社團名稱：「文字遊戲工坊」
課程介紹： 「文字遊戲工坊」是一個以實驗性質社團，以學生為中心輔以合作式教學，旨在幫助學生解決常見語文錯誤，培養創意寫作能力。我們通過自製的桌上遊戲和小組合作討論，引導學生從集體討論中發想創意，進而產出個人創作。本社團免學費，注重學生產出，每次課程結束都會有回家作業，學生需自備文具及字典，並繳交100元教材費。期待您的參與，一同在遊戲中探索文字的魅力！
課程緣起
108課綱施行後，會考作文開始不設題目，注重學生的思考想法及觀點。根據112年國中會考寫作統計，超過1/4的國中生寫作不及格。因為我們目前國中的教育方式，無法培育出擁有自我想法觀點並用文字抒發的學生。因此，希望透過暑假社團，協助學生透過觀察演講者的演說，注重生活社會議題，並且透過分析演講者的文字結構，給予學生不同的想法，再產出成文章。
CLASS 1 課程介紹 / 前測驗 / 金曲35最佳作詞人背後的故事
金曲35最佳作詞人背後的故事
如何寫詞 ? 押韻的功用?
小組桌遊遊戲：同音字偵探
將同音卡牌洗乾淨，平均分配給四位玩家。手掌最大的學生先開始，之後按照順時鐘順序。(老師可以依照跟學生的默契，選擇先開始的玩家)
第一個玩家: 隨意出一張同一卡牌，並造詞，例如: 息，休息。
第二位玩家: 必須出跟上一位玩家同音的卡牌並造詞，若沒有則喊下一位。下一位玩家，可以出任意一張同音卡牌並造詞接續遊戲。最先將手牌出清的玩家獲勝。
玩家輪流出手上的字卡，並造詞。其他玩家有同音詞可以出牌，沒有則跳過，每輪計分，最高分獲勝。
若玩家知道該字但造不出詞彙，其他人可以搶先造詞，加分。
回家作業:
1. 請查閱字典，挑選3-5個押韻的韻腳，並且造詞
2. 選定一個主題 / 議題 ，根據這個議題，選在步驟1 造的詞中選擇適當的詞
3. 把詞寫成一個句子
4. 完成16句
5. 上傳文字檔
學生構思過程
配合 SUNO 生成歌曲 https://suno.com/
學生作品
https://www.youtube.com/watch?v=W5bpkTO3BYI
CLASS 2 什麼是演講? 演講的目的? <我有一個夢文本>
請學生觀看馬丁路德 金演講影片，一邊中文對照。
請學生小組討論 PIRLS 提問 ，個人報告一分鐘
小組討論
EXIT TICKET : 看完這篇演講，你覺得這篇演講目的是什麼? 你覺得作者想表達什麼? 他的夢想是什麼?
探究提問:
為什麼馬丁路德 金的演說有那麼多人到場支持？你覺得跟他神父的職業有關係嗎還是你覺得是因為他的哪種特質呢？
馬丁路德 金的演說為什麼能牽動上千人的情緒？ 他使用什麼樣的技巧？
一個能說服人的演說，邏輯脈絡必須要好，請說一說這篇演說的邏輯
回家作業
請觀看你有興趣的演講，並依照上面別格填寫；明天發表一分鐘。
Class 3 歐巴馬總統2013就職演說
學生一分鐘分享他們喜歡的演講
老師播放部分影片，分析演講者的技巧目的與演說策略
看歐巴馬就職演說影片，學生看文本，中英對照
老師圈詞
學生輪流朗讀文章
小組十分鐘討論心智圖，個人輪流發表
個人發表 事實，概念，可辯論問題一分鐘
回家作業：前測二稿
根據以下架構，修整你的初稿，再寫一篇500字的演講稿。
創建架構：目的，觀眾，策略，詳細語步
class 4 個人諮詢作文時間
學生將初稿跟二稿拿出來跟老師一對一分享諮詢。老師根據學生特質給予不同建議。
建議1: 在寫作的事件，要建立觀點與立場。從自己身邊的事件出發，將這個事件延伸發展到社會共同的問題，建議觀點，並舉出實際例子。
學生作品
同音字文字桌遊
兩人對戰 - 四人對戰 - 六人對戰 模式
剛開始可以從兩人對戰開始。兩人各出一張放在桌上，若沒有出現同音字，則在旁邊出第二張，只要桌面上出現任兩張同音字，就可以拍打該字卡，並且造詞。
若桌面上，沒有同音字，可以結合另外一組ˋ，變成四人對戰，以此類推，到手上沒有牌卡為止。
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