我就喜歡這樣的妳

蘭嶼海洋傳奇營隊是個持續性的科學營隊，由台東大學幼教系的教授主持，邀請幼教系的學生以及對於蘭嶼文化科學有興趣的社會人士，於每年暑假到蘭嶼帶為期一個星期到兩個星期的營隊，海洋傳奇營隊從2014年開始到2019年，兩年一個主題，接連不斷的挑戰不同的主題，讓蘭嶼的孩子對於自己的文化跟科學的聯結有更深的認識。這次海洋傳奇挑了其中幾個來延伸 (水的循環 & 水的今昔改變) ，於是邀請我們去關渡參加師資培訓後，就可以使用關渡自然公園引進的教材。

photo credit AMAZON 

教材來源

台北關渡自然公園自2010年開始關心水的議題，也積極從國外引進相關水的課程，希望透過實作的課程，讓水的科學走進每個人的心中。PROJECT WET 就是關渡自然公園從美國引進的教材，美國有版權限制，所以要使用相關課程的人，必須要得到自然公園的同意，以及上過相關的師資培育課程。而關渡自然公園，也會大方出借相關的教具，無論是課程或是營隊都可以直接上手使用。

什麼是project wet https://gd-park.org.tw/page/1112

project wet 的課程概要 https://gd-park.org.tw/page/1113

水的奇妙旅程 課程設計

(圖片來自於網路)

水的旅程活動: (大地遊戲)

將水的狀態，分成九種(如上圖示:)，建立九個小站，學生自由選擇起點，蓋上狀態章後，擲骰子決定前往下一站。

骰子的面數會根據水的多寡呈現，例如:在骰子上會有比較多成分是海洋，雲等等。

先蒐集到總共14個小站的印章後，就回來報到。

透過活動，學生會了解水分子在哪裡徘徊較多，也可以瞭解除了水的形式，水分子會以不同形式停留在不同地方。

Warm up 水的旅程遊戲複習

先複習水分子的九種狀態 (圖片來自於網路)

用問答的方式複習剛剛進行的遊戲。(1.你剛剛有哪些水的狀態?  2. 哪種水的狀態最多? 最少? 3. 想想為什麼? )

Presentation

猜謎: 每天會用到的資源但地球上有1/6的地方沒有。這項資源多變化，可以是雲，霧也是冰。動植物都需要這項資源。 (答案: 水)

Youtube https://www.youtube.com/watch?v=iRGZOCaD9sQ

用問答的方式複習剛剛的影片 (地球上70% 是水，但是都可以使用嗎? 地球上可以使用的水大約多少? 地球上每個地方都有可以使用的水嗎? 水會消失嗎? 還是他是以不同形態留存在地球上)

水的循環:

水分子常見的六種模式。冰  水 水蒸氣  (自然界:雪  雨  雲)

活動: 看到圖片，喊出 水分子的六種模式

Q: 水是如何消失不見的?

實驗1: 上課前先潑水在走廊，現在走到外面看水還在嗎?

實驗2:第一天: 在寶特瓶放100cc 的水，過了兩天還是一樣高嗎?

實驗3: 老師攜帶一塊冰塊，放在寶特瓶中，10分鐘後，他還是冰塊嗎?

水的循環: (蒸發 – 凝結 – 降水)

活動 三個站(蒸發 – 凝結 – 降水)

類似早上水的水的旅程遊戲。水 河流 海洋/ 雲 霧 / 雨  /

每個學生都有一張起史卡。

接著擲骰子，決定下一個狀態，例如: 學生起始為水，他骰到雨。他就必須到降水的工作站，蓋章後變身，在擲骰子。

蒐集到三個工作站，遊戲結束。

PRODUCTION – 八折小書

你是蘭嶼的一滴水

封面: 書名 / 作者

第一面: 我是蘭嶼的一滴水 (介紹位置地方)

第二面: 因為 ____作用，我變成了___ 到了____

第三面: 最後因為 ____作用，我變成了___ 到了____

封底: 我還是蘭嶼的一滴水

Wrap up : 小書發表