我就喜歡這樣的妳

四月底正逢板橋區各校的運動會，所以通常地球日當週都會超熱鬧，有相關的表演練習或是社團活動練習等等，課程也會因為要運動會彩排而挪移，所以老師們上課最好排些彈性課程，像是繪本，或是節慶介紹。這次剛好排了地球日當我的彈性課程，順便紀錄一下:
課程設計: 兩堂課

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英語繪本教學原本就是新北市的既定政策之一，現在108課綱實施後，"英閱繪" 儼然成為一個顯學，現場的老師們或許有點茫然，不知道如何設計出符合素養導向的英語繪本教學，感謝中正區女神Betty ，在聽完她的演講之後，給我醍醐灌頂的感覺，讓我更加了解 符合素養導向的英語繪本教學 應該要怎麼教。或許我也在摸索，但是只要基本架構正確，你的方向就不會迷失。
中山文德一家親之我們都是好朋友，英語老師們其實都非常認真又有責任感，自帶閃耀的光芒，一個人努力能分享給其他人，對我來說，就是最好的肯定與支持。感謝文德的邀請，讓我有一場美好的演講時光。(感謝文德夥伴提供的下午茶餐點~ 棒棒搭)

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桌遊融入英語教學其實是很好的教學活動，以遊戲化教學為基底，配合英語句型，讓學生可以在遊戲中學習，又不失教育意義。找找醜比頭1.0 的規則有點小複雜，適合高年級。找找醜比頭2.0 我把規則簡化了，中年段的學生也可以秒懂遊戲規則唷。
事前準備

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新北市為了因應教育部的108課綱，將新北市的英語教育主軸定為"英閱繪" ，所以在現場教學的老師，最近要複習一下英語繪本的教學技巧，多做多看，慢慢的也就適應了。這次因為要複習英語繪本，想要多看一點種類的書籍，發現國北的張湘君教授已經幫我們整理好成套書，套書分成三本 : 學齡前，國小基礎，國小進階。順便寫一下心得

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為了因應108課綱對於新北市英語教學帶來的影響 (英閱繪) ，所以老師們都要自我進修有關於繪本教學的知識，之前去聽台北市女神 BETTY 演想，收穫良多，她曾經說過: "與其說將繪本當成工具，毋寧說期望藉由教學活動提供鷹架，幫助學生跨越語言的藩籬，欣賞感受繪本中的文學與藝術，從一個好聽的故事開始，播撒素養的種子。 " ，本人深感讚嘆，於是開始思考如何把繪本介紹給學生，進而引起學生對於繪本的興趣，在欣賞一本繪本的同時，應該是從多元的方式下手，屏除文字，你還看到什麼? 所以儘管是低成就的孩子，都應該被鼓勵去發現一本書的價值。
觀賞圖畫書中的圖畫，是BETTY 老師推薦給我的自我進修書籍，觀後心得值得記錄一下:   

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桌遊融入英語教學其實是很好的教學活動，以遊戲化教學為基底，配合英語句型，讓學生可以在遊戲中學習，又不失教育意義。跑跑龜1.0 的規則有點小複雜，適合高年級。跑跑龜2.0 我把規則簡化了，中年段的學生也可以秒懂遊戲規則唷。
事前準備

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每年的清明節都會跟兒童節一起放假，成為四月初美好的事情。當然遇到放假，課程安排就是個小頭痛的問題，正當我在憂愁要準備什麼活動給學生的時候，感謝娘家的陳姓教師，已經設計好活動，等著我詢問了。陳老師擅長節慶教學以及冷知識，挖掘節慶的真正意涵，打破學生對於節慶的刻板印象，在備課過程中，我也扎實的成長不少，再次感謝這位英語教學屆的陳姓教師。
 教學流程 : 兩堂課

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上屆台灣花博在台北舉行，也為台北民眾開闢出了圓山這塊土地，廣大的腹地，提供民眾於花博結束後的休閒遊憩功能。當初為了展演舞台，所以建造了舞蝶館，是一個半圓形的展演空間，擁有1200個座位，提供表演團體申請舞台。
 花博公園 網站  http://www.expopark.taipei/index.aspx

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相信各校英語老師們，最近都有點忙得不可開交，忙著聯絡領域夥伴們共同討論英語繪本書單，雖然新北市教育局羅列的的英語繪本書單跟英語輔導團標記在108新北市課程綱要的建議英語繪本書單，出入超大，不過有錢就應該懷著感恩的心態，去花用，相信水到船頭自然直的心態。在討論新北市教育局給的英語繪本書單時，發現裡面多有重複且有些書名打得不正確，所以老師在選書的時候，一定要再三確認才好，感謝本校高效率的夥伴同仁們，讓我們在很短的時間內，沒有煙硝，只有效率，討論出，低中高各年段的英語繪本書目。
本校是中小型學校，大約36個班級。我們規劃一部分的錢，購買箱書，提供未來108課綱後，緊急應變用。一部分的錢購買老師的備課英語繪本，希望老師可以多看看不同種類的英語繪本，畢竟有INPUT 才會有 OUTPUT

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狂美交響管樂團Con Bello Symphonic Band
交響樂對我來說是出國可以去聽聽，在國內鮮少去碰觸的一個音樂類型，但狂美徹底顛覆了我對於管樂的印象，謝韋民團長創建狂美時，想跟市場做區隔，積極地創新以及耕耘開發新的客群，演奏的曲目是大多數人能夠朗朗上口的音樂，運用大家都耳熟能詳的歌曲，讓你走進表演廳慢慢認識管樂表演，讓你一層一層地循序漸進，走入管樂的音樂世界。推薦大家真的可以多去聽聽現場的演奏會，臨場感跟氣氛絕對是獨一無二的。

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