十月底的萬聖節過後，緊接著就是12月的聖誕佳節，大部分學校會跟期末一起辦個大活動，有些是聖誕闖關活動，有些是聖誕歌謠報佳音比賽。老師們也會磨刀霍霍地準備精彩豐裕的課堂活動，這次再把寫信給聖誕老人的活動，做得更精確點，順便紀錄一下
寫信給聖誕老人 課程設計: 三堂課
第一堂課: 介紹單字 + 歌曲改編
課本教材如果有資源就是要用一下，才划算。何嘉仁E-STAR 延伸補充的教材影片很多，除了自家英文老師的影片也有跟外面的youtuber 合作，像是:
米漿!! (我本人覺得他很可愛
) ；使用影片開題，也讓學生有身歷其境的感覺。
加拿大聖誕節 
https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=Y70_GPfVonI
WARM UP:
Youtuber 影片破題，問問題 (1.Where's lUKE from? 2. How's the weather in Canada? 3. What does Luke do on Xmas? ) ；
PRESETATION:
生字的部分是康軒之前有給老師聖誕節單字，本人覺得做得滿OK的，老師也可以自己改成動圖，引起學生興趣。我個人的單字教學的習慣是，PHONICS 拼音，單字拼字，配合句子。(以下圖片來自康軒)
簡單背單字的活動: 兩人一組剪刀石頭布，輸的出單字題，贏家回答，接著贏家出題，輸家回答，只要有人回答對三題，雙方拆夥，贏家來找老師，老師出題，答對給貼紙，輸家去找別人再次挑戰下一輪。活動進行大約5~10分鐘。
PRACTICE: 歌曲教學 何嘉仁E-STAR TUNE~"DECK THE HALLS"
單字教完，我會用歌曲複習作結尾，時間夠可以讓學生創作歌詞，可以讓學生寫下 想要的聖誕禮物作小組呈現。
歌詞：
Merry Xmas *2
fa la la la la ~ La la la.
Please tell Santa
what do you want?
fa la la la la ~ La la la.
I want a robot. I wnat a book bag
fa la la la la ~ La la la.
Thank you Santa
Merry Xmas
fa la la la la ~ La la la.
PRODUCTION：
四到五人一組。改寫畫線的部分並準備一個問題，小組輪流上台表演。
WRAP UP: SING THE SONG TOGETHER
第二堂課：介紹聖誕老人郵局 ＋ 國際信封信件格式
WARM UP
Youtube影片破題，問問題 (1.What do you see? 2. How's the weather there? 3. What does Sant do? )
The Santa Claus Post Office in Rovaniemi, Finland 芬蘭聖誕老人郵局
http://www.youtube.com/watch?v=H8on9qgs3no&feature=related
PRESETATION
介紹芬蘭聖誕老人郵局，連結延伸到寫國際信件的活動。
請學生先抄寫信封的格式，邊寫邊介紹，國際信件都是要使用英文，所以中華郵政，有一個很好用的中文地址翻譯成英文的網站，只要你動手按一按就可以再輸入驗證碼，就可以很快速的搜尋到自己家中的英文地址，如果老師要教學用，也可以統一查詢學校的英文地址，這些會比較簡單，寄件人的姓名跟地址寫在信封的左上角的區塊，字跡要稍微比收件人小一點。信封的右上角統一貼郵票，郵票的價錢會因為內容物本身的重量以及形式有所不同，像是同樣寄美國，卡片是１３塊錢，但是信件就是１７塊錢了，此外，台灣寄到不同洲別的價錢也是不同的，如果真的要寄出，詳細的價錢可以再問郵局的人員。最後收件人最大，所以收件人的姓名以及地址要寫在中央靠右。
中華郵政 中文地址英譯 https://www.post.gov.tw/post/internet/SearchZone/index.jsp?ID=130112
國際航空信件郵資參考
PRACTICE： 英語信件內文
中文信件跟英文信件的格式差不多，但是中文有點饒口就是了。淺白一點說，祝賀語跟你寫信的目的有關係，例如：祝福同學生日快樂，祝福爸爸父親節快樂，或是感恩節愉快之類的。結尾敬語，就比較複雜，但國小階段中文簡單寫：敬祝闔家平安，身體安康就可以了。英文反而就比較簡單一點，但是信件格式學好了，天涯若比鄰。
PRODUCTION 國際學習延伸
寫信給聖誕老人是個聖誕節活動的大宗，我想藉由芬蘭當開頭，順便介紹那些國家也有聖誕老人郵局。順便拓展孩子的視野，國旗是一個國家的代表，所以我會希望學生除了知道國家之外，國旗也是一個很重要的元素，在下堂課，我會把九個國家聖誕老人地址找好，請學生寄信到他心儀的國家。
WRAP UP 簡單的問答
第三堂課： 實作聖誕老人信件
WARM UP
學生其實認真的話，作品都會不錯，有時只是老師給予的時間太少，所希望每個小朋友有獨立３０分鐘的時間可以完成，所以我會五分鐘稍微複習一下上次的信封格式内文，３０分鐘創作，最後留五分鐘，請學生把作品放在桌面上，讓每個小朋友都可以看得到，留一分鐘分享，最後我會選幾個好的給予獎勵。
PRESETATION
老師把九個國家聖誕老公公的地址，投影在螢幕上，學生可以自由選擇想要郵寄的國家。
WRAP UP 學生作品賞析
美感教育應該落實於學生的生活當中，感謝小田讓我在美感這塊成長不少。我現在會跟學生說：學習單不只是一張學習單，你要把它當成一個作品，學習單不只有格子線條，空白的部分是屬於你天馬行空的部分，學生可以有簡單的形狀或塊狀繪圖，但是比例位置（構圖）決定畫面的美好。
活動做久了就會愈發精細，感謝娘家的好朋友，總是堅持把活動設計做到最好。這次的寒假作業，我會邀請小朋友寫一封英文信件給老師，信封就讓他們自行設計，我會在教室門口放個小郵箱，讓學生不用花錢，也可以享受寄信的愉快。
延伸閱讀
關於聖誕節寫信活動，可以電子化，也可以實際的跟他校做交流，更多資訊可以參考
http://magic105.pixnet.net/blog/post/41777773
延伸活動 : 寫聖誕卡片給同學 結合美(術)感教育 (兩節課)
這次因為補課，本來想給學生看影片。但是心一轉讓他們練習寫信好了，順便今年的寒假作業就不出制式化的作業，改讓學生寫一封信給我，我會在教室門口放個箱子，讓學生投遞，哈哈~。
第一節課 (如果可以的話希望可以帶到電腦教室，讓學生查詢自己家的地址)
我還是希望他們多多練習寫英文地址，以及會使用郵局的網頁查詢英文地址，帶到電腦教室，每個人都可以操作電腦網頁，感覺也是不錯的，如果老師怕學生亂玩電腦，也可以開放10分鐘使用電腦，接著使用公播的模式，也是可以。
Warm up:
連結舊知識，位置猜猜樂，給予空白信封，問學生 寄件人，收件人，郵票位置。連結到今天主題國內郵資八塊，請學生設計郵票。
因為同學地址有個資的問題，所以我一律寫學校地址，然後在同學的部分 標明班級做號姓名就可以了。
Presentation :
告知今天信件的格式 (我都是折一半，上面繪圖，下面寫信)，我找了三個教繪畫的youtube ，
Production 學生創作時間
我會給予學生一節課的時間創作，我會要求 信封頁要有邊框設計，內文上面的圖排列要有美感，不是畫圖畫完就好，內文的部分，盡量請學生畫底線，把文字書寫在正中間，四邊可以留白或是再加點邊框設計。
Wrap up: Letter Gallery
最後給予學生兩分鐘的時間，可以起立在教室走走看看其他同學的作品，最後留兩分鐘，老師分享，學生分享。
學生作品賞析
延伸到寒假作業
寫信真的是可以無限延伸的東西呀~，今年的寒假作業就邀請小朋友寫封信給老師，利用最後一週，帶學生到電腦教室查詢自己家中的英文地址，然後信件的內容大同小異，期待學生的自由發揮，我特別在教室門口，自己製作了一個郵箱，希望給學生投遞信件的快樂，讓他們覺得交作業也是件有趣的事情。
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