我就喜歡這樣的妳

11月17日

時間

內容

上午

開幕式

9:00-9:30

致辭、宣佈研討會正式開始（合影）

專家講座

9:30-10:00

專家講座（一）

蕭惠貞（臺灣師範大學）：《漢語二語學習者詞彙推測策略使用之異同與啟示》

10:00-

10:30

專家講座（二）

胡范鑄（華東師範大學）：待定

10：30－

茶歇

10：50－

11：20

專家講座（三）

陳松霖（臺灣成功大學）：《外文文本片語結構及構式研究—基於CSP教材之應用》

11：20－

11：50

專家講座（四）

謝曉明（華中科技大學）：待定

中午

午餐與午體

下午

學術研討



 

第一組（主持人：待定）

1:30-2:00

（1）馬０惠（臺灣師範大學）：

《語義透明度及語境強度對華語學習者於慣用語理解表現之影響》
點評專家：待定 

2:00-2:30

（2）龐０威（上海師範大學）、盧０名（北京語言大學）：

《“專門”的的歷時演變、句法語義與立場表達》

點評專家：待定 

2：30－

3：00

（3）黃０芮（臺灣師範大學）：

《仿佛、似乎與好像表推斷的詞義辨析》

點評專家：待定

3:00-3:20

茶歇

3:20-3:50

（4）李０玉（湖南師範大學）：

《話語標記“其實”在稱讚回應中的互動功能》

點評專家：待定

3:50-4:20

(5) 劉０芯（臺灣師範大學）：

《臺灣地區漢語近義詞“以前”和“之前”在語義上差異及教學建議》

點評專家：待定 

4:20-4:50

（6）待定（暨南大學）：

 《待定》

點評專家：待定

第二組（主持人：待定）

1:30-2:00

1. 梁０（湖南師範大學）：

《初中級漢語學習者語篇指稱測試型形成性評價構擬

——以《成功之路》為例》

點評專家：待定

2:00-2:30

2. 劉０敏（臺灣師範大學）[線上]：

《由印度國別化教材之開發與試教回饋探索漢語在地化教學契機》

點評專家：待定

2：30－3：00

3. 彭０（湖南師範大學）：

《元宇宙平臺下華語教學模式的創新與實踐》

點評專家：待定 

3:00-3:20

茶歇

3:20-3:50

（4）陳０平（臺灣師範大學）：

《跨語⾔的 VOT 值遷移——以母語為英語的中⾼級華語學習者為例》

點評專家：待定 

3:50-4:20

（5）梁０月（湖南師範大學）：

《基於戲劇教學法的華裔漢語閱讀課的行動研究

——以葡萄牙里斯本中文學校為例》

點評專家： 待定

4:20-4:50

（6）郭０菡（臺灣師範大學）：

《漢語近義詞「拿」、「取」跟⽇語「取る」⽐較》
點評專家：待定

閉幕式

5:00-5:30

臺灣師範大學華語文教學系曾金金教授發言

備註：
1. 上午專家講座每場30分鐘。

2. 下午學術研討每場30分鐘，包括論文宣讀者口頭報告20分鐘、專家點評5分鐘、自由研討5分鐘。

第四屆新時代兩岸華語教學學術研討會日程

11月18日

時間

內容

上午

下午

示範課觀摩

8:30-

10：00

1.觀看湖南師範大學全球漢語教學微課大賽一等獎獲獎系列視頻（“比”字句教學）

2.與獲獎教師研討

華語教學

學術沙龍

10:00

1200

（1）彭０（湖南師範大學）：

《初中級漢語學習者標點符號測試型形成性評價構擬——以〈成功之路〉為例》

（2）柯０蓁（臺灣師範大學）：

《漢語、⻄班⽛語⾝體部位的隱喻及轉喻認知研究——以臉、睛、⼿為例》

（3）沈０（湖南師範大學）：

《話語標記“不好意思”和“すみません”的比較分析》

（4）劉０禕（臺灣中原大學）：

《現代漢語指示詞“這樣”“那樣”之使用與話題鏈之關聯》

（5）武０（湖南師範大學）：

《國際中文教育中的聯合型複合詞教學》

(6) 劉０嘉（臺灣師範大學）：

《中英網路迷因之幽默策略對比與教學應用》

（7）林０祺（湖南師範大學）：

 《文化交互視閾下“中文+職業素養”國際中文人才來華培養模式探析——以東南亞地區為例》

（8）林０均（臺灣師範大學）：

《以馬婁斯需求理論談華語志工需求——以泰北某中文學校為例》

文化參訪

1200-

1. 嶽麓書院參觀

2. 嶽麓山遊覽

備註：
1. 學術沙龍全程由學術組織和參加。

2.學術沙龍每場１５分鐘，包括論文宣讀者口頭報告1０分鐘、自由研討5分鐘。