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教師晨會

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以「時間」串連兩個課本單元，再透過閱讀走向生活與文化。

這學期使用何嘉仁 Super Fun 教材，我很重視它以主題串連學習內容的安排。五年級第一單元的「What day is it today?」與第二單元的「What time is it?」，都可以放在「時間（Time）」這個共同主題下，從星期延伸到時刻，再連結月份、日期與生活活動：哪一天、幾點、哪個月份、什麼日期，以及在這些時間會進行哪些活動

三本讀本，提供不同的閱讀入口

善用AI撰寫英語學力檢測報告，讓數據分析真正回到教學現場

每年收到英語學習能力檢測結果，老師除了要檢視學生的整體表現，還需要分析各項能力指標、班級差異及逐題答對率，最後提出具體的課程精進策略。

然而，面對大量統計圖表，最困難的往往不是整理數字，而是如何從數據中找出真正值得關注的教學問題。

這次，我嘗試運用AI協助分析英語學力檢測資料，將原本分散的統計報表與正式測驗題本，整合成具有教學意義的分析報告。

一、準備資料：不要只給AI答對率

利用酷英發音評測進行口說評量

「老師，英語口說到底要怎麼評分？」英語課堂中，我們花了很多時間鼓勵孩子開口，但真正要把「口說」放進評量時，問題就來了。一個班二十多個孩子，如果每個人都由老師一對一聽，不但需要大量時間，同時老師在口試的時候，還要擔心其他學生有沒有調皮搗蛋。

因此，我在自己的英語課堂中，會依照學生要完成的口說任務，搭配不同的數位工具與真人評量。如果是一句一句可以練習的單字、句型或短句，我會使用 Cool English 酷英 AI 發音評測；如果要確認學生能不能把學過的英文真正「說給別人聽」，我會加入外師真人口說評量；到了高年級，如果希望學生進一步練習一整段短文的朗讀，我則會使用學習吧。

對我來說，重點從來不是「哪一個 AI 最準」，而是：不同的口說任務，選擇適合的評量工具。

一、一句一句的句型評量：我使用酷英 AI 發音評測

校園特殊教育需求與高挑戰行為學生之辨識與英語課教學策略

一、前言：我們看到的是「行為」，不一定是問題本身

科任教師經常遇見各種不同的學生：有人坐不住、有人上課一直發出聲音、有人不看老師、有人拒絕寫作業，也有人明明能力不差，卻長期不交作業、不參與活動。面對這些學生，教師最容易從外在行為進行判斷，例如：

「他就是不專心。」「他故意不配合。」「他很懶。」「他就是愛搗蛋。」「他是不是過動？」
「他是不是反社會人格？」

臺師大健兒亞運奪1金2銀4銅奧運國手扛奪牌重任、新生代接棒

2026愛知・名古屋亞洲運動會10月4日落幕，臺師大選手橫跨游泳、舉重、拳擊、競技體操、網球、射擊、壘球、排球、擊劍、田徑、足球、空手道、霹靂舞及羽球等項目，在亞洲最高層級綜合運動賽會留下佳績。休旅所王冠閎在男子200公尺蝶式摘金，體育與運動科學系博士班陳玟卉、陳念琴分別在舉重女子69公斤級及拳擊女子65公斤級收下銀牌；體育與運動科學系博士班唐嘉鴻、競技系何承叡、鄭晏晴，以及女壘陳家宜、沈嘉玟也站上頒獎臺。除了獎牌，多位臺師大選手挺進決賽、體育與運動科學系碩士生陳建榮與競技系碩士生鍾欣儒雙雙在400跨欄刷新個人最佳，從具奧運經驗的主力選手到首度征戰亞運的新生代，在不同賽場寫下突破。

照片來自中華代表隊

奧運國手扛起奪牌重任王冠閎200蝶游出金牌

本屆臺師大奪牌陣容中，多位選手具有奧運經驗。「亞洲蝶王」王冠閎在亞運期間一度受到腰部不適影響，仍調整狀態站上主項男子200公尺蝶式決賽，最終以1分55秒05率先觸牆，也為臺師大拿下首金。

臺師大樂活EMBA招生說明會李恆儒談健康資產人生選擇權

臺灣已邁入超高齡社會，如何健康老化、維持身體功能，已成為個人與產業共同面對的重要課題；對高階經理人而言，更需維持決策、認知與行動能力，延續職涯與人生的選擇權。

面對健康樂活產業快速發展的全球趨勢，臺師大樂活EMBA順應高齡、健康與跨域管理需求，10月3日舉辦第十屆招生說明會，吸引逾60位各界人士參與。臺師大體育與運動科學系教授、樂活EMBA副執行長李恆儒以「管理人生的健康資產」為題，從健康管理、功能能力到高齡產業趨勢，分享健康資產管理與樂活產業的新思維。

健康不只看數字累積身體資本延長人生選擇權

「健康就像管理一家公司。」李恆儒教授以企業財務概念比喻健康管理，將身體能力視為資產、健康風險視為負債，每日生活習慣如同現金流，老化則像資產折舊。他進一步提出「健康資產負債表」概念，心肺能力、肌肉量、平衡能力，以及心理與社會連結都是健康資產；睡眠不足、體脂增加與功能下降則形成健康負債。健康管理的目的，就是持續累積資產、降低負債，增加自己的「健康淨值」。

競技系陳家宜、沈嘉玟亞運助攻助中華隊女壘奪牌

臺師大運動競技系碩士生陳家宜、沈嘉玟代表中華隊出征2026愛知・名古屋亞洲運動會女子壘球賽，10月3日在銅牌戰迎戰菲律賓。中華隊前兩局火力全開，團隊敲出13支安打、包括3發全壘打，最終以12：2在4局提前結束比賽，奪下銅牌。其中陳家宜連續兩場關鍵戰開轟，沈嘉玟也在銅牌戰敲出二壘安打及帶有打點的安打，兩位臺師大選手共同為中華隊攻勢挹注火力，順利帶回獎牌。

中華女壘總教練、臺師大體育與運動科學系86級韓幸霖教練表示，本次選手士氣高昂，接下來可能調整部分陣容，全力備戰2027澳洲世界盃決賽，並爭取2028洛杉磯奧運資格，請國人持續為我們加油。

照片來自中華奧會

臺師大雙將銅牌戰串聯攻勢陳家宜3分砲擴大領先

布農族力士謝孟恩亞運初登場男子85公斤級總和342公斤第7作收

來自高雄桃源的「布農族力士」謝孟恩，代表臺灣出戰2026愛知・名古屋亞洲運動會男子85公斤級舉重項目，並於9月28日迎來生涯首次亞運決賽。他以抓舉150公斤、挺舉192公斤、總和342公斤排名第7；最後一把挺舉挑戰196公斤失敗後一度出現身體不適，所幸賽後傳出傷勢並無大礙。從國內紀錄保持人到站上亞洲最高等級運動賽會，謝孟恩再度在高強度國際賽場完成挑戰，也為自己的競技生涯寫下重要一頁。

照片來自中華代表團

男子85公斤級神仙打架三破世界紀錄 謝孟恩挑戰亞洲頂尖選手

國際舉重總會指出，男子85公斤級同場誕生3項世界紀錄，足見本場決賽競爭之激烈。單一量級便誕生抓舉、挺舉及總和3項世界紀錄。哈薩克名將丘爾金（Alexey Churkin）在抓舉第三次試舉成功舉起173公斤，率先改寫世界紀錄，並以8公斤優勢領先進入挺舉階段。戰局隨後逆轉，北韓羅光烈（Ro Kwang Ryol）抓舉以165公斤作收，進入挺舉後一路追趕，最後一把成功舉起214公斤，刷新挺舉世界紀錄，並以總和379公斤再破世界紀錄，最終以1公斤之差逆轉丘爾金奪金。

體育與運動科學系陳念琴名古屋亞運摘銀寫下生涯亞運最佳成績

臺師大體育與運動科學系博士班陳念琴10月2日在2026名古屋亞運女子拳擊65公斤級金牌戰，以2比3惜敗印度選手 Parveen，摘下銀牌，寫下個人亞運最佳成績。陳念琴賽後表示，這次亞運針對不同對手進行情蒐，研判對手三回合的進攻模式與出拳節奏，並事先模擬不同戰術情境與應對策略，實戰中也收到不錯成效。她並感謝運動部、中華民國拳擊協會及所有後勤團隊一路支持，未來將持續努力，朝下一個目標前進。

連闖強敵挺進金牌戰陳念琴摘銀寫亞運生涯最佳

陳念琴在女子65公斤級八強賽先以5比0擊敗泰國選手 Janjaem Suwannapheng，順利挺進四強；四強面對北韓黃孝順（Hwang Hyo Sun），首回合以5比0取得優勢，第二回合在對手提高出拳頻率後，仍掌握反擊窗口，第三回合重新控制比賽節奏，最後一分鐘以連續組合拳命中，最終以3比2險勝，拿下金牌戰門票。決賽對上印度名將 Parveen，陳念琴首回合與對手多次進入近距離對攻，以0比5落後；第二回合隨即調整戰術、提高主動壓迫，以5比0扳回一城。決勝第三回合，雙方在體力下滑之際持續近身纏鬥，陳念琴把握反擊機會，最終以2比3惜敗，收下銀牌，也寫下個人亞運最佳成績。

競技系何承叡亞運男雙摘銅攜手許育修超級搶十惜敗南韓

臺師大運動競技學系碩士班何承叡攜手許育修出戰2026愛知・名古屋亞運網球男子雙打項目，兩人在8強擊退印度強敵、挺進4強後，10月1日迎戰南韓，雙方激戰至決勝超級搶十，最終以6比7（3比7）、6比2、9比11惜敗，收下男雙銅牌，也為中華網球代表隊拿下本屆亞運首面獎牌。

照片來自中華代表團

連闖強敵挺進四強超級搶十兩分惜敗摘銅

9月30日男雙8強賽，何承叡與許育修迎戰大會第5種子印度，班布里（Yuki Bhambri）與蘇雷什（Dhakshineswar Suresh）。首盤雙方一路拉鋸至搶七，中華隊以7比5拿下搶七，第二盤再於第4局完成關鍵破發，最終以7比6（7比5）、6比3直落二獲勝，挺進4強並提前鎖定獎牌。

鍾欣儒亞運400跨欄奪第7　預賽56秒57刷新PB

臺師大運動競技學系碩士班鍾欣儒9月28日在2026愛知・名古屋亞洲運動會女子400公尺跨欄決賽，以56秒65完賽、名列第7，不僅首度站上亞運決賽舞台，也再度刷新個人最佳成績（PB）。面對亞洲頂尖好手同場競逐，她在決賽選擇改變預賽較為保守的節奏，依照教練指示主動加速、放手一搏，為首次大型綜合運動會之旅累積重要實戰經驗。

照片來自中華代表團

站上亞洲最高舞台決賽放手一搏56秒關卡再向前推進

預賽中，鍾欣儒在女子400公尺跨欄第2組跑出56秒57、排名分組第4，不僅刷新個人最佳，也以擇優成績取得決賽門票。到了決賽，她在200至300公尺主動加速，希望藉由亞洲頂尖選手帶來的競爭強度，嘗試過往在國內賽事較少採取的積極配速。