我就喜歡這樣的妳

最近在上課的時候，看到學生桌上放著不是學校的聯絡簿，打開一看發現密密麻麻的都是作業與功課，
問了學生: "這是學校作業嗎?" 

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台灣的籃球自從林志傑 去CBA 打拼之後，SBL逐漸冷卻。當然原因很多，就不說了。但是最近國內籃壇，又因為志傑的回歸而沸騰了起來。林志傑2019年從CBA 退休之後，原本加入富邦球團，打算打ABL ( 東南亞籃球聯盟) 殊不知年底疫情爆發，所有的國際賽事因此而停擺，SBL的落寞已經無可挽回，但是國內極需要一個新的聯盟為國內籃壇帶來新的風貌，於是P  LEAGUE +  因應而生。 
目前  P  LEAGUE +  以下簡稱 P+ 聯盟，有四支球隊，採取類似職棒的屬地主義。各家球團必須認養球場，培養在地球迷，然後才能永續發展。四支球隊分別為

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 中小學數位學習深耕計畫
推動學用合一，鼓勵教師開發主題跨域課程，融入新興科技與優質資源，培養學生多元學習及學科橫向整合的能力。協助整合數位資源，輔導學校進行課程發展與推廣。推動數位學習主題跨域課程，鼓勵發展特色學校、培育典範團隊，提升學生競爭力。鼓勵學校拓展國際視野，進行國際社群交流，並推廣國際合作學習活動。

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藝術是國際語言，無論你到哪一個國家，當你說起某件作品，就可以產生連結，在跨領域當道的教學現場，不妨讓美流進您的教室，帶領學生欣賞美，創造美。
感謝  Betty 老師的引導，讓我對於藝術與語言學習的關聯更近了一步，而產出了這篇文章。 Betty 老師在她服務的學校有帶英語繪本社團，每個學期會有不同的主題帶入，給予學生除了語言學習之外，也帶入豐富的藝文素養。同時，感謝我的人生經歷，讓我畢業前還能有機會獲選讓我可以到法國交換學生兩個月，除了學習法文同時也有機會在巴黎待上兩個星期，在法國的日子，吸收了很多藝術的養分，之後出國的時侯，都會特地去博物館看看美術作品。2019年獲選為fulbright 讓我去美國當大學生同時也是華文老師，修課的時候，特別修了 AMERICAN ART 補充我在藝術界不足的知識。

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女權可以牽扯到很多個面向，可以從亞洲觀點來說，就是母親在家庭中的定位，大多數社會的刻板觀念就是，媽媽要做家事，女性要主內等等，但是面對新時代，愈來愈多的雙薪家庭，我們可以看見女性在各種職場擔任要職，台灣更有第一位女性總統，如果要跟課程連結的話，母親節就是個很好切入的議題。從中東觀點來說，女性為家族的所有品，沒有自己的權利，許多事情必須要依賴男性，但時代變遷，現在的中東女性有了不同的選擇，馬拉拉就是一個很棒的例子。從女性工作權來說，工作對於女性的制約越來越少，在各行各業中都可以看見女性的存在，老師可以從 Mighty Mommies and Their Amazing Jobs 開啟孩子對於職業的刻板印象，之後再連結到第一個女性飛行員跟第一個黑人女性太空員等等。最後探討的是黑人女性的投票權，可以從不同眼光去探討不同國家的政策。
 

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說到推動台灣的閱讀教師，你一定不能不提到 清大的柯華葳教授，很幸運地在2018 - 2019 年都有參與國際閱讀教育論壇，有機會聽到 柯華葳教授分享台灣ＰＩＲＬＳ的考試成果，以及給予現場老師在教學方向上，正確的引導。
2020從美國回來台灣，才覺得美國推動閱讀不遺餘力，台灣有很多面相可以好好學習，於是回學校就英語閱讀開始參加研習，本期待著有空能再次在研習的場合碰上柯華葳教授。殊不知，柯華葳教授已於2020年11月18日，離開我們了。

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因為身旁有很多科技的高人，所以慕名來參加臺灣教育科技展 因為有提前報名，所以入場的時候有拿到小禮包，先去看聰賢老師的演說，只能說南一書局結合ONE CLASS 把電子書X線上教學發展的很好，接著去看看教育部相關的資源，包含運算思維的培養，學習拍因才網的整合等。最強大的還是師大，有氣候變遷的桌遊，有科技研發的app ， 也有推廣閱讀的網站。最可愛的是南投名間國小，自己研發樹木相關桌遊，剛好拿來用在我花蓮的營隊中。

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 電腦化識字量測驗 https://pair.nknu.edu.tw/literacy/Online_Apply_School.aspx

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運算思維是個2018年就提出的議題，但在108課綱下開花結果。「運算思維是利用電腦科學的基本概念進行問題解決、系統設計與人類行為理解的思維模式」(Jeannette M. Wing) 。因應未來資訊化科技化，未來的孩子必須要應用電腦運算思維的技巧，來解決生活中的問題。
既然運算思維是108課綱的重點之一，教育部也有相關的推動計畫以及教師研習培訓等等。第一線的資訊老師也紛紛利用SCRATCH 融入資訊教學，把運算思維具象化。

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彰化英語輔導團發覺教學現場教師反應尚不諳繪本教學策略與應用技巧。尚需培植創新教學思惟融入繪本教學活動設計。因此他們設計了繪本教學創課工作坊，希望透過本研習，激化課程創造力，並融入於英語繪本教學活動設計並完成至少4節之素養導向繪本創課教案(簡案)+學習單+教學ppt

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這次結合三年級上學期英語課程第二課　Ｈｏｗ　ｏｌｄ　ａｒｅ　ｙｏｕ？　跟他們健康課程第四單元生命的樂章　之一　生命的樂章。　
 

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