因為前瞻計畫各個學校陸陸續續都有進了一批平板,硬體建設完畢,之後就是軟體的運用以及平台的建立。軟體的運用是指 教育型態app 的建置,以及老師要學習如何使用app 在課堂活動之中。此外,平台的建立也是非常重要的,老師可以在平台建立一堂課程,然後上課利用不同的媒材上課,而學習平台也可以記錄下學生學習的歷程,科技讓課室變得更有效率,每個學生的參與度也更高。

今天要介紹的「LearnMode學習吧」是由多普達國際股份有限公司(Dopod International Crop.)所開發,「LearnMode學習吧」目前擁有的學習素材,有適用於國小、國中學程的多元影片、講義、試卷和試題,其來源是平臺自建以及熱心教師、政府教育機構與學校、出版公司等的授權。老師們可以利用學習吧當成課程延伸,也可以培養學生閱讀能力,讓英語老師為之瘋狂的是,他有英語語音辨識功能,可以讓電腦AI 幫你聽學生的口音,並且及時給予回饋,真的很棒。

 學習吧 網站 https://www.learnmode.net/home/

 老師如何使用學習吧 影片  https://www.youtube.com/watch?v=V8Q69KJHlyE

 學生如何登入學習吧 影片  https://www.youtube.com/watch?v=Qbc1ZIoNLfE

學生使用學習吧進階影片 https://www.youtube.com/watch?v=MAXr50zAkOY

 

擷取.JPG

(圖片擷取自 學習吧 網站)

 

 如何登入學習吧? 

新北市的老師可以利用親師生平台登入學習吧。外縣市的老師也可以從 學習吧 網站 ,然後用校務行政系統的帳號密碼登入就可以了。登入後,點選課程總攬,就可以看見一系列由廠商或是各縣市老師分享的教材;例如: 大家說英語,博幼基金會授權的初級英語閱讀,以及台北市授權的三年級雙語自然課程等等。

 

image

image

 

如果老師想要利用學習吧當成你線下課程的平台,你可能要熟悉以下的步驟:

   如何匯入學生帳號

老師登入的時候,找到自己的名字,按下去有個成員管理,之後會出現 + 校務行政系統的綠色按鍵。按下去,就會跑你目前任教的班級。之後如果老師有建立課程,可以將所有的班級打勾,他會自己跳出一個 指派至課程 的欄位, 點選進去可以選你目前有創建的課程。非常方便。

圖片1.jpg

 

 如何建立課程

回到我的課程,左手邊有 新建課程,跟加入課程。老師點選新建課程之後,右手邊就可以操作了。

新增章節,類似主題。以英文為例子,我是分成 課程解說,單字,句型,口說練習等等等章節。

每個章節都有新增素材的功能,學習吧總共提供七個功能,讓老師可以上傳PDF 的教學檔案,影片連結,測驗等等

 

11.jpg

 

   如何利用 測驗 功能 

每個章節可以新增素材。書籍: 老師可以上傳PDF 檔案,給學生作閱讀練習。影片: 也可以直接貼YOUTUBE 網頁,連結: 老師可以直接貼GOOGLE 表單的連結都可以。以下就 測驗 (可以出選擇題型,學生可以作答,老師可以在後台看到學生表現) & 作業 (有優良的中英文語音辨識系統,老師可以輕鬆在後台看到學生表現) 跟大家做詳細的分享。

擷取.PNG

 

  測驗 

老師先在WORD 檔案上上面出10題選擇題,輸出的時候,要轉成PDF檔案,上船之後,設定你想要的答案以及配分就可以了。

 

擷取1.PNG

 

   作業  ( AI語音辨識功能 ) 

學習吧,讓我讚賞的是她有優良的中英文語音辨識系統,老師可以打一段英文字之後,發布任務,學生只要依據老師安排的內容朗誦,上傳作業之後,系統就能透過AI判讀學生口語朗讀的正確性與流暢度,老師可以輕鬆在後台看到學生表現,給予評分

image

3.JPG

 

 如何分享課程 

課程建立完成之後,在左手邊有一個 分享課程的欄位,一按下去就會跑出這個畫面。

可以邀請學生掃描 QR code 或是 手動 搜尋 學習吧  網站,利用各縣市的校務行政系統登入,或是也可以用訪客登入後,再輸入 課程邀請碼就可以了。

擷取7.PNG

學習吧 是眾多平台中,我使用最容易上手的,也是最容易讓學生入門的,如果學生對於登入有很大的障礙的,她其實有訪客模式,學生只要擁有課程邀請碼,一樣可以進入到你的課程之中。

我是一名國小英語科任老師,從2021年開始就利用學習吧這個平台,融入我的英語教學中到今天。 記得去年518停課不停學時,我基本上就是使用學習吧這個平台幫助學生線下學習,後來九月恢復實體授課時,仍然邀請學生使用學習吧當成混成教學的平台。今年實體授課時,我都會邀請學生將學習吧代碼抄寫在筆記本或是課本上,方便學生回家後能找到課程,平時上課時,也直接示範如何以訪客登入學習吧,點選老師提供的影片連結等等;每個單元都有一次的口說練習,利用學習吧的英語辨識功能,學生可以直接錄音上傳後,看到自己的表現。 現在雙北疫情嚴重,混成教學或是線上教學已經成為我的日常,教學方式的轉變為現場老師帶來不少困擾,唯一不變的是: 『學習吧持續提供優質的內容與服務,協助線上的老師們轉換教學方式。』

 

  臺北市教育局 x 學習吧 

臺北市教育局表示,"多普達國際股份有限公司將北市教育局自編的CLIL 雙語教材轉為線上課程包,並導入「AI語音辨識」功能置於學習吧平臺,讓老師可以快速的掌握每一位學生的英語口說練習情形。" 學生透過手上的平板電腦在學習吧平臺上進行搶答、填空以及繳交作業。為了共享線上學習資源,臺北市教師可用校園單一身分驗證帳號登入學習吧平台,使用相關的課程包資源,學習吧更將自編的超過100則成語故事和唐詩,以及與博幼基金會合作、包含閱讀題與口說練習的80堂國中小英文短文課程包,提供台北酷課雲平台,讓更多師生使用。而酷課雲也將自身平台中,符合108課綱精神的國中數理、生物等,共340支教學影片導入學習吧LearnMode,嘉惠更多學子。未來雙方也將合作舉辦教師研習,培訓更多雙語數位教學師資。

參考新聞網址 https://news.sina.com.tw/article/20210301/37760220.html

arrow
arrow

    Generous Beauty 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()