______ dollars.

購物: I want _____________. How much are they? 

商家: They are ______ dollars.

7. 兩組贏家: 購物組: 買到最多東西獲勝。商家組: 賺到最多錢獲勝。

 下課十分鐘桌遊

 機智小學堂：英語課 桌上遊戲

這個很適合英語老師放在教室，如果今天上課剛好剩下5-10分鐘，不知道要做什麼，老師可以玩這款桌遊<機智小學堂：英語課 桌上遊戲>。如果老師玩過哆寶，這個就是差不多的概念。任兩張卡牌一定有一個物品是重複的，學生叫出哪個重複的字，並拼出來，就可以拿走英語卡牌當積分。遊戲繼續。

小組玩法: 三到四人一組，每組一疊卡牌，老師計時3分鐘。小組進行遊戲，三分鐘到，按照分數高低拆組，再進行一次遊戲。(目的是同質性分組，讓每個人都有機會參與) 第二輪再三分鐘，其實一下子10分鐘就過去了。

圖片來源 博客來