我就喜歡這樣的妳

社團名稱：「文字遊戲工坊」
課程介紹： 「文字遊戲工坊」是一個以實驗性質社團，以學生為中心輔以合作式教學，旨在幫助學生解決常見語文錯誤，培養創意寫作能力。我們通過自製的桌上遊戲和小組合作討論，引導學生從集體討論中發想創意，進而產出個人創作。本社團免學費，注重學生產出，每次課程結束都會有回家作業，學生需自備文具及字典，並繳交100元教材費。期待您的參與，一同在遊戲中探索文字的魅力！

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金曲３５剛剛落幕，最大的新聞點大約就是熱狗以＜樓上的房東＞拿下今年的最佳作詞人並以專輯＜髒藝術家＞獲得最佳男歌手。利用暑假帶寫作營隊的時候，教這首歌曲，順便融入ＳＵＮＯ　ＡＩ作曲。即使沒有音樂作曲能力也可以教學生創作歌曲了唷。

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之前已經寫過Padlet 初階，但是他今年又再升級，只好再寫一篇文章記錄。 Padlet 是我用過最強大師生互動的網站，學生免登入，老師可以傳網址或是掃描QR CODE 就好；內建功能很多，除了基本的留言，定位，白板分享，上傳照片-檔案-聲音-影像外，還新增了投票專區，讓老師可以利用上課時間做快速的檢核，而且全部功能都可以集中在同一個畫面，真的超方便呀~。，
目前PADLET 提供免費三個模板使用，建議老師在建立模板時，選擇 SHELF 可以分門別類。

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 文化回應

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這學期在師大修了一門課叫做<部落學習與體驗>，顧名思義就是要前進部落學習，授課教師是來自臺師大地理系的汪明輝副教授，也是前原民會副主委，現在在師大擔任原住民族研究發展中心主任。汪副教授是來自嘉義縣阿里山鄉的樂野部落的鄒族原住民，他時常提醒自己應背負著傳承文化和啟發學生的使命感。「師大為國內師資培育的龍頭，老師應該要有批判性思考，透過不斷的交流、辯證而後建立正確的價值觀及知識體系，使學生反思、反省整個社會體制存在什麼問題。」
汪副教授1990年就來到師大任教，看見整體師資培育系統缺乏了全民原教素養，他指出，如果老師缺乏多元文化概念，自然無法尊重原住民，那麼原住民的問題只會不斷循環，再多的升學優待和補助也徒然無用。因此，汪副教授近年來致力於全民原教素養培力，過往開了一門課叫做< 台灣原住民社會發展 >，串連有關台灣原住民的歷史脈絡、現況和問題，專注於台灣原住民的社會發展，例如升學優待、土地議題等，課程氣氛較為嚴肅，且礙於授課時數，無法校外實查體驗，難使學生產生對不同文化尊重及關心，也無發教出多元文化的深度體驗。因此，今年(2024)特別開了三學分，讓學生分成小組前進部落體驗學習，透過親臨部落，訪談族人，以了解原住民族在現代化的台灣，如何在經濟與生活，文化傳承與復振中找到平衡。

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明星球員的光芒是天生散發的；一直沒有關注排球，因為在師大讀書，想說順便去看一下男一排球四強賽，剛好就遇上彰師大跟臺師大這場慘烈的戰役，老實說，臺師大一開始以強勢連拿下兩局，但是從第三局開始，被旅日回彰師大打大專盃的球員#張育陞，帶起一波反攻的號角，氣勢就一去不復返，然後，恭喜彰師大拿下2024年的隊史首座冠軍。

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最近都在練習運動攝影，利用假日到天母體育館看大學甲組排球比賽，因為目前在師大讀書，所以就看了師大的比賽。
因為之前對排球不太了解，就簡單記錄當天發揮不錯的球員。

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漢字具有單音節（monosyllabism）和孤立性（isolating）的特徵，因此，漢字為單音、獨體和一字一音一形一義
根據許巧欣(2023)的研究發現，華語初級成人對漢字學習的困難依照程度分別是：同音字難以分辨、多音字難以分辨、字形記憶困難、字音記憶困難、筆畫書寫困難、和語義記憶困難；因此，華語學習者最常見的錯誤其中之一就是同音字的錯誤；例如: 寫錯字，或是知道聲音但是不知道是哪個正確的漢字等等。

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最近段考即將來臨，相信很多老師都在為了英語聽力而煩惱，想起以前還要花錢買收音良好的麥克風，等到夜深人靜時才能錄音，現在有了COOL ENGLISH 的文字轉語音功能，免費只要用教育型帳號登入，按圖索驥，輕輕鬆鬆段考聽力就出來了。

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  古晉當地店家 : 亞興牛肉麵 

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李學銘 (2004)表示語言是乘載著知識，思想，情感，用藝術的方式來表達，用以傳達自己情感的一種工具。其文體形式通常為應用文，像是書信、便條、日記和週記。根據林冬菊等人（2020）表示因為語文是表情達意的重要工具，因此在教學上應該先奠定語文基礎，例如: 在字詞方面，先認識字詞的形音義，並練習運用；再學習組詞，成句的原則與邏輯；再練習比較，歸類，分析形音義相近或是相反的字詞，以上都是寫作教學前的重要基礎。
根據教育部108國語文課綱的學習內容，學習內容分「文字篇章」、「文本表述」、「文化內涵」三大主題。

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臺師大師培院長率先垂範  開啟國中臨床教學實踐新篇章 
為了更了解108課綱施行後的教學現場，臺師大師資培育學院林子斌院長前進台北市萬華國中擔任授課教師與該校老師共同備課並在3月25日早上進行公開觀課，邀請臺師大師培教授及第一線有興趣的老師觀課，共同學習彼此成長。當天出席的有師培學院陳育霖組長及臺師大林子斌教授團隊種子教師群。

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