"人生不只是追逐利益，同時也要為社會帶來幸福" (徐重仁) ；會成為一個部落客其實有很大的原因是希望分享我走過的路，後人可以按圖索驥少了一點徒法煉鋼的時間，提供更多有相同困擾或是問題的人，一個或許可行的辦法。
其實改編桌遊不難，只要套用相關機制，就可以輕鬆地將桌遊融入你的英語教學之中。廠商都會提供單字的手卡，只要妝點一下，就可以立馬創造獨一無二的英語桌遊唷。
事前準備
１．準備數個透明的夾鏈袋，將製作完成的手卡裝袋
２．準備大張的標籤貼紙，製作功能卡。
3．將廠商提供的牌組，拿出兩套來重新排列組合。
4. 準備代幣，一組:人數減一的數量(可以是塑膠花片，或是小東西)
桌遊卡片介紹
功能卡 pass 4張 （提供變數增加遊戲的精采度）
功能卡使用時機: 當翻出無用卡或是萬用卡的時候，就可以多抽取一張功能卡。
抽到ｐａｓｓ卡，所有玩家必須向左或向右邊的玩家，例如：PASS 2 CARD TO RIGHT. 所有玩家必須抽出兩張卡片，傳給右邊的人。
無用卡2張（增加失敗的機率） － 隨機挑選與該主題無關的兩張卡片，混淆視聽專用。
萬用卡2張（增加成功的機率）
普通單字卡（一個單字會有兩張圖卡＋兩張字卡為一組）。每套圖卡共有八個單字，四組。
遊戲機制（以ｆｏｌｌｏｗ ｍｅ ６ 第一單元為例子）
使用時機，介紹單字，句型完之後，可以練習單字配對能力，拼字能力，句型問答能力。
１．講解遊戲規則後。先教遊戲用字ｐａｓｓ，ｌｅｆｔ， ｒｉｇｈｔ，ａｌｌ。並再複習一次規則。
２．將全班分組，四人一組，每組發下一組卡。剪刀石頭決定先後順序。
心機制度：（第一次玩可以不加心機制度，可是看學生熟悉情況增加）
由於這個遊戲的制度是可以互換卡片，所以玩家可以透過交換的過程了解對方在蒐集甚麼樣的單字卡，因此增加了心機制度，如果玩家在遊戲過程中猜到了別人在蒐集的單字，也可得分。例如：玩家甲知道玩家乙在蒐集ｚｏｏ，他可以輪到他抽卡前一刻，問玩家乙 Are you going to the zoo? 如果玩家乙回答ＹＥＳ 玩家甲得分。如果猜錯必須在筆記本上寫下問答句子。 然後遊戲繼續。
3. 遊戲規則: 每個玩家一開始可以獲得四張手卡，功能牌要隱藏在剩下的牌堆中。玩家輪流翻牌，每翻牌就要念出單字，若某位玩家想要翻出的那張字卡，玩家就必須念出句子並且拍擊字卡(玩家必須等唸完翻牌的人唸完單字才能拍字卡並造句)，造句完就可以收回那張字卡，同時也要打出手牌上的一張。接續遊戲。
４．獲勝機制：
只要玩家獲得四張一樣的單字卡片，就必須大喊I AM DONE 並搶代幣。同時，只要有玩家完成，其他玩家也可以搶代幣，一個代幣一分。先得到三分的人獲勝。(設計這個機制是為了讓其他始終湊不到的玩家也有參與感)
由於這個遊戲需要比較多的字卡，所以兩套字卡，可以做一組遊戲，給四個人使用。所以補救教學或是小班級也是個很好的選擇，如果老師想嘗試大班運作，可能要花多一點時間做前置作業，但相信我，辛苦是值得的，上完課之後大約花個１５分鐘運作，之後，如果學生先完成作業或是考試，也可以請學生湊桌玩桌遊，減低高成就學生快速完成一切的問題，重點學生很開心，老師心底也在竊笑呀～。
延伸閱讀
1. toss your cookie 是運用相同的機制，一次練習四個單字，請參考
http://magic105.pixnet.net/blog/post/45703038
2. 感謝昌隆校長邀請我分享桌遊融入英語教學，所以特別把之前有做過的桌遊改編整理成一篇文章，給大家做參考，文章從一點理論基礎開始，到如何延伸創作英語桌遊活動，紀錄的滿詳細的，可以提供剛開始起步的老師做參考
請參考 英語桌遊實務分享
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