我就喜歡這樣的妳

感謝好朋友邀請，讓我開結合國家環境研究院研發的桌遊，結合時下正夯的SDGs，設計雙語健康課程。先說明: 在設計課程時，健康課程才是核心，其他的東西都是配合教學，例如: 桌遊 或是 英語詞彙使用的部分。

這次利用康軒版本五年級下學期健康與體育第三單元，探討保護地球，正好可以結合聯合國永續發展目標進行課程設計。之前在參觀淨零展的時候，就發現<國家環境研究院> 為了推廣國人淨零碳排的概念，研發出多款桌遊，並附有詳細的教案說明書，而且都是免費下載，老師們可以好好利用。

也可以用在六年級，這邊完全可以直接運用這款桌遊。

 桌遊介紹: 

名稱: Earth 英雄聯盟

版權: 國家環境研究院

資源: https://drive.google.com/drive/folders/1SOVlZMoP9znJnnmXavs8BQFEkcw_MROf

  康軒版本五年級下學期健康與體育第三單元 教案 (兩到三節課) 

1. warm up 暖身活動

氣候變遷知多少: 直接請學生掃描QR CODE 看看學生的基本知識

 https://wordwall.net/tc/resource/59824101

接著老師可以逐題討論，提問互相分享想法。

2.  PRESENTATION 

氣候變遷的起因是因為大量的碳排，引用溫室效應，地球暖化。這邊國家環境研究院直接提供國家的資料，圖表，讓老師們安心使用。

3. 英雄聯盟桌遊融入

桌遊能提供一個情境，讓學生迅速融入教學情境。我個人在綠生活卡加註了簡單的英文，讓學生可以練習英語口說；如果老師怕學生念不出來，也可以事先用COOL ENGLISH 文字轉語音，錄製音檔提供給學生。

- 情境導入 

- 介紹綠英雄卡牌

- 介紹綠生活行動卡牌 

- 桌遊規則介紹 

1. 一組(約四人) 每組有四張英雄卡，跟24張綠行動卡。
2. 一人六張行動卡。
3. 翻開一張英雄卡，每人出相對應的行為並說英文。
4. 沒牌出，就翻下一張 英雄卡。
5. 四輪結束，選擇任務

初階: 小組設計DR. GOOD 海報。

( 小組可以自行選擇一個動物/人物當成 DR. GOOD。 接著從手中的卡牌去思考，身為一個小學生，他們可以做到那些行為。也可以自己產出句子。

學生可以寫中文句子，老師可以行間巡視後幫忙翻譯。)

初階: 小組設計Green Hero ，遊戲中從飲食，旅行，購物，住，去思考如何節能減碳。希望學生可以去思考在他們的生活中，他們可以從哪個方面下手，並且做出那些永續行為。

6. 小組英文presentation. 

 要做飲食相關桌遊，可以考慮南一出版的<用餐愉快>這款桌遊