政府在108年提出的2030雙語國家的政策下。在教育現場紛紛昇華為: 在國中國小端開始進行沒有門檻的雙語教育,利用 CLIL 的方式,將學科以及語言融合式教學。 於高中端,開始進行有門檻的 IB 國際文憑課程,雙聯學制,以及英國大學預科課程等等。

因為師大教育講堂,邀請三位有國際教育經驗的校長們,分享他們學校如何做雙語教育,在2030年雙語政策下以及政府國際教育2.0的白皮書下,高中以下學校如何轉型面對,透過三位校長的分享,也讓我受益良多。  

 

台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB 

 

台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB : 桃園市立大園國際高中 https://www.dysh.tyc.edu.tw/home#gsc.tab=0

 

桃園市立大園國際高中為桃園第一所IB 國際文憑認證學校。現任(2022)朱元隆校長引入國際文憑課程(IB)的設計理念 產出跨領域主題/專題課程 構思跨國的實驗教育為學校藍圖

 

台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB

 

台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB  國際文憑課程為世界認可的課程。台灣從以前只有歐校美校才有IB認證的時代,轉換為公辦的學校也積極申請 IB 認證,請參考以下文章

https://magic105.pixnet.net/blog/post/46783352

 

桃園市立大園國際高中有兩大特色:

第二外語特色高中:為一所『外語特色高中』,亦為全市唯一將全面推展第二外語(日語、法語、德語、西班牙語)為校訂必修之學校,積極與國內知名大學外語學院進行結盟,引入國際交換學生,型塑各國語言教學環境,讓學生能具有多國語言能力及瞭解各國文化,期能達成與國際接軌目標。

 國際文憑課程 :學校擬於110學年度辦理國際文憑課程(International Baccalaureate Diploma Programme,以下簡稱IBDP)專班實驗教育計劃,提供16-19歲的學生 (升學時有二A三B 基本門檻 ) 進入大學所設計的課程,並創造更多元的就學方式以利學生銜接世界各地的大學教育。國際文憑課程以概念性學習、創造知識性的鷹架,讓學生能夠達到有效學習並滿足學生實際的學習需求,同時強調跨領域課程統整之重要性,藉此培養具備探究與跨文化理解能力的國際人才,提供台灣學子在台國際化的教育環境。(學校目前有30多位 IB 老師 )

 

台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB 如何 申請進入桃園市大園高中國際文憑課程專班? 

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詳細資訊請看臉書粉絲 https://zh-tw.facebook.com/groups/640078576927026/

 

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 國際文憑課程地圖

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國際文憑課程實際課表 

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大園國際高中課程地圖 (一般課程架構表)

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朱校長在論壇中談到他認為的國際教育的目標與展望: 朱校長認為國際教育 2.0 是素養導向,注重學生的產出OUTPUT,學校國際化,如何建議對外的空間與管道。國際思維重於國際課程: demarcrocy and science。此外,朱校長也對於雙語教育有自己的見解,朱校長認為學校內的雙語教育,應該以學科學習優先,先抓學生底子再慢慢加入英文;雙語老師以本國籍老師為主,學校要做到 協助培訓,幫助老師成長 ,期待對老師能產生擴散效應。 對於引進 IB 國際文憑課程,認為IB 的課程及評量相當嚴謹,卻是教學與評量的領航示範,也可以為校內老師帶來中西方碰撞後成長。學生是最大的受益者,希望對學生產生外溢效應。至於談到台灣學生要申請進國外大學,朱校長認為所謂IB 或是雙聯學制 給予學生機會培訓,然而國外大學專業化,要進國外大學仍需要相對專業底子。

 

台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB 台北市雙語政策

台北市為首善之都,做雙語教育水到渠成。臺北市為培育國際化人才,提升城市的國際競爭力,台北市從98學年度開始建構雙語教學情境中心引進英語外籍教師,塑造英語學習環境,至103年已經完成區區有英語情境中心 (共12個) 。自從行政院於107年12月啟動重大政策「以2030年為目標,打造臺灣為雙語國家」,教育部表示「推動雙語政策,把英語融入教學領域,部分科目用英語來教」,為配合國家政策,台北市自從105學年度開始試辦 國中小英語融入領域教學實驗 計畫,在學習總節數不變的前提下,學校依現有課程(除英語課)轉化為以英語進行授課,增加學生英語學習的機會。 設計跨域整合主題式課程,提升學生接觸及應用英語的機會,以實現英語學習生活化之目的,提升孩子面對未來所需的核心素養。近日,市長柯文哲更宣布「台北市雙語教育白皮書」,預計至2026年,台北市所有公立國中小學、完全中學210校,將全轉型為雙語課程學校。

台北市雙語政策參考文章 https://magic105.pixnet.net/blog/post/45486030

 

台北市雙語是玩真的!  現在幾乎每個高中都在進行雙語課程,部分學校跟國外合作建立雙聯學制,讓在台灣就讀的高中生同時也能拿到國外高中的學程。某些學校更是超前部屬,申請國際預科課程,就是以往去國外讀大學,需要多一年的時間先修課程,現在不用出國,台北高中就有類似的預科課程。當然台北市雙語不是說說而已,是真的有拿到 IB 國際文憑課程認證,台北市西松高中成為全台第一所公辦學校拿到   IB 國際文憑課程認證,只能說台北不愧是台北。 

台北市教育局有個普通高中國際課程網站,如果貴子弟未來想進相關體系學習,可以先到網站看看,貨比三家不吃虧。

 

台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB 台北市教育局普通高中國際課程組

https://eduwork.tp.edu.tw/nss/s/InternationalDiplomaDivision/p/index

台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB

 

 

台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB 臺北市立中正高中 https://www.ccsh.tp.edu.tw/

 

中正高中江惠真校長本著適性楊才的理念,在中正高中創辦了許多實驗班,讓每個孩子,都能有屬於他們發揮的空間。期待配合國家政策: 讓人才走出去,讓國際企業在臺灣找得到人才。中正高中有個絕佳的條件轉型成為雙語高中,其一: 入學學生的英文八成拿 A ,學生擁有基本的英語底子,讓語言不成為學習的絆腳石;其二: 雙語師資充沛,中正高中目前校內約有老師三十八位老師有IBO證照,且校內老師有共識,也有凝聚力,眾志成城。

 

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台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB 台灣第一個雙聯學制:台美雙聯學制 JDP

 

兩個學校彼此承認其共同學分,讓學生將非共同學分補足。達到一定學分門檻,就能獲得對方學校的畢業證書

 

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如何進入中正高中雙聯學制

 

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台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB 台英國際預科課程 ( IFY 英國大學先修 )

 

Internation Foundation Year 國際生要進入英國大學就讀以前,必須花一年的時間熟悉英國教育體制,現在這種課程也可以直接在高中先修唷,如果有確定要就讀英國大學,可以考慮看看。 

 

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台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB 台北市其他學校的雙語課程架構,請參考

 

https://eduwork.tp.edu.tw/nss/s/InternationalDiplomaDivision/p/InterDip06

 



 

台灣公辦雙語高中介紹- 桃園大園高中IB 問問題: 

 

釐清雙語教育 (普及) 與  IB 國際文憑課程 (有一定門檻 )雙語教育或許可以走台灣模式 但是 IB 不能,如何以 IB 為鏡,讓台灣走出自己的驕傲?

校長在政府教育政策下扮演重要的領導與執行角色: 您如何運用個人特質建立凝聚力,將對的人放在對的位置上,讓他發揮其影響力

對於高中雙語化,您如何分享學校經驗,做雙語需要什麼必要元素

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