我就喜歡這樣的妳

康軒WW6 第三單元主題是 clothing ，用了九堂課，符應不同媒材下去設計課程。從ＹＴ影片開始，讓學生知道大量有關衣物的單字，設計春夏秋冬版本的心智圖，配合歌謠熟悉句型，再口說產出；接著利用英語繪本 "Joseph Had a Little Overcoat"　結合地球日產出四格漫畫，課文再創，最後用Ｃｏｏｌ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　的讀本，設計自學活動，檢核學生的學習情況。

 

 課程設計

第一堂課

暖身活動 

在暖身活動就在YT 找了類似clothing chant的影片， 透過不斷撥放讓小組畫心智圖。這是心智圖示春夏秋冬，請學生在影片中找適合的穿著 

接著再接一隻句型歌謠 what are you wearing? ，五年級出乎我意料之外地喜歡這首歌。

產出活動，請學生寫句子 what are you wearing?  I am wearing ______. 拍影片

小組呈現 YT

 

第二堂課

因為學期初剛複習完數字，學生都還算熟悉，所以就直接切入主題。

我把授課重點放在單數複數。兩隻眼睛 兩隻手 兩隻腳 都是複數，請用 They are ...

How much is it? It's _________ dollars. 

How much are they? They _________ dollars. 

因為課本內就有類似服飾店的圖片，就直接請學生問答，然後找我檢核就好。

如果老師時間夠，也可以利用 Cool ebot 讓學生詢問她喜歡的人物，穿什麼，多少錢之類的。

 

第三 ~五堂課 繪本融入教學　

這次選了一本 "Joseph Had a Little Overcoat" ，設計三堂課的繪本教案。從聽寫練習帶入作者介紹，接著介紹單字，因為這本繪本重複性高，讓學生分成八組，每組負責兩頁，寫閱讀單/學習單+錄影。

產出任務是利用地球日 reuse 的概念，讓學生去思考，生活中能拿什麼物品再利用，做成一張四格漫畫。

詳細教案，請參考 https://magic105.pixnet.net/blog/post/49611792

 

第六－七堂課

因為課本很多外師影片，我會先讓他們看完，然後寫完所有應該要完成的練習。課文部分，我會放在最後才教。　

課文：五下開始讓他們先抄寫課文的中文，確保學生知道意思，然後就直接發布小組任務。

高成就：請學生改寫課文，並且畫圖

中成就：我提供挖空格的版本　

學生因為透過小組合作，可以造就更好的作品。

最後，我有讓小組一組一組上台錄影。

口說影片　

 

第八－九堂課

利用酷英 閱讀奇幻王國LEVEL3的 My Clothes 設計自學活動，順便當段考前的複習 ，老師只要在課前製作學習單，設計產出任務，鼓勵學生從文本中找答案。為了配合課程，我利用幾張圖片，加了價錢跟人名，可以讓學生練習 HOW MUCH 跟 WHOSE 的句型。我根據這本繪本配合課程，設計了兩張學習單，跟一個產出活動。學生必須兩人一組，開一間服飾店，標明衣物價格跟選一個特賣活動，再幫一個客人穿搭。

學生口說影片 

 

 

 

詳細教案請參考　https://magic105.pixnet.net/blog/post/49634280