每個人都是有感染力的。只要持之以恆的堅持著做某件事情,有一天你會影響一些人,朝著你的方向一同前進。感謝娘家桌遊大亨讓我加入桌遊社團,除了可以在星期一來點好玩刺激的之外,也讓我默默準備好上課的活動。現在的教育主軸是以學生為中心,所以其實桌遊活動是很適合融入您的教學之中,看到了這塊大餅,所以我選擇投入。其實桌遊不複雜而且很療癒啊~~~(老師就是課前辛苦,上課其實可以不用一直說話,學生樂得開心)。

其實改編桌遊不難,只要套用相關機制,就可以輕鬆地將桌遊融入你的英語教學之中。廠商都會提供單字的手卡,只要妝點一下,就可以立馬創造獨一無二的英語桌遊唷。

 事前準備

1.準備數個透明的夾鏈袋,將製作完成的手卡裝袋

2.準備大張動物貼紙,製作動物卡或是老師也可以結合節慶教學,放點聖誕卡,巫婆卡都可以。

3.將廠商提供的牌組,拿出兩套來重新排列組合。

4.每組準備代幣。如果老師沒有代幣可以每組準備一白板計分。如果老師真的不喜歡積分制度,也可以改成:成功拍打獲得手牌,最多牌組獲勝。

 桌遊卡片介紹

 單字卡十八張 

一個單字會有兩張圖卡,兩張字卡。每套遊戲有四個單字。單字負荷量也是要列入桌遊機制中,我設計一套遊戲四個單字,等學生精熟之後會再換另外四個單字,這樣可以幫助學生讓單字更容易進入大腦記憶區塊。除了課本上的單字,fololow me 在最後補充教材有補充國家跟交通工具,我會再抽取兩張進來,讓他們練習。

功能卡 兩張

STOP 動物卡: 取代原本桌遊遊戲的小偷卡,看到動物卡必須大喊 STOP 然後做出一個靜止動作。增加遊戲的有趣度。

MASTER 萬用卡: 可以取代任何一張單字卡,增加遊戲的拍打成功率

地點卡四張: 遊戲開始前讓每個孩子抽取一張地點卡,讓他們拍打同時造句使用。

拍打條件

1. 出現 DOUBLE  PAIR  SANDWICH

 

 遊戲機制(以follow me6第二單元為例子)

使用時機,介紹單字,句型完之後,可以練習單字配對能力,以及句子的口說能力。

1.講解遊戲規則後。先教遊戲用字DOUBLE, PAIR, SANDWICH, MATER, STOP 。並再複習一次規則。

2.將全班分組,四人一組,每組發下一組卡(不可以翻開偷看,違者抄寫全部單字*5)。先拿出地點卡,每人隨機抽取一張,接著再平分手牌。

3.遊戲機制:每人均發五張卡,遊戲順序由地點單字最長的開始,順時針。每人出卡時必須要唸出單字名稱,或是卡牌的名稱,例如:手牌是火車,玩家必須念train再放牌;1.當牌組出現兩個一樣的字卡或是圖卡叫做DOUBLE,2.字卡加上圖卡叫做PAIR 3. 三張牌組中,第一張跟第三張相同時,叫做SANDWICH,只有有上面一種情形出現,玩家必須念出I can get to ( 地點 ) by (該交通工具)並拍打字卡。最先拍打並先念出句子的可以獲得一個代幣,例如: 出現taxi 的 double 玩家成功拍打後必須說出 I go to _____ by taxi. 方能獲得代幣。若拍打速度較快但無法唸出句子,則有第二個唸出句子的人獲得代幣。

 假如在不對的時機拍錯字卡,需收下那疊字卡,如果出清手中字卡,並成功拍一次也可以獲得代幣一枚。

若出現動物卡必須大喊STOP 並做出靜止動作,沒做出靜止動作的玩家必須寫單字五次。

4.遊戲結束機制:當某位玩家獲得五個代幣,遊戲結束,時間夠可以在玩一輪。若大家手牌都沒了,沒人獲勝則重新洗牌,再玩一次直到有人獲得五個代幣。

兩組遊戲,給八個人使用,如果一組玩完了,可以兩組互換,相同主題不同單字。上完課之後大約花個15分鐘運作,學生很開心,老師心底也在竊笑呀~。

延伸閱讀

相同的牌組也可以套用不同的桌遊機制,請參考以TOSS YOUR COOKIE 改編的英語遊戲

http://magic105.pixnet.net/blog/post/45703038

 

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