這是兩年開一次的課程,不提供授權碼,所以建議大家在碩一上就可以修,因為他同時也是IB的必修課程。這門課程是EMI課程,但有助教不懂得都可以詢問助教。
課程評分標準
老師上課會用PURUSALL 與大家互動,上課前要看文章,並給予發問或是回饋 (40%);
會有個兩人一組的小組報告,這個部分是遠端線上學習,共四個星期。20%
會有個人的回饋心得 10%
自我學習心得
最可怕的是真實論文的文獻探討40%,建議真的有論文主題後,來修會很划算,老師會提供你相關可以參考的文獻。
課程用書Suggested textbooks:
1. Kail, R. V., & Cavanaugh, J. C. (2018). Human development: A life-span view (8th ed.). Wadsworth Publishing.
圖片來源 AMAZON
2. Schunk, D. H. (2012). Learning theories: An educational perspective (6 th ed.). New York, NY: Pearson.
圖片來源 AMAZON
3. Sternberg, R. J., & Sternberg, K. (2017). Cognitive Psychology (7th ed.). Belmont, CA: Wadsworth/Cengage Learning.
圖片來源 AMAZON
李宏鎰譯(2017): 認知心理學。台北:雙葉。
圖片來源 博客來
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