我就喜歡這樣的妳

最近桌遊融入英語教學的風氣正旺，參加了幾場研習，都覺得不是很符合現場教學的需求，如果直接拿現有桌遊來符應，也會失去了所謂教與學的意義，重點是所費不貲呀。之前看Ｍｉｓｓ　Ｔｉｅｎ（啟蒙導師）有試著改編桌遊或是創造桌遊，讓桌遊可以更加符應現場的需求，我想這才是我要的。

其實改編桌遊不難，只要套用相關機制，就可以輕鬆地將桌遊融入你的英語教學之中。廠商都會提供單字的手卡，只要妝點一下，就可以立馬創造獨一無二的英語桌遊唷。

  抓鬼大隊融入英語時間教學

捉鬼大隊遊戲機制

遊戲一開始的時間停留在10點十分，這個遊戲機制是要在十二點前，把所有的小精靈 (八組小精靈，共16隻)，送回到他所屬顏色的家中。每個玩家輪流番兩次牌，如果翻到相同顏色的小精靈，時間不動而且還可以送小精靈回家，但如果配對失敗則時間會往前推進10分鐘。 這個遊戲給大家答錯的機會大約有11次，在設計桌遊的時候，也要把答錯的機率算進去，讓遊戲的挫敗感不會那麼大。

捉鬼大隊融入英語教學

這次四年級下學期正在複習數字，然後教授時間，心中便想起了捉鬼大隊的桌遊。利用手邊廢棄的卡牌，貼上空白標籤貼紙，配合上時間模板就成為一個簡單可用的英語桌遊活動了唷。

事前準備

1. 準備數個透明的夾鏈袋 (分幾組準備幾個夾鏈袋)，將製作完成的手卡裝袋

2. 準備自黏性標籤，寫時間用。我會分兩種顏色，一個寫英文，一個寫數字。

3. 看低年級教具，有沒有時間的模板， (請學生帶鬧鐘也是可以)

桌遊卡片介紹

時間數字卡八張 (底色為粉紅色)， 時間英文卡八張 (底色為黃色) 。數字卡要跟英文卡能夠湊成一對就可以。

桌遊機制介紹

前導故事: 現在中原標準時間三點鐘 (請學生把時間調成三整點 ) 。你們必須在四點下課前，把所有混亂的時間，一個一個找出來排出順序。若成功配對時間與數字卡，則時間暫停，玩家收回時間卡。若失敗，則玩家必須把時間卡覆蓋放回，並且每失敗一次，時間向前推移五分鐘。

如果在四點以前，玩家們互相合作，將所有時間配對收回，則玩家們共同勝利。

如果玩家們，沒有在四點以前，收復整理好所有的時間，則玩家失敗。開始清點每位玩家手上的時間，最多組的獲勝。

桌遊玩法介紹

1. 兩個人一組 (異質性分組) ，一個遊戲可以同時有四組玩。所以是八個人一大組。

2. 介紹遊戲機制，邀請四位小朋友上講台示範遊戲機制規則。

3. 決定誰先開始的遊戲: 背誦數字1~20

因為四年級我覺得1~20 數字很基本，希望他們一定要背起來，透過遊戲的方式，增強他們想背單字的慾望。從種子隊員開始，喊O-N-E 1 -> 接著順時針喊下去 T-W-O 2 -> 以此類推，如果單字背不出來，則遊戲順序為先。如果老師覺得有點浪費時間，也可以玩數字369，學生接連念數字，唸到有369的數字，就必須拍手，或某個數字的倍數就必須拍手等等。

4. 遊戲開始時，將時間設定在三點，由第一個同學翻數字時間卡，其他人問問題 "what time is it? "，翻出數字排的小組，必須念出時間且拼出單字， "It's one thirty." ，然後，翻出相對應的英文時間卡片。 成功配對，收回卡牌，時間不動，並換下一組；配對失敗，則將卡牌覆蓋回去，時間往前挪移5分鐘。

小提醒: 桌遊是為了練習英文單字以及句型，希望學生可以把握機會在每一輪好好練習。在遊戲進行的時候，可以邀請學生，攜帶課本，協助念出單字，或是句型都是沒問題的。

5. 當四點一到，或是時間卡牌全部被收回，則遊戲結束。

如果在四點以前，玩家們互相合作，將所有時間配對收回，則玩家們共同勝利。

如果玩家們，沒有在四點以前，收復整理好所有的時間，則玩家失敗。開始清點每位玩家手上的時間，最多組的獲勝。