我就喜歡這樣的妳

疫情之後，觀課也變得線上化，學校將觀課老師的教學影片錄製完成後，上傳到youtube，觀課當天，邀請老師進入google meet ，老師講解課程後，設定好時間，分散下去看影片，約個時間回來進行討論。

新北市光復國小是新北市兩所雙語小學之一，目前正在施行1/3 課程使用雙語授課，因為雙語的關係，所以跨領域就變得很重要，目前光復國小有63個班級，四位外師，目前融入雙語的科目是體育，藝文，與綜合等等。

 一堂課

光復國小雙語課程 1. 外師主教  2. 中師協助 (但我本人覺得 外師表達能力很棒，中師有時候其實不用過多的解釋)

本人覺得這堂課塞了很多知識活動，如果老師要融入課程，可能要挑選一下幾個精華活動。

warm up : what do you see? 

外師利用表格複習食物單字。

 活動: Eat your Vegetable 

Healthy  vs Unhealthy  (這邊外師用了icon還有簡化的單字)

在白板上展示16格，並且給予學生三個回應  ( show me YES / NO / I DON'T KNOW ) 從學生的角度去判斷食物是否健康。

 食物的功能FOOD FUNCTION

不同的食物負責保衛人體的健康運作。這邊有代入一個 "以形補形的概念"

BRAIN - NUT 

EYE - CARROT 

HEART - TOMATO

INTESTINE - GINGER

BONE - CELERY 

HAIR + SKIN - BROCOLLI 

創作的部分，本人覺得可以帶入以形補形的概念，讓學生運用這些對人體部位好的蔬菜，創作一個蔬菜人。當然學生也可以用他們想要的食材創作。

 GAME : FOOD FIGHT 

I LIKE THIS MORE THAN THAT 

(用番茄為主食的菜餚中，選擇一個你比較喜歡的。)

 MORAL MEANING 

You might don't like vegetable but it's so delicious when it's in different cuisines. 

if you don't like _____, you may try ____________.

  VEGETABLE  https://www.youtube.com/watch?v=95R7Q6K7zVY

 延伸公開觀課 

 https://www.youtube.com/watch?v=AzLBONLdfAM

  可以搭配這個教學影片裡面的chant https://youtu.be/-wDS5CeHvnQ

  水循環實驗，片尾有另一種用紙盤做的勞作 https://youtu.be/FwA6bGPH_wo