全英語教學師資培育實施計畫
配合107年起行政院推動臺灣成為雙語國家之政策，教育部積極規劃培育全英語教學，以全面提升我國教師具有英文教學之能力，落實推動雙語教育。
教育部補助師資培育之大學成立全英語教學研究中心教育部已於108/109 年補助八所師資培育之大學設置全英語教學研究中心。全英語教學課程優先研究的領域科目，中等學校以英文、數學為主。國民小學以數學領域、自然科學領域、藝術與人文領域為主。
中等部分為：國立臺灣師範大學
臺師大全英語教學研究中心主要任務為：配合國家政策，推廣英語作為教學語言之原則與實務、並以培育能用英語教授英語文以及其他科目的中等學校教師為目標。
國立彰化師範大學
國立彰化師範大學全英語教學研究中心為配合教育部全英語教學師資培育計畫成立，目的在於培育高級中等以下學校全英語教學師資，全面提升我國教師具有英語教學之能力，落實推動雙語教育。同時進行全英語教學課程與教材教法研發，未來也將提供以在職之各學科教師增能研習，使國家整體的雙語教育更為紮實。
國立高雄師範大學
教育部「全英語教學師資培育實施計畫」全面提升國教階級、各類科教師英語教學能力、落實雙語教育。培育國內師資生成為具「專業ｘ語文ｘ國際視野」之未來教師，培訓現職教師具備以英語教授學科內涵能力之精良師資
國民小學為：國立清華大學
本中心以推動台灣中小學全英語教學師資培育為目標，除了教育部的指導與協助外，也結合本校師資培育、英語教育資源，期望透過你我讓台灣的全英語教學更前進！
國立臺北教育大學
國立臺北教育大學雙語教學研究中心，旨在培育國家雙語教學人才。我們舉辦各式雙語教學工作坊給師資培育學生及在職教師，提升學校教育中國際素養及多元交流能力。
國立臺中教育大學
本中心成立之目的在於配合2030 雙語國家政策，推動雙語教學師資培育與教材教法研發，確切之任務包括進行全英語/雙語教學之課程研究、研發全英語/雙語教學師資培育策略與教材教法、設計國小全英語/雙語教案與教學活動、研發全英語/雙語教育實習之相關規範與評量方式、規劃全英語/雙語教育見習與實習之參考規範，以及辦理全英語/雙語教學相關地方教育輔導工作等。
文藻外語學院
本計畫以提升全英以及雙語教學專業品質為主軸，分別針對師資生、現職英語教師以及現職非英語教師分別設計不同的培訓機制，提升師資生及現職教師的全英/雙語教學知能以及增強全英教學實務能力。
臺北市立大學
全英中心於民國108年成立，主要任務為研發健體領域及藝術與人文領域相關教材，培育師資生與現職教師全英語授課之能力，提昇國際競爭力，提振整體學習環境。
全英語教學師資培訓
目的：培育高級中等以下學校以英語教授各學科之專業師資 期程： (一)短期：108 年至 111 年 (二)中期：112 年至 115 年 (三)長期：116 年至 119 年 預期目標： (一)高級中等以下學校英文科教師以全英語教授英文課，包括以英語教授學 科內容及課室語言。 (二)國民小學教師及中等學校非英語科教師具有以英文教授非英文科之其他 領域學科之能力。
職前培育規劃：(一)師資生甄選名額：108 學年度暫納入各大學依本部原核定幼兒園、中等 學校或國民小學之師培名額內辦理，甄選適合且有意願之師資生，修習 1 107 年 11 月 21 日臺教師字第 1070199256 號函頒 全英教學師資培育課程。109 學年度(含)以後，視師資需求量及本部研 修中之師資培育數量第三階段規劃方案，研究以外加名額辦理。
(二)師資生甄選條件：通過幼兒園、國民小學或中等學校師資類科教育學程 甄選，取得師資生資格，並具備全民英檢中高級初試(聽、讀)通過之英 語能力，或具備 CEFR（Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment，歐洲語言學習、 教學、評量共同參考架構）B2 級(或以上)相同等級的英語能力，相關 語言程度要求各校可參考前開標準訂定之。
(三)師資職前課程規劃 1. 師資培育之大學須依各校培育專業，於教育實踐課程中，擇定任一或 數個領域(科別)之教材教法、教學實習課程，使用全英語授課，師資 生需以全英語進行學習。 2. 師資培育之大學於教育基礎課程、教育方法課程、選修課程或專門課 程中，選擇一至二門課程使用全英語授課。 3. 各校規劃全英語師資培育課程加總之最低學分數以 10 學分為原則，以 納入各師資類科之課程架構與總學分數為主，原則不需再增加學分數。
(四)修習全英語教學師資培育課程之師資生，其教學實習課程與教育實習， 應由師資培育之大學輔導安排其至實驗學校或雙語學校進行為原則。
教師證書核發： (一)修畢全英語教學師資培育課程，通過全民英檢中高級(聽、說、讀、寫) 通過或取得 CEFR 語言參考架構 B2 級以上的英語能力證明，通過教師資 格考試並完成教育實習後，核發教師證書，教師證書上將加註「修畢師 資職前教育課程包括全英語教學師資培育課程」。
(二)在職教師修畢全英語教學碩士班或全英語教學第二專長學分班者，由師培大學核發全英語教學學分證明書，教育部核發教師證書。
全英語教學研究中心|
序號 |
校名 |
教育 階段 |
師資職前培育 |
全英中心 |
全英中心總召學校 |
職前培育學科 |
108學年度已甄選師資生數 |
|
1 |
國立臺灣師範大學 |
中等 |
V |
V |
中等英文總召學校 |
英文 |
辦理中 |
|
2 |
國立彰化師範大學 |
中等 |
V |
V |
中等數學總召學校 |
英文 |
50 |
|
3 |
國立高雄師範大學 |
中等 |
|
V |
|
預定109學年度辦理 |
|
|
4 |
銘傳大學 |
中等 |
V |
|
|
英文、資訊、觀光、商管群 |
20 |
|
5 |
國立清華大學 |
幼教 小學 中等 |
V |
V |
國小自然總召學校 |
中等英文 國小數學、英語、社會、自然、藝術、健康與體育、綜合活動、生活領域 |
123 (幼兒園33 國民小學75 中等學校15) |
|
6 |
國立臺北教育大學 |
小學 |
V |
V |
國小數學總召學校 |
數學、自然 |
40 |
|
7 |
臺北市立大學 |
小學 |
V |
V |
國小藝術、健體總召學校 |
藝術、健康與體育 |
34 |
|
8 |
國立臺中教育大學 |
小學 |
V |
V |
|
英文、音樂、數學、自然 |
辦理中 |
|
9 |
國立嘉義大學 |
小學 |
V |
|
|
英文、藝術 |
辦理中 |
|
10 |
南臺科技大學 |
小學 |
V |
|
|
英語、自然 |
辦理中 |
|
11 |
文藻外語大學 |
小學 |
|
V |
|
預定109學年度辦理 |
|
|
|
總計 |
|
9 |
8 |
|
|
267 |
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