我就喜歡這樣的妳

臺師大推動自主學習 設計跨領域探究課程

臺師大吳正己校長鼓勵學生善用大學資源，積極探索未來發展方向。吳校長強調，大學生能在學習與生活中保持開放態度，學生應勇於探索興趣與潛能，透過選修跨領域課程、參與研究或產學計畫，培養終身學習的能力。透過通識中心開放自主探究的兩學分課程，讓學生自行規劃適合自己的學習藍圖。透過跨領域科系的溝通合作，與不同背景的人合作，不僅能拓展人脈，也能提升團隊協作與溝通能力。此外，無論是社團或是自主探究課程，都鼓勵學生多多參與跨校競賽或是參與國際交流增進自我視野。最後，千里之行始於足下，臺師大提供不同種類的獎學金以及相關競賽或創業計畫，不要覺得自己沒準備好，勇於挑戰，直球面對未知與困難，將挫折視為成長的機會，累積寶貴的實戰經驗，為未來發展奠定堅實基礎。

臺師大通識教育中心表示：「自主學習專題探究」課程係指學生基於強烈學習動機，組成團隊並自主規劃至少32小時有關跨域學習及議題導向之課程。自主探究（Guided Studies)課程，結合教師專業指導與學生自主學習，培養主動思考與問題解決能力。該課程由教師開設並引導學生規劃與執行自主學習計畫，涵蓋人文藝術、社會科學、自然科學及邏輯運算等領域，學生可以打造屬於他們的完美課程，並透過彈性較高的課程活動與評量，獲得通識學生。透過自主探究，學生得以在不同學科領域中深入探索，發展跨領域的學習能力，為未來學術與職涯發展奠定堅實基礎。

圖片來自 https://www.cge.ntnu.edu.tw/article.php?lang=tw&tb=8&cid=743

 113-1 SEL 社會情緒學習與藝術共創

「我們真的很幸運，不是每間學校都有可以自己設計一們通識課的機會。這些走過的路，挑戰的足跡都是我重要的養分。 這一路上最幸運的事遇見廷安跟朝勛，成立了海綿俱樂部，一起前進與成長。我們三 個是很不一樣個性、不一樣做事風格的組合。每一次的討論都是最疲憊的腦力激盪，回顧雲端裡無數的檔案與夾層， 這些腦汁凝結出的珍貴結晶，堆疊了 20 歲的青春。」 (宸伃)

「第二週討論陌生議題看見自己、第三週進入自我覺察、畫小船與冥想、第四週玩雞尾 酒會，和第四次見面的同學，討論什麼是舒服的人際關係、領導者、最近讓自己開心 的事情，第五周討論安全感與信任感，我想這堂課，讓人放鬆的原因就在於，終於有一個人能夠好好討論其實自己也特別好奇的事，跳過了淺層對話，我們馬上進行深度對談，想一想，其實蠻厲害的！」(廷安)

師大的教授不會放過你，但學生更不會。師大身為全台灣國際聲量(QS) 排名第二的大學，教授本身就是滿滿的硬實力，培育出來的學生，當然會從他們設計出的種種評量中得知每個人的學習歷程。這門課我非常有興趣，但是我覺得我無法為了一門課程投入這麼多的心力，所以只好在這裡寫文章。

自主學習課程除了學知識，透過課程也是療育的過程，不但每週透過對話活動，深入剖析自己的內心，寫下深層的心情日記，再透過互相討論分享的過程中，慢慢治癒自我，產生正向概念，老實說，去外面找人陪你聊天都超貴的呀，而且不見得能產生同理跟移情現象，所以這門課其實滿划算的。

師大雖然短短16週，但是學到的東西真的沒有再濃縮或是打折的。這門課有個期末的大作業是要設計自己的攝影小書，而且還要舉辦一場隆重的發表會。

真的很棒~

 後記

在師大新聞認識了很多可愛的弟弟妹妹，每個都擁有妙麗的神秘魔法，讓他們可以在各個主場自由穿梭，吸取成長的養分。這次他們透過師大自主學習計畫，共同設計了 "SEL 社會情緒學習與藝術共創" 課程，招收10名學生一起成長，從台下的學生轉換成設計課程的老師，同時也是活絡學生上課氣氛的暗樁，更是課程活動的觀察者，一人分飾多角，真的很厲害。

宸伃跟我同期進入師大記者，我們擁有神秘的聯結與情感。宸伃是師大新聞的運動一姊，專長是運動攝影，我擔任家長時，還拜託她幫忙宣講一堂運動攝影，她也很熱情的答應了，真心感謝。之後一起跑全大運給予我很多實質的建議，讓我在獨立跑體育新聞時，心中更加踏實。在師大，除了兼顧學分數，同時還要活絡社團，標準的又會讀書也會玩樂，在30學分的學霸光芒下，宸伃有著謙虛的內心，她從不覺得自己很強，而是更加努力朝著心中的標準邁進。擁有正確的態度與知識，未來無論你如何選擇，都會好好的。

朝勛是我師大記者的學弟，在開春時，就很用心地詢問我要不要買相機，我說: 攝影器材價值不斐，你喜歡攝影可以買二手玩玩看。認真當興趣培養，再買就好。(我本人就是玩票性質。我買二手相機9500$ )。後來，在健身社遇見他的時候，他買了CANON相機。朝勛是個心思極度細膩的人，喜歡有深度的對話與交流，能引起你心中的漣漪，跟我個性大相逕庭。但我本人很欣賞他的相關事業，偶然相遇也會給他一點微薄建議，希望他好好照顧身體。

【臺師大校長吳正己給大學新鮮人的三個智慧錦囊】

• 1.自主學習：探索興趣與潛能，選修跨領域課程，參與研究或產學計畫，培養終身學習力。
• 2.溝通合作：加入社團、國際交流或跨校競賽，與不同背景的人合作，拓展人脈與視野。
• 3.勇於挑戰：嘗試獎學金、創業計畫或競賽，將挫折轉化為成長機會，累積實戰經驗。

（資料來源：：天下學習《Cheers》