台灣高等教育未來將會逐年增加<全英語授課的比例>,因為少子化導致大學的學生源減少,台灣政府新南向政策,吸引許多國際學生到台灣就讀大學,獲得文憑,但是國際學生中文程度不能好到學習一個學科,因此,台灣政府鼓勵大學廣開EMI 全英語授課,滿足國際生的需求。此外,雙語政策是一條無法回頭的道路。從上到下,直接影響國高中至小學;學生開始要把英語當成一個科目,同時也是一種能力,學習新知的能力。
然而,雙語政策從108開始到今天,台灣英語能力呈現雙峰現象,精熟學生大約兩成。不精熟英語的學生始終佔比大約三成,直接影響到他們升學的選擇。所以,語言學習需要長時間的累積,有了一定的單字量,才能慢慢拓展語言能力,減緩他們放棄英語的時機。快樂學習固然重要,但是也別忘了 單字是學習英語的最基本能力之一,能了解基本單字意思,才能進而進入句型應用甚至短文閱讀等等。學生上了高年級,通常會開始協助學生有系統地整理單字或是透過A-Z的單字表確認,學生是否都能習得相關字彙。
學齡學生到底要背多少單字 ?
根據教育部公告的國中小基礎單字就是1200。其中分為教學輔助學生初級單字,大約400-500字,理論上就是國小學生要會的字彙量。
中級跟高級就是國中生要開始習得的字彙量,中級大約800多,高級大約1200;然而,如果你劍指公立高中,建議國中把字彙量拉到2000-3000;
按照字母順序
1. quizlet 學習平台
能聽發音,也能透過 live 共同競爭,更可以設定考試。
2 . 單字填空測驗(新北教育局1200英語單字版本)
http://exam.bestdaylong.com/fill2929.htm
如果學校有拼字比賽,這個網站非常適合給學生練習,他是按照字母排序的,所以你可以挑選一個字母,就可以抽考學生對與該字母單字的熟悉度。
主題式考單字法
點選網址 http://etabc.tw/abc/main.asp?dt=4
先選擇類別 1. Phonics 2. sight words 3. theme
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