上學期的最後一週,有些班級會上到三堂課,除了填寫學期末的課程回饋表單之外,我利用COOL ENGLISH 平台設計了, "以學生為中心,小組合作,平板配合Cool English 平台,小組口說產出" 的期末活動。
如果學生都已經熟悉登入COOL ENGLISH 課程進度可以更快唷。先完成的組別,也可以拿平板體驗COOL ENGLISH的其他功能,例如: 聽英文歌打字或是其他小遊戲等等。
cool english https://www.coolenglish.edu.tw/
學生影片 https://www.youtube.com/watch?v=vAJQ4eg0UXU
https://www.youtube.com/watch?v=yPfrRNu7704
課程設計
事前準備: 平板 (一組四個人,至少有一台平板) ;海報紙 (老師可以事先打好底稿 ) ; 剪刀膠水(黏貼學生作品,並做適當的修剪) ;手機錄影(收音麥克風),一組A4白紙一張。
第一堂課:
老師將全班分成四人一組,每組有一台平板以及白紙一張。
(from teacher-centered to students-centered)
1. 老師在螢幕上show 出,學習單a ,請學生拍照。
2. 老師撥放聽力,請學生利用照片編輯功能,直接選填答案。也可以直接使用學習吧的劃記功能。
這樣的活動做三次。三個主題。
老師公開任務:
1. 每個小組從三個故事中,挑選一個,到前面拍學習單b & c 。加上小組呈現。
2. 每個小組必須完成
(1) 閱讀短片並完成測驗
(2) 利用照片編輯功能完成學習單b
(3) 在白紙上,畫出學習單c
(4) 小組完成口說學習單並練習產出
故事一 :
故事二:
故事 三:
第二堂課
六個小組口說呈現。老師錄音錄影。
延伸學習
如果學生對於這個活動有興趣,也可以回家後,登入cool english 加入教室 30182 。三個主故事題的任務都已經指派完成。