我就喜歡這樣的妳

 文獻探討 

易荷梅 (2007)。現代漢語「離合詞」的研究及其在教學上之運用的探討。國立台灣師範大學華語教學所碩士論文。指導教授: 鄧守信。

https://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/6213f467adc0da4b64eb35986bf06998/

 摘要

「離合詞」是現代漢語中能「離」又能「合」的一種特殊的「詞」。「離合詞」在構詞層次中是一個由動詞性詞素與名詞性詞素組成的合成詞，以在句法層次而論是經過詞彙的重新解釋而分離為動詞性成份與名詞性成份，如：「報名」、「鞠躬」等皆能分離為「報完名」、「鞠個躬」等。但我們不能因為「離合詞」能分離，而將它視為「詞組」。「離合詞」至少包含一個粘著詞素(不能獨立成詞)，故只能構成「詞」，不可能構成「詞組」。
本文以陸志韋（1957）、趙元任（1968）、朱德熙（1982）、以及Li & Thompson（1981）對現代漢語的「詞」之研究為基礎，認為由內部結構的角度來區別「詞」與「詞組」或界定現代漢語的「詞」是最妥當的方式。此外，也依據趙元任（1968）、Li & Thompson（1981）、范曉（1998）以及朴庸鎮（1999）對能分離之組合的研究來探討現代漢語的「離合詞」。

 定義 

詞 具有兩個定義：

一、能獨立成為句中或回答問題中的最小且具有意義的語言成份。

二、不能分離的組合是「詞」（這個定義不意味者所有的「詞」都是不能 分離的，因為某些合成詞是能夠分離的）。

三，組合中只要有一個詞素是粘著詞素 (不能獨立成詞)，該組合就是一個「詞 」，而且是「合成詞」。

趙元任與朱德熙認為，若某一個組合在句中具有一般動賓詞組所沒有的語法功能，也就是此組合在句中能充當某一個詞類，如：

能充當及物動詞( 在句中能帶賓語 ):

我非常擔心他的安危 (  關心 )

形容詞( 在句中可 受到「程度副詞」的修飾（如：「過於」、「太」、「很」等） ):

他在我們這裡出名得很  (得意) 

副詞( 充當能修飾動詞的副詞 ): 拼命   

我很用心地聽 

名詞的組合( 在句中可受 到動詞或是名詞的修飾 ): 吃點心  去照相  名人的簽名

該組合是「詞」

   「離合詞」與 詞  的異同 

「離合詞」是由兩個詞素構成的詞，因此「離合詞」是屬於合成詞。

1.  「離合詞」能分離: 

見面- 見個面 

2.  離合詞」表示 「可能」的分離 形式為：「A+可能式＋B」

睡覺- 睡得著覺 睡不著覺 

3.  及物性「離合詞」 分離後，不能帶 賓語

「我為這件事情操過心」，卻不能說：「*我操過心這件事情(賓語)」 我操心過這件事情

「一般合成詞」是指由兩個詞素構成並完全不能分離的詞， 如：「研究」、「參觀」、「學習」、「高興」

1.  「一般合成詞」不能分 離

學習 - x學個習

2.  「動補式─合成 詞」表示「可能」 的分離形式為： 「X＋不/得＋Y」

分清 - 分得清 / 分不清 

3.   「動補式─合成 詞」分離後，能 帶賓語

打敗 - 打不敗我們 

  分析「給」、「替」、「向」、 「對」這些「介詞」對「離合詞」的功能。

1. 「給」、「替」具有“為了…的利益＂

「給」、「替」、「對」此「介詞」對「離合詞」的功能是引進 受惠格、終點格。

我給 她 (受惠格，不能當賓語) 打針

「打針」、「化妝」、「洗澡」、「拍 照」、「錄音」 「值班」「求婚」 此「離合詞」是不及物動詞。

2.   「擔心」、「操心」、「留意」皆是及物動詞。(2%)

及物性「離合詞」 分離後，就不能帶賓語了，除非將賓語提到前面去，如：「我為這件事情 操過心」，卻不能說：「*我操過心這件事情」 我操心過這件事情

3.   如「結婚」、「見面」、「打架」、「吵架」等這些 「離合詞」一定要使用「跟」引進它的陪伴格。 ，「跟」在「離合詞」的功能不只是引進陪伴 格，而且也可引進終點格，如：「她跟我道歉」的「我」是終點格。

狀語性目標，即終點格（goal），是與起點 （source）相對的；

及物性目標，即目標（recipient），是與受事（patient）、 範圍 （range） 相對的，可歸入及物的領域內

 格語法 (鄧守信)

鄧守信（1975）參照Fillmore（1968）的格變語法、Halliday（1967a） 的系統語法、Chafe（1970）的語法之理論來分析漢語的「格」關係，並特 別著重於語義格（深層結構的語義現象）與語法兩個層次的相互關係。

故Fillmore賦予每一個名詞角色（亦稱為「格」）以進入結構， 即「the door」是「客體格」（objective）、「John」是施事格（agentive）、 而「key」是工具格（instrumental）。

鄧守信於書中指出，「在Chafe的體系中，句子的語義結構從某 種意義來說完全由動詞的選擇特徵來決定的，而動詞特徵規定了名詞角色 的類型」。

「格」之範疇可 分為下列兩大組：  

一組為不受介詞支配的「核心格」（transitivity roles），即包含：施事 （agent）、受事(patient)、範圍(range)、目標(recipient)。

 二組為受介詞支配的「周圍格」（circumstantial roles），即包含：工具 (instrument)、方位(locative)、起點(source)、終點(goal)、受惠 (benefactive)、陪伴(comitative)。

根據鄧守信（1975）對「及物性關係和介詞」與「狀語性關係和介詞」 的研究可知以下兩個重點：

1.  「核心格」此「格」範疇與動詞的關係叫做「及物性關係」（transitivity relation），是以動詞為中心的（在概念上而不是在句法上）並形成一 切語義結構的內部核心

2.  周圍格是由內部「核心格」強制地或任選性地選擇的。而「周圍格」 此「格」範疇與動詞的關係叫做狀語性關係（circumstantial relation）， 是構成句子的外緣部份的。

易荷梅 (2007) 整理

"道歉"跟"抱歉"，前者能離合使用，後者卻不能

"擔心"，我們可以說"為兒子擔了不少心"，但似乎很難把"心"給"離"到"擔"前面去

文法詞典中的離合詞主要包括以下三類:

(1)述賓式動詞，如:"洗澡、畢業、操心、散步、道歉、鞠躬"等;

(2)動結式動詞，如:"打斷、達到、碰見、抓緊"等;

(3)動趨式動詞，如:"出來、下去、分開、指出、起來"等。

以上這三類詞中，凡是中間可以插入一個獨立的語言成分(諸如:得、不、了、著、過、結果補語、趨向動詞、量詞等)都算作離合詞。如"洗澡"的"洗"後面可以加上"了、著、過"變成"洗了澡、洗著澡、洗過澡"，也可以加上結果補語、趨向動詞變成"洗好了澡、洗起澡來了"，"澡"的前面也可以加上名詞、數量詞變成"洗涼水澡、晚上洗一個澡"，因此"洗澡"是一個離合詞。而"從事、企圖"等中間不能加入任何成分，故不是離合詞。

選自《學漢語》2005年第2期）

離合詞，顧名思義就是可以“離”，也可以“合”的一類詞，這類詞既可以分開來使用，也可以緊挨在一起作為一個詞使用。

1．離合詞後面不能直接加動作的對象，不能說“見面朋友、生氣他、結婚我的男朋友、畢業北京大學、道歉他、幫忙他”。如果想加動作的對象，可以用“介詞+名詞+離合詞”的形式，例如：跟／和朋友見面、跟／和他生氣、跟／和我的男朋友結婚、從北京大學畢業、向他道歉、給他幫忙。

2．有的離合詞中間可以插入“名詞/代詞+的”，例如：見朋友的面、生你的氣、幫他的忙。

3．有的離合詞中間可以插入數量詞，例如：見一次面，幫一個忙，洗一個澡，睡一會兒覺。但是必須注意，如果是非持續性離合詞（指動作在短時間就結束），數量詞要放在離合詞後面，例如：畢業一年、結婚三個月、開學一周。如果是可持續性離合詞（指動作可以持續較長的時間），數量詞要放在離合詞中間，例如：睡了三小時覺、洗了半小時澡、遊了兩小時泳。

4．離合詞也可以重疊成AAB式，例如：散散步、睡睡覺、唱唱歌、游游泳。

5．離合詞後加補語時，有兩種方法：第一，重複動詞，例如：唱歌唱得好、吃飯吃得飽、結婚結得早。第二，把名詞提前，例如：歌唱得好、飯吃得飽、婚結得早。