我就喜歡這樣的妳

Idol(1987)為國外第一位將故事圖用在故事結構教學的學者，提出五項：
(1)背景 (the setting) ，包含主角 (characters) 、時間 (time)、地點(place)、

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國中開始遇到章回小說，以三國演義為例，

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從宜蘭到世界 王奕翔全副武裝用吊環讓世界看到臺灣
王奕翔，現就讀於國立臺灣師範大學運動競技研究所，專項為競技體操吊環項目。從宜蘭公正國小展開體操之路，這項融合「難、新、穩、美、力」的運動，不僅鍛鍊體能，更塑造了一顆永不放棄、堅定向前的心。選手時期，我曾在國內賽事中橫掃多面獎牌，卻在大學時期一次跳馬落地時十字韌帶斷裂。復健過程漫長又煎熬，我沒有放棄，選擇轉攻吊環項目，並在第114屆全大運奪下金牌。那時，唐嘉鴻學長一句：「讓我們一起讓世界看到臺灣體操」，點燃了我重新追夢的勇氣。我以個人選手身分進入國訓中心，踏上國際賽場，並在2025競技體操世界盃挑戰賽連續兩站勇奪銅牌。那一刻，我找回了曾經失落的自信與夢想，也更堅定地走在這條體操之路上。

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教育的目的: 讓學生了解周圍的世界和自身的天分，以幫助他們擁有真實人生，並成為有熱情，有生產力的公民。
教育應該讓學生取得足夠的知識，技術及常識，以期在將來成為有經濟能力的獨立個體。

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大學入學考試中心每年舉辦兩次「高中英語聽力測驗」，以評量學生的英聽能力。大學校系可自訂是否將英聽成績設為「繁星推薦」、「申請入學」及「考試分發」等招生管道的檢定門檻。

 
 

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之前參加教育部委託Fulbright 協辦的研習，需要產出教案，因為某一陣子常常接觸水肺潛水，所以就設定珊瑚礁議題，配合繪本及探究式教學法，請學生思考珊瑚白化的原因。產出的部分，請學生利用身邊的垃圾再利用變成一個宣導海洋教育的海洋生物，然後拍片宣導。

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臺師大王奕翔體操世界盃奪銅 展現國際競技實力　
臺師大運動競技系研究所王奕翔，6月20日參加由國際體操總會（FIG）主辦的2025體操世界盃挑戰賽塔什干站，頂著水土不服身體不適，仍交出具水準表現，在吊環項目挑戰5.3的難度分，從動態流動到瞬間靜止，展現出強大肌群控制能力，最後以720度旋轉落地，獲得實施分7.94分，最終以13.3分摘下銅牌，展現不屈不撓競技精神。王奕翔表示：「0.25分是我與金牌的距離，給我不小的鼓勵。連續兩站奪牌，證明我的實力能站上國際舞台，透過參加國際賽來檢視訓練成果，回國後再與教練討論修正，全力備戰下一場比賽，競技體操不跟別人比較，而是自己的全面進化。」

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這個星期要期末考，因為考試剛好在星期四跟星期五，所以剛好可以做這個活動，調節課程。班級如果只有一堂課，可以嘗試做心智圖，如果有兩堂課，可以嘗試結合平板創作四格漫畫，最後錄影口說當成果。這樣的複習方式，大部分的學生都能接受，也不會有壓力。我讓學生將本學期學到所有的單字做成心智圖，有平板的班級會使用CANVA，沒有平板的班級會用紙本。兩種都可以好好地再把本學期的單字句型複習一次。接著，利用課本句型湊12句，創作四格漫畫，並錄影呈現。
 

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麥劉湘涵展現教練實力 帶領陳洛臻獲得亞青賽銅牌

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