２０１５年新北市國小教師甄試是6/14號考試，6/18公布入取複試的成績，然後6/21日報名，6/28考複試；時間準備上，得知進複試後，大約還有九天的時間做準備，於是只要按部就班，按照自己的節奏，相信一定可以心想事成:
6/18 六點公佈後，扎實的沒想過會進入複試，雖然焦慮了一下，立馬調回我正確的軌道上，複試分成試教（教具）跟口試（三折頁）；首先選擇簡單的做起，所以先面對三折頁，好加在，可以使用別人用過的檔案，再改成自己的經歷跟圖片就好，三折頁是面對評審專用，有時他聽完自我介紹，會從自我介紹或是三折頁中出問題，所以在寫自我介紹及三折頁時，都要先依照上面的內容準備適當的回答唷；感謝小妹幫我大調三折頁的配置，所以我可以無後顧之憂地面對最重要的教案；接著準備試教所有的句型條以及字卡及圖卡，如果對於自己的字體很有自信，句型條字卡可以自己寫，但是時間其實很寶貴，所以能找到廠商的句型條或字卡，就用吧；
重點分配：三折頁１０％ 教具２０％ 自我介紹１５％ 準備口試題型 １５％ 教案加試教４０％
以下是我準備的時程，跟我大概做了什麼準備：
一，6/19 ~ 6/21 完成自我介紹，初級的口試問答，教案流程(打詳案)；
－感謝當時我是教六年級以及二年級的英文，所以六年級畢業後，我可以很專心的面對很多事情；建議有考試的老師們，成績與評語最好都要提前一個星期做完，這樣迎接而來的挑戰也會比較輕鬆；
1. 自我介紹大約1~2分鐘: 不用太care 時間，就是整理自己的教學理念就可以了；
2. 口試問答: 口試最重要的是真誠以及有條理地呈現你的想法；所以可以多多練習即席演說，跟專有名詞
3. 教案:
基本的流程opening - warm up - review vocabularies - presentation - practice - production - wrap up
opening 開始試教前，你必須拿准考證給考官，之後再開始試教。( 如果引領你的人願意幫你拿，也不錯)；開場的方式隨意，可以只做簡單的打招呼，但是要有意義或是跟課程有所關聯，唱跳進場沒有甚麼不好，但是你平常上課會做嗎? 開場後貼加分板，解釋加分制度；
warm up 複習四個單字，focus on one thing ，強調phonics 字母與聲音的連結；注意語速要慢，發音要漂亮；
presentation 呈現主要的句子，語言是為了溝通，學生或許都懂單字句型的意思，但學生或許不能在真實的情境中使用他，所以在呈現句型的時候，一定要意義化，學生在甚麼樣的情境可以使用；有些人會使用角色扮演，我是沒有意見，但是如果你沒有把握演戲，就請你不要演！！！！呈現句子時可以使用ｄｒｉｌｌ練習，之後再ｉｎｐｕｔ 有意義的例子，讓學生造句也是一種方式。
practice 呈現完句型，練習兩個drill (whole - group)，在設定兩到三組的單人問答 (可以設定錯誤，再糾正 文法 或發音)；手勢很重要呀～，我其實不愛ｇｒｏｕｐ ３ ａｓｋ ａｎｄ ｇｒｏｕｐ ４ ａｎｓｗｅｒ 很多發音上的問題在此都會顯現呀～。建議換成ｂｏｙｓ ＆ ｇｉｒｌｓ 加上手勢！！
production，最後進活動，一樣是有意義的活動，所以information gap, survey, questionnaire, card games，都可以使用注意要練習到英語口說與寫 讀與聽，就可以了；重點是：老師在ｓｅｔ ｕｐ 句子的時候，不要唱獨角戲，要跟學生有互動，可以問答可以請學生上來示範活動。
wrap up 總結學習單，然後分配功課，講述一下下一次你可以在生活中自行運用句型，加分版獎勵，下課。
試教是我所在乎的，所以基本架構不變的前提下，我在連接這點下了很多的苦心，希望營造一個有意義的學習環境；我沒有使用特別的加分制度，因為高年級的學生或許不ＣＡＲＥ記分板，於是我是使用全班回答好就加讚，然後ＥＮＤＩＮＧ再說獎勵方式；
二，6/21 (上午報名，滿滿的人潮，所以建議早點到。十點報名，十點到拿到432號碼牌)
－報名還是建議自己跑一趟，在家就要先ＤＯＵＬＢＥ ＣＨＥＣＫ所有的證件是否相同以及攜帶正本以及影本查驗，因為許多文件很繁複，所以建議本人就是超早到然後早點報名完回家；下午靜心做教案的ＦＩＮＡＬ ＣＨＥＣＫ，報名完後，剩下的時間就留給試教跟做教具，所以一定要在報名前完成上述的三件事，後面的時間就是留給 demo 做教具口試，不斷的微調教案
三，6/22~23 自己練習demo，做簡易的海報以及做教案的調整，
－感謝科三的各位大德們，主動詢問我要不要幫忙看試教，其實新北市很注重發音，像是：鼻音結尾的字以及長短母音要超級清楚；流程順暢不卡卡，由於大家英語都很好，所以常會犯講太快以及使用艱難詞彙，讓學生不明白的情形；建議找非本科的老師幫忙看看，如果他能聽得懂，我想流程大約就沒有問題；不建議一開始就狂做教具，每個教案都有修改的空間，可以先做一個爛的，專門練習用的，然後再看事辦事；
身邊很多朋友當有幫忙看試教，但是很多人也常常會有微詞說，．．．。所以如果要請人幫你看試教，
詢問老師之前請先做好功課，不要當「伸手牌」，期待他人給你腳本教案，也不要當這種考生說：「我之前去給Xxx看過試教，
四，6/24 製作教具跟練習demo請人看。要請別人幫你看試教前，自己請先準備好；
－試教到一個穩定的階段後就可以開始輸出教具了，基本上圖卡 字卡 句型條都使用廠商的最方便，所以我做的只有學習單海報的部分；首先請去購買全開雲彩紙（一張大約２５元，買大約２０張，淺色系：如粉紅 粉黃 粉藍 等等）；接著所有的學習單可以使用pdf大圖輸出模式，直接印然後裁剪在貼到海報紙上；這邊可以聘請一下親朋好友們幫忙做，人多力量大呀～ 因為其他人也不敢幫你畫或是書寫文字，使用最簡單的剪貼，才是工廠輸出的王道呀～(再次感謝科三所有的同仁：)
我再次強調，沒有哪一種試教方式是一定好的，我的教案只有我能教，每個老師要找出自己的獨特性，不用請太多人幫忙看試教，因為每個人都有自己心目中完美的英語課堂，每個人都有自己不喜歡的點，所以沒有好與不好，只有適不適合。我人生刀子嘴刀子心，我會覺得你要考試，你要當老師，所以是你自己要努力，積極，所以有些老師找我看試教，有時玻璃心碎一地。試教建議就是找學校老師幫你看就好了，現在無論是大小校幾乎都有新進的英文老師，可以請教他們，不一定要牽線然後來請我幫你看。有時候事倍功半。我也很不好意思。
五，6/26 回教育大學練試教，
－教育大學通常會舉辦一次試教大會，請大學教授以及聘請的英語輔導團員幫你看試教及口試；這個一定要參加啊；因為教授的意見超級好的，可以給予我全觀的眼光再次調整我的教案；下午就回到學校把所有的字卡圖卡句型條記分板，教具們分門別類的使用夾鏈袋包裝好；
六，6/27 靜心一整天，
－微調自我介紹及教案(活動不改，只能維修流暢度)，準備口試的專業部分；再次檢查教具；這次口試我都是打電話給我最好的朋友，請他幫我口試；以及學校主任還有老師們幫忙；感謝抓我愛插腰等等無心小動作的老師們
七，6/28 粉墨登場；提醒自己你已經準備好了，拿出自信心；發音漂亮 語速慢。簡單的英語不要wordy；
－這裡還是要強調一下，衣服很重要呀～哈哈～跟我同一考場有些衣服都．．．，所以適合自己的衣服超級重要，然後淡妝跟乾淨的頭髮應該是最基本的要求吧！！！！衣著不用穿到像空姐面試哪種正式服裝，畢竟我們是國小，沒有冷氣！！簡單典雅一點的洋裝就可以了，有些人說穿褲子可以嗎？ 當然可以～。之前為了節儉所以抽到什麼題目才開始貼磁鐵，但是準備時間只有短短的半小時，所以這次就是不管愛地球了，就是什麼東西都準備好，等抽到題目後，再拿出來排序就好了；三十分鐘準備，兩分鐘，拿教具，兩分鐘寫標題，兩分鐘排序（記得准考證身分證試教單放第一個）十分鐘，先ｒｕｎ十分鐘的試教流程，剩下的八分鐘再背一下自我介紹，因為試教完直接口試，可沒有準備時間，剩下五分鐘會有神引導你前往試教的教室；ｄｅｍｏ結束，直接口試，口試完畢直接回家
八，6/29 晚上六點公布成績；
-公佈成績後就可以開始算落點了，於是開啟了我的數學頭腦；
首先: ｔ分數等於70＋10ｚ －> 84.6969=70+10z -> z= 1.46
所以我(試教91+口試77)平均等於84,6969 所以我Z分數等於 1.4再去查Z分數的表格，我的PR值 大約92
然後名次等於 復試人數乘以 (一減PR值)，
134 X (1-92% ) =134 X 0.08 =
所以我就是榜眼的位置啦，知道名次後就可以比較放心地去填寫志願:)
九，7/2 晚上六點放榜單；
－果然很幸運地獲得＂榜眼＂的成績~ 感謝一路以來支持我的人~ 謝謝大家
十，7/5 撕榜單啦：缺額很早就公佈在網站了，所以此時只要去現場看看交通狀況就可以了，八點報到，九點撕榜單，這是人生中的大事所以絕對不能遲到呀，如果九點未到報到區內，就取消資格，此外，身分證及準考證都是要帶在身上的；撕榜的座位是按照名次排的，每撕掉一個學校，台上都會唱名依次，所以名次中後的，可能會小緊張，因為志願一直在猶疑中；撕榜完畢下台領取報到單，準備明天的報到；有些學校會在一樓等候你，然後先給你資料填寫；如果沒有就等待明天十點以前報到啦；
十一，7/６ 早上十點以前報到，繳交相關證件影本，正本查收；
他人經驗參考
教師甄試是一條漫長的道路，如果可以看到前人經驗的分享，我想對自己也是一種提升，至少不用自己搜尋關鍵字浪費時間，千華是專門初考用書的出版社，其出版多種考試書籍，今年新出了一本結合不同領域老師的上榜故事，如果你想考老師，建議你先看看這本書，如果你沒有毅力與決心，其實老師不是你唯一的選擇。
延伸閱讀
教師甄試分成第一階段 : 筆試 (擇優錄取，普通科大約要考到84分以上 ，英語科60~70不等 都有機會)； 第二階段 (複試): 口試 跟 試教。 口試就是平常教學經驗的累積。試教有些架構注意一下就好。請參考
新北英語 筆試 
http://magic105.pixnet.net/blog/post/43293844
新北英語 口試 http://magic105.pixnet.net/blog/post/43286122
英語教師之旅 http://https://youtu.be/wb7cIYBvSIk
新北英語試教-(-偏鄉組) https://magic105.pixnet.net/blog/post/47425571
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