我就喜歡這樣的妳

因為上學期有本用書是曾妙芬老師寫的，因此，當知道曾老師有場線上研習的時候，便迫不及待地報名參加了。團隊很細心，把北京時間跟美國時間都換算好了，讓兩邊的老師不會因為算時差，而趕不上研習。曾老師本人對於教學充滿熱情，也無限拓展他在中文領域教學的新高度，是個值得佩服的老師。

目前在美國 Virginia University 任教的 超級王牌講師 "曾妙芬" 老師，與他的教學團隊，製作了一本適合美國學了兩年的中文學習者，其語言程度落在 b1 - b2 level 的學生學習。妙芬老師跟大學圖書館合作，將此書掛在圖書館網站上，因此任何人都可以觀看，不用帳號密碼，而曾老師團隊也很大方地展示他們製作的相關教學簡報流程等等，一目了然，相當清楚。請參考下面網址

https://pressbooks.library.virginia.edu/nehcourse/

曾老師的新出的這本書有三個特點，真實語境(語料) ，科技輔助學習，任務型教學法，以下做簡單的介紹

書名: A US-CHINA VIRTUAL EXCHANGE PROGRAM IN BEIJING 

作者: 曾妙芬教學團隊

版權: 網站是公開的，但是裡面的版權屬於VIRGINIA UNIVERSITY 

曾老師的新出的這本書有三個特點，真實語境(語料) ，科技輔助學習，任務型教學法，

第一點: 真實語境 

從書名不難看出來，這本書建構的背景是一群即將參加中美訪問團的美國大學生；跳脫制式的中文教科書主角，王大美，李大明，學生自己本人就是這本書的主角；此外，修這門課的學生大多都有固定的中文程度，程度大約落在b1~b2 之間；修這門課前會邀請學生做簡單的面試以及自我介紹才能修這門課程；課程中最大的賣點是真實的跟北京大學合作，讓兩邊的大學生能夠有文化與思想方面的交流；

真實語料

中文教科書最令人詬病的就是 跟社會脫節的課文內容；然而，本教材全篇課文都採用真實語料，採用知名網紅的影片作教學語料，經過網紅授權同意後，再教授給學生。這個是另我最佩服的部分。

第二點 科技輔助學習

美國大學生就是不斷地給他們安排作業，布置任務；因此，在每個課前都有ED PUZZLE ， 邀請學生觀看教學影片，中間三不五時停頓請學生覆誦，也有穿插小測驗讓學生做前測等等；此外，透過科技輔助學生，延長了課程的長度與寬度，讓中文學習突破時間的限制。

第三點 任務型教學法 

本教材最完美的地方是老師幫你把教案，學習單，PPT都寫好做好，放在網站上。老師只要點選網站，也不用下載登入，就可以直接用，當然學生也是，非常方便。當然，公開的東西，如果要保存留存學生紀錄，只好請學生自己截圖，然後上傳屬於你們自己使用的平台。

任務型教學法有三大核心: PRETAKE CORE TAKE POST TASK 。大家有空可以自己去網上看看老師設計的學習單。

課程時間: 星期一三五 有一堂中文課

一個單元設計，六堂課完成。第六堂課，不上課安排中美交流訪問。

曾老師說了: 這樣的課程 接地氣，同時也兼顧了文化內容，適合高程度的語言學習者，營造CRITICAL THINKING 批判性思考。