因為疫情的關係,很多表演都因此取消或是延期,讓這些表演藝術工作者扎實地過了一個吃土的寒冬,現在台灣疫情趨緩,我們可以很幸福地在室內觀賞很多很棒的表演。首先,是 "孽子" 搬上了國家戲劇院了唷。孽子是1983解嚴前就出版的作品,問世之後,給台灣文學奠定了一個新的高度。為了更加了解這個作品,我去了國家圖書館聽了孽子的演講。
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因為前瞻計畫,最近許多學校的IPAD 都已經到位了。英語老師們真的很有衝鋒陷陣的精神,老實說在IPAD 教學上聽到很多例子,很多都是英語老師使用資訊融入英語教學,像是國中端的兔子老師,以及輔導團的蔡老師等等。新北中正國中為了滿足校內英語老師希望補充平板專業知能的需求,原本商定邀請輔導團的蔡老師幫忙講解 IPAD 的基本操作以及如何融入教學,但是因為蔡老師沒有時間,所以換了 apple 的專業講師團隊 ( Apple professional development ) 。感覺划算且賺到呀~。
Apple 講師跟現場的老師教學不同的地方是: 我們可以更加瞭解apple 產品設計的用意,以及可以更加瞭解APPLE 產品的基本功能等等。apple 於1978年建立了強大的電腦王國並且開始致力於科技教育。Apple 產品是要釋放學習者的創意,所以想要使用平板教學的老師,也希望多給學生一些空間,我們要教授的是 "方法" ,一個可以讓學生有空間發揮的方法,學生可以使用正確的方法結合課堂學到的知識,再利用創意產出。
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最近一個人在路上走的時候,偶爾會遇到宗教團體像我傳教,有一種是以兩到三人一組,熱切地跟你說: "我可以分享上帝的一段話給你嗎?" 分享完之後,就拉著你的手一起禱告,然後會跟你要求聯絡方式,像是: 加 line 之類的,( 本人覺得加line 比較安全,因為回家之後,可以封鎖加刪除他 )然後就以熱切地邀請你來參加教會活動, 結束一回合,通常5分鐘之內可以順利離開。
但最近在板橋火車站附近,又遇到一組人馬,讓我覺得超級奇怪。這個是兩人一組 ( 一個口齒伶俐的台灣女生,另一個疑似韓國的女生) ,開頭先說: "我想跟你分享逾越節。" 因為本人是英文老師,對於聖經故事有點興趣,所以就停下來聽他們述說了,逾越節基本上跟聖經的摩西出埃及記有關係,就是為了紀念神將以色列人帶離開的故事。大約花了10到20分鐘,講完之後,其中一個女生很熱情的邀請下一次的見面聚會,這裡很特別的是,他不是邀請我去他們教會,而是跟我約在公共場合,例如: 7-11 或是全家,也或許因為這樣,讓我願意再去聽聽她說故事。
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有時候就是一股衝動,訂了高鐵就開啟一天的小旅行。早上七點從板橋出發,早上九點就抵達高鐵台南站,傳盛高鐵快捷公車,抵達延平郡王寺之後,就開啟今天一日遊的快閃行程,晚上可以住一晚隔天早上高鐵回台北或是當天晚上搭乘九點多的高鐵回台北都是可以的。
搭高鐵如何進台南市區
高鐵出站之前,請先找到過卡機,可以享有一段公車免費。出站之後,請你往摩斯方向的二號出口出去,就可以看到一排快捷公車,這裡都是去市區的公車,其發車的時間都是跟高鐵車次有配合的,所以一出去就差不多快發車了。搭乘高鐵轉台南市區的 H31快捷公車,上車不用刷卡,給司機大哥看當日的車票就可以上車。
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2023年的中華職棒已經開打了唷,2020由統一擊敗兄弟更是在睽違多年之後拿到了總冠軍,統一獅從不被看好到再次當南霸天,回流了不少球迷真的更要支持他們一下,而且台南棒球場的票價交通跟台中相比,親民很多呀,附近就是有名的五妃廟,美食多多,真的可以特地安排個旋風行程,來看棒球。現在看棒球前,一定要先買好票,如果想要有一個美好的饗宴,還要先選好位置,並且先調查好當天的交通飲食等等,如果遇上活動日,要先調查好,什麼時間發送贈品,以及是否有賽後活動,會不會影響到回去的時間等等,超多小細節要注意的啦~。
購票 & 位置相關資訊
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FLTA FOLIOTzu-Chun Lin, graduated from University of Taipei majoring in English Instruction. Tzu-Chun served as an FLTA at Georgia Southern University from 2019 to 2020.Tzu-Chun was deeply moved by Mr. Fulrbight’s vision of how the world should be,” A world with a little more knowledge, a little less conflict”. She believes that being an FLTA allows her to play an important role in realizing Mr. Fulbright’s vision.
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新冠病毒帶領一波破壞性的學習改革,線上學習,在家自學成為教育界的新顯學。那段時間剛好在美國,能體驗到當地學校是如何為了這波疫情改變老師的教學模式,同時學生跟家長也能迅速地適應新的教學模式。
疫情雖然沒有影響台灣,但是為了考量到開放國門後的台灣,台灣的教學界必須做到相對應的教學部屬,在這一波破壞性的改革之下,我看到教育部由上到下的建置相關平台,同時實驗性的教育團體也願意分享他們之前所耕耘的領域,感謝大家互相分享,讓我們在這改革的時代,不 孤 單 。
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關於新冠肺炎英語課的超前部屬。這次疫情帶來了課程的破壞性改變,現場的教師除了要學習線上教學的軟體之外,也要開始尋找非同步的教學媒材,讓學生可以建立自學的能力。新學期毅然決然地把CD 全數換成了EBOOK 電子書,其CD 的價錢是120塊,電子書的價錢是160塊,可是內容大勝CD呀~。學生也會比較有興趣點閱電子書的內容,發下電子書一週,就有學生自己默默看了課文動畫,跟我分享電子書的內容,我覺得能夠真實引起學生學習興趣的東西才有辦法幫助他們學習,對於聽CD 這項可能已經過時的媒材,真的需要大肆的改革,無論是線上MP3 也好,或是直接轉換EBOOK也好,老師可以跟廠商談談是否有更適合現代小孩的學習方式。因為本人已經全面使用EBOOK, 所以跟大家分享一下我的作法:
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無界塾是成立於2016年的實驗教育機構,屬於機構自學。創辦人與塾長為臺大教授葉丙成。無界塾招收小五至高三的孩子,目前共有約近百位學生,五十餘位全兼職教師
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最近參加了親子天下辦理的教育論壇,上午的主題是AI 下午的主題是邀請該領域專長教師跟我們分享。其中發現在台北有兩個教育部計畫之下的新興科技推廣中心,一個是台北市永春高中,另外一個是新北市板橋高中。這個中心設有科技場域,並設計可以推廣到國中小的科技課程,老師可以去各個推廣中心預約參訪,本人覺得是個不錯的教育機會。
教育部 前瞻新興科技認知計畫
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一直以來偏鄉的資源從來不缺少,缺乏的是長時間的持續關注以及社會的支持。拿新竹尖石鄉為例子,本人在2013年去了司馬庫斯感覺到那裏純真的美好;於2014年又去了對面新光部落,雖然很想常常回去但是沒有車子真的有點麻煩,就算有了車子從新竹高鐵站開始開車上山,想到三個小時的山路,就令人卻步。然而,有一群老師,不計較酬勞,時間成本 義無反顧地上山教學,為的只是讓想要跳舞的孩子
,能夠擁有跟市區一樣的機會,一樣優秀的老師。我們不能長期前進部落,給予孩子公平的教育機會,但是我們可以用金錢支持這些用愛關懷部落孩子的老師們上山。感謝
至善基金會 長期關注原住民兒童的教育問題,讓我有機會可以透過
挺老師進山活動募款 回饋 谷慕特.法拉老師。
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吳忠霖老師:善用創意打造運動空間,一個接下任務後天天與夥伴跑泰山準備課程,暫時恢復單身的身分。忠霖主任與夥伴教師們踏遍了泰山,設計出五種在地課程,並透過親身實踐的方式,跟老師們分享。
發展在地課程,首先你要了解有那些地方可以融入體育教學,於是忠霖老師走遍了泰山地區找到了以下特色景點:
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