在規劃「英語每週一句」時，我的設計原則並非單純增加新句型，而是刻意進行「舊知整合與新知銜接」。內容主要結合上學期已學過的核心句型、常見生活用語與節慶相關單字，再搭配本學期新教的句型進行重組與延伸，讓學生在熟悉的語言基礎上反覆使用，而非一次性記憶。這樣的安排，也呼應《國中小英語科基本學習內容》所強調的「減量、反覆、可運用」原則，避免學生因句型零散、字彙過多而產生學習斷裂。透過每週固定出現的一句英語，學生能在日常情境中不斷接觸、理解並內化關鍵語言結構，同時也為下學期的能力檢測與全年級單字競賽奠定較穩固的基礎。

為了方便學生練習，我也錄製一段youtube 


五年級下學期「英語每週一句」Super Fun 6

School ID:

姓名:

Name:

1

What day is today? It’s Monday.

今天星期幾？ 今天星期一。

 

2

What classes do you have on Monday?

I have English class on Monday.

你星期一有什麼課？
我星期一有英語課。

 

3

What time do you go home?

I go home at four o’clock.

你幾點回家？
我四點回家。

 

4

How’s the weather today?

It’s cloudy.

今天天氣怎麼樣？
今天多雲。

 

5

What subject do you like?

I like social studies.

你喜歡什麼科目？
我喜歡社會課。

 

6

What subject does Emma like?

She likes science.

Emma 喜歡什麼科目？
她喜歡自然科學。

 

7

Happy Easter!
Let’s go egg hunting.

We can color the eggs.

🐣 復活節快樂！
我們一起去找彩蛋吧！
我們可以幫彩蛋上色。

 

8

Happy Earth Day!

Let’s go green.

Let’s reduce, reuse and recycle.

💚 地球日快樂！
一起環保吧！
減少浪費、重複使用、做好回收。

 

9

Happy Dragon Boat Festival!

Let’s have some rice dumplings.

I want to watch dragon boat races.

🐉 端午節快樂！
我們來吃粽子吧！
我想看龍舟比賽。

 

10

It’s ten fifteen. Time to exercise.

現在是十點十五分。該運動了。

 

11

Any volunteers?
Let’s give her a big hand.

有沒有志願者？
讓我們給她熱烈的掌聲。

 

12

It’s your turn.
How do you spell it?

輪到你了。
這個怎麼拼？

 

13

May I go to the toilet? Sure. No problem.

我可以去上廁所嗎？當然，沒問題。

 

14

May I borrow some tissue? Here you are.

我可以借一些衛生紙嗎？ 給你。

 

15

What are you doing?

I am studying.

你在做什麼？
我在讀書。

 

16

What’s wrong?

I have a runny nose.

怎麼了？
我流鼻水。

 

17

Where is the library? It’s next to the zoo.

圖書館在哪裡？在動物園旁邊

 

18

How can we get to the zoo?

We can get there by bus.

我們要怎麼去動物園？
我們可以搭公車去。

 
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