為了因應108課綱對於新北市英語教學帶來的影響 (英閱繪) ,所以老師們都要自我進修有關於繪本教學的知識,之前去聽台北市女神 BETTY 演想,收穫良多,她曾經說過: "與其說將繪本當成工具,毋寧說期望藉由教學活動提供鷹架,幫助學生跨越語言的藩籬,欣賞感受繪本中的文學與藝術,從一個好聽的故事開始,播撒素養的種子。 " ,本人深感讚嘆,於是開始思考如何把繪本介紹給學生,進而引起學生對於繪本的興趣,在欣賞一本繪本的同時,應該是從多元的方式下手,屏除文字,你還看到什麼? 所以儘管是低成就的孩子,都應該被鼓勵去發現一本書的價值。
觀賞圖畫書中的圖畫,是BETTY 老師推薦給我的自我進修書籍,觀後心得值得記錄一下:
基本資料
書名: 觀賞圖畫書中的圖畫
本書作者以深厚的學理和教學經驗,藉由多本圖畫書作品,探討造形藝術基本元素(線條、形體、色彩、空間、構圖、媒材...)的美感表現特質,以及其運用在圖畫書中的各種獨特傳達手法,帶領讀者探尋插畫家們種種不同的構思、表現風格與內心所蘊藏的情感意念,為圖畫書藝術愛好者提供了一個學理與應用兼備的觀賞門徑。如果你是初識圖畫書的新鮮人,很好奇圖畫書裡藏著什麼寶藏,經由閱讀這本書,你可以獲得建設性的指引。如果你是圖畫書的長期讀者,對圖畫書的故事內容一清二楚,可是面對圖畫,時常看不出所以然來,那麼參照這本書所提供的方法,可擴展你對圖畫書的理解。它同時也是教師教學上的利器法寶,例如《小羊睡不著》可以搭配數學課協同教學;在分享《在那遙遠的地方》時,也可順道介紹莫札特的音樂……。
心得摘要
我是英語教學系,但是沒有修過 "文學作品讀法", 建議在學的相關人士,如果有這門課程,可以先修一下。"文學作品讀法" 讓學生開始認識各類文學形式的特色以及相關文學術語;辨別各式的文學類別能幫助你掌握閱讀與欣賞的重點;而使用正確的文學術語能精確表達,陳述回應與發展詮釋。
當你看見一本繪本的時候,第一眼往往是被她的色彩所吸引,每本繪本通過色彩傳達強而有力的視覺經驗,圖畫是提供孩子語言以及文字的重要輔助,每個圖畫有提供了口語訓練的機會以及多元發展的可能性。最後,圖畫本身就是藝術的表達,美感經驗的提升,這也是不能被遺忘的。
圖畫能給予學生什麼?
1. 圖畫能展像真實世界的一角,同時也能提供一個想像的世界
2. 圖畫是藝術家(繪者)表達自己的媒介,通過圖畫能了解繪者的繪畫風格
3. 圖畫隱含著各個時期的藝術風格以及當代表現形式
4. 圖畫反映出作者所處的社會以及價值觀
5. 圖畫提供了 創造 & 再創造(讀者)的機會
如何看得懂圖畫想表達的內涵
1. 了解圖畫中的符號,從繪畫使用的媒材以及工具開始
圖畫是由藝術家選用特定的媒材繪製構築而成,畫面包含: 線條,形狀,色彩,彼此交互組合。水彩,粉彩,油彩,蠟筆,鋼筆的筆觸不同,表達的感覺也不同。
2. 了解圖畫基本的元素以及構圖
色彩明暗的系統,大小比例與距離的間隔,形狀的組合,大小圖案的排列,線型律動交織成的構圖
3. 了解圖像傳達的方式
指涉 denotation : 一目了然,呈現某種東西的圖畫
示意 exemplification : 表達抽象的意念,狀況想法等無法直接說明的東西,藉著圖畫本身的質地與包含的物件顯示出來。(圖文配合)
Let's start to know a picture book
1. cover 封面 (圖跟故事繪本的相對關係)
2. endpapers 蝴蝶頁 扉頁 (營造氣氛,發出訊息)
3. title page/ front mstter 書名頁 (字體 插圖透漏的訊息)
4. page opening / doublespread 對頁 (表示相對的,可以視為一體的兩頁)
5. size 大小開本
6. format 形式 (橫的畫面: 空間背景 ; 直的畫面: 人物)
7. layout 版型 (繪本中圖畫的形狀大小與安排以及文字所放置的位置。"圖文分開" / 圖文共置(上方或下方 / 圖文共融)
8. plate 圖板
9. frame 邊框 (air frame )
10. vignette 小插圖 (小而獨立的圖案設計)
11. bleed 出血 (圖畫一直延伸到紙張裁切的邊緣,表示頁面之外故事持續進行中,觀賞者的角度不是旁觀者,而是故事中的人物)
12. border 邊緣
13. montage 蒙太奇 (一個藝術的手法,收集一些圖畫組合成一個作品,類似拼貼)
Let's take a look at the pictures
1. 線條 lines (表達輪廓,代表空間兩種物品的界線)
crosshatching 交叉影線: (利用線條造成色調變化)
hatching 影線: 往同一方向畫的平行線,暗示輪廓,深度等
bracelet shading 環狀影線: 隨著形體曲度所畫的線條,塑造物品的立體感
broken outline 間斷的輪廓線 : 讓底(在圖四周圍,單純沒有畫上圖案的背景)的空間進入圖中,增加活力
線性效果 line effect : 相鄰兩色之間的差距
2. color 色彩
色相 hue: the color
色調 tone : light vs dark
飽和度 彩度 saturation: strong vs light
3. objects 空間中的物件 & viewpoint 視點
物件成為傳達意義的媒介: 緊密,寬鬆,優雅,有活力
觀賞者與圖畫之間的相對位置:
低視點 (蟲觀) ;高視點 (鳥勘)
4. 透視 perspective : 能在兩度空間的平面上造成深度感及三度空間的意象
linear perspective 線性透視 : 藉由交會的線與消失點造成深度感與距離
aerial perspective 大氣透視: 藉由模仿大氣色彩的變化來造成深度感
5. pictorial style 圖畫的風格
Linear or graphic 線條或圖案式
painterly 繪畫性
line and color 線條及色彩
mixed media 混和媒材
要帶領孩子去領會繪本中的圖文關係,可以從簡單的書的架構入手,接著從顏色去探討,跟故事做連結。感謝Betty 老師推薦書目,讓我對於看懂繪本中圖片有了基本的認識。
留言列表