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文件分析法
1. 日本大阪中華學校 事業報告
2. 日本大阪中華學校 學校評鑑
3. 日本大阪中華學校 學校通訊
4.
事業報告
1.公司概況
(1) 名稱 財團法人大阪中文學校【1960年8月8日設立】
(2)位置大阪市浪速區四季津東1-8-13
電話號碼 06-6649-6849
(3)擬設立學校名稱：大阪中文學校【1960年8月8日設立】
(4)院系、學制及名額
大阪中文學校
(5) 會長姓名任茂雄
17名理事、2名監事、35名議員
（6）教職工情況（截至2021年5月1日）
教師 全職 17 兼職 11 全職員工 1 合計 29
2.商業概覽
(1)教育政策
大阪中文學校創建於1946年，經中國僑務委員會批准。幼兒園、小學、初中每個年級一個班。
我校的教育方針是（1）弘揚民族精神，（2）促進中日友好關係，（3）提高日常生活智慧。（4）培養科學知識。我們還強調中文、日語和英語。
我們的目標是培養能夠為社會做貢獻的人才。
(2) 教育活動（因新型冠狀病毒感染而進行的規模縮減、在線實施等）
4月/入學典禮
5月/期中考試
6月/語文比賽、體檢、期末考試
7月/漢語水平考試
九月/課堂觀察（在線）
10月/秋遊、期中考試、新生入學考試
11月/運動會、中文演講比賽、日語作文比賽
12月/期末考試，學校藝術節
2月 / 公佈模範生、期末考試
3月/學生作品展（線上）、畢業典禮
4）設施設備相關
・我們清潔了所有教室和禮堂的地板。
・校園內的凹凸不平的地方被整平，部分區域鋪設了人造草坪。此外，樹木被修剪。
・安裝了120台筆記本電腦。
・部分更新了教室空調。
・圖書館搬遷，科學室設備維修，走廊公告板部分翻新。
・作為應對新型冠狀病毒感染的對策，我們在每個教室都安裝了空氣淨化器。
・更新了部分教室的桌椅。
（5）長期規劃
繼續完善校園、校舍屋頂、屋簷、場地圍欄等。此外，我們會進一步推動資訊科技在教育方面的應用。為進一步推進，我們將進一步推進筆記本電腦的部署，逐步在教室安裝大型液晶顯示器。
教科書
南一電子書 https://rfes.tc.edu.tw/p/405-1335-200195,c13905.php
學校評鑑 2021
1.辦學理念與目標
本校創建於1946年，1960年取得“大阪府立準教育法人”資格，1995年取得“法人學校”名稱。目前，我校幼兒園、小學、初中各年級一個班，明確教育方針如下。
(1) 民族文化的弘揚
(2) 日中友好關係的促進
(3) 生活智慧的提高
(4) 科學知識的培養
目標是培養對社會有貢獻的人才。在履行我們在全球社會中的作用的同時，我們的目標是發展成為一所小而精的學校。
2.學校經營
（1）事業計劃的編制 以各會計期間的事業報告為基礎，制定大阪中文學校年度教育計劃，並以中期的眼光追加收支預算。
(2) 對於運營機構，我們努力確保董事、審計員和議員的決策和控制健全、順利。將校務劃分為教育部門、教務部門、促進多方面發展部門和總務部門，明確職責。
(3) 安全和防災制度 每年舉行一次火災疏散演習，向師生告知疏散地點和緊急情況下的指導方法。為了確保安全，我們正在採取安全攝像頭的持續監視和實施集體疏散等措施。
(4) 設施設備是否得到充分維護，滿足教育需要? 校舍固然破舊不堪，但通過對每個教室地板的不斷清洗和打蠟，維持了下來。此外，我們還在繼續更新教室桌椅，並改善圖書館。為應對新型冠狀病毒感染，每人（小學生4年級以上）配備1台筆記本電腦，構建全校無線通信環境，應對教育信息化，家家直播授課.環境。
3.教職員工
①努力提高教育質量
通過在獲得日本教師執照等與教育相關的資格時提供津貼，我們的目標是提高每位教師的志向並提高他們的技能。
② 進行教職工評價
每個財政年度進行自我評價，並反映到下一個財政年度的人事、工資等方面。
4.教育活動
① 課程設置
幼兒園以基礎教育為主，中小學以培養中日英三國能力為主。課程按照日語學習課程組織，同時努力進一步發展。
② 確保教師招聘時，將根據文件對申請人進行篩選，並安排足夠的時間進行面試和模擬課程。判斷是否具備該課所需要的教學能力。此外，上任後還將提供各種培訓項目。善用台灣教育資源，致力回應教育內容與製度的演變。荷蘭國際集團過去，我們經常聘請有經驗的老師，但盡可能聘請年輕的老師通過採用，我們創造了一個更加活躍的教育環境。
③ 成績評價
從小學開始，定期對各學科進行測試，並進行客觀評價。
④ 取得語言資格的指導制度 鼓勵積極參加日語和英語相關的各種考試，包括漢語水平考試（TOCFL）
5.學生支持
①就業指導初中階段，開展深入的三方會談，讓學生進入心儀的高中。我一直在各種場合教學生。從初中一年級開始，五門主科在周六上午進行補習。此外，我們還建立了一個支持系統，例如使用私人模擬考試的考試指導。從畢業生到國立大學，我收到過很多名牌私立大學的錄取報告。
②課外活動支持系統 邀請文化教師、教育大學導師、台灣實踐學生表演民族舞、舞獅、暑期在季節性項目等方面請求指導，努力加強課外活動。課後托兒服務為了跟進父母因工作等而忙碌的孩子。對應於此外，在每隔一年舉辦的為期兩週的台灣短期留學體驗中（申請人參加）實施一項計劃，讓學生在當地學校上課並過上學校生活。
(3) 學生是否與監護人適當合作？每學期（2021年在線）進行班級訪問，訪問結束後，PTA總通過會議（2021年減少）收到很多寶貴意見後，設施設備幫助教師提高能力，使學生能夠專心學習。我們正在努力創造一個環境。
④ 畢業生支援制度對於希望升讀台灣大學的畢業生，我們提供就業諮詢和準備申請文件。
6.招生與錄取
① 招生活動很多人聽說了我們學校的名聲後就想入學。我們網站上的學校計劃除了經常發佈內部消息外，我們還在暑假前舉辦學校說明會。職業生涯中期轉會希美根據需要對申請者進行學校參觀和試錄取。
② 中途調動接受情況對於中期轉學申請者，將進行筆試和麵試，並考慮學校教育計劃的進展情況。經認定合適的，准予驗收。對於日語不好的學生為確保在我校學習無障礙，將單獨舉辦日語補習班。
7.關於財務
① 預算和收支計劃是否恰當、恰當？在預算和收支方面，我們根據中期和年度計劃執行。上述各項金額均屬公平合理，董事會議報告並獲得批准。
(2) 是否適當地進行了財務審計？每期進行監事監查和註冊會計師監查，並向董事會報告。
(3) 是否有披露財務信息的製度？ 我們網站上的財產清單、資產負債表、損益表、業務報告、審計報告張貼並公開。
8.遵守法律法規
2009年起在我校進行自我評價並公佈，2012年起也考慮過實施第三方測評，可惜一直沒有真正的第三方測評。尚未實施。我們將準備一個系統，以便將來可以實施
9.社會貢獻
① 您是否鼓勵和支持學生志願者活動？定期清理學校周圍，以提高美化社區的意識和動力。
。
② 利用學校的教育資源和設施為社會做貢獻 每週六、週日舉辦面向普通兒童和成人的漢語學習班，參加人數約100人。它為學生提供了學習中文的機會。與浪速區內的小學和木津批發市場交流，浪速市民節舞獅，民族舞積極參與與當地社區的互動，例如舞蹈、民樂表演，以及為台灣農曆新年提供場地。
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